В Иркутском государственном университете в реализации образовательных программ активно принимают участие работодатели и их представители. Это взаимодействие направлено на то, чтобы приблизить профессиональную подготовку специалистов к требованиям, которые предъявляют производства. К примеру, Иван Трофимов, является не только преподавателем Института математики и информационных технологий (ИМИТ) ИГУ, но и успешно совмещает роль сотрудника Института систем энергетики им.Л.А. Мелентьева и заведующего центральной научной библиотекой федерального исследовательского центра Иркутского инситута химии им.А.Е. Фаровского СО РАН. Преподавателю всегда нравилось делиться своими знаниями и опытом с подрастающим поколением.
Иван Трофимов:
Поскольку я начал изучать искусственный интеллект пару лет назад самостоятельно, а количество задач увеличивалось, я понимал, что мне необходима помощь в лице молодых специалистов. Современная молодежь чувствует себя свободно с устройствами, с гаджетами. То есть ‒ это дополнительная помощь мне как научному сотруднику и практический опыт у студентов.
Денис Ткачев, Александр Рыбак, студенты 3 курса ИМИТ ИГУ 02321-ДБ отмечают, что взаимодействие с Иваном Трофимовым, учит работать в команде, позволяет получить новый опыт и знания. Сейчас студенты и преподаватель разрабатывают проект по внедрению искусственного интеллекта в работу библиотек, в рамках которого идет активная оцифровка книг. Благодаря данному проекту читатели смогут мгновенно получать тематические подборки и детальные подсказки по текстам, что превращает электронные каталоги в интеллектуальных помощников.
Марк Алакшин, студент 3 курса ИМИТ ИГУ 02321-ДБ:
Вместе с нашим любимым преподавателем мы с ребятами активно познаем мир IT-технологий. Иван Леонидович всегда поможет найти ответы на возникающие вопросы, постарается найти наглядный материал. Добрый, отзывчивый.
Алексей Казимиров, аналитик данных и дата-инженер Иркутской нефтяной компании, доцент кафедры алгебраических и информационных систем ИМИТ ИГУ:
Работа со студентами помогает мне самому лучше разбираться в материале. Преподавание держит в тонусе: нужно всегда быть готовым к сложным вопросам и уметь быстро объяснить материал, если аудитория его не поняла. Работа со студентами является отличной практикой, которая заставляет постоянно развиваться.