Вчера на базе Международного института экономики и лингвистики ИГУ состоялась ежегодная Межвузовская олимпиада по русскому языку как иностранному, организованная кафедрой русского языка как иностранного подготовительного факультета и кафедрой лингвистики и лингводидактики.

В числе участников были слушатели подготовительных факультетов и отделений, студенты бакалавриата и магистратуры высших учебных заведений Иркутска из таких стран, как Китай, Монголия, Камерун, Нигерия, Гвинея-Бисау, Марокко, Сенегал, Вьетнам, Узбекинстан, Ямайка,  обучающиеся в МИЭЛ ИГУ,  Институте филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ, ИРНИТУ, ИрГУПС, ИГМУ, БГУ, ИрГАУ.

Олимпиада по русскому языку как иностранному включала четыре уровня: уровень А1 (элементарный уровень), уровень A2 (базовый уровень); уровень В1 (I сертификационный уровень); уровень В2 (II сертификационный уровень).

По результатам работы жюри были определены победители:

Элементарный уровень (А1):

• 1 место – Энхтувшин Наран-Ундраа (ИрГУПС)
• 2 место – Райли Лейтон-Рон Ромарио (ИРНИТУ)
• 3 место – Блурдье Жюльет Бенедикт Мари (ИФИЯМ ИГУ)

 Базовый уровень (А2):

• 1 место – Чуэнкам  Мбах Лоик (ИРНИТУ)
• 2 место разделили Гонгор Пурэвхишиг и Досымбек Акхик (подготовительный факультет для иностранных граждан МИЭЛ ИГУ)
• 3 место – Баяр-Эрдэнэ Тувшинбаяр (ИрГУПС)

I сертификационный уровень (В1):

• 1 место – Каэтану Марколину Жуан (ИГМУ)
• 2 место – Ли Гого (ИФИЯМ ИГУ)
• 3 место разделили Ван Лу (БГУ) и Се Юйлун (МИЭЛ ИГУ)

II сертификационный уровень (В2):

• 1 место – Ли Цзяньбяо (МИЭЛ ИГУ)
• 2 место – Шао Минхао (ИФИЯМ ИГУ)
• 3 место – Ян Цзинфань (БГУ)

Организаторы Олимпиады отметили высокий уровень подготовки всех участников этого конкурса. С каждым годом иностранные студенты показывают не только глубину знаний русского языка как иностранного, но и свободное владение языком.

Олимпиада по русскому языку как иностранному даёт возможность иностранным студентам проявить себя, показать свои знания в области русского языка и культуры России. Кроме того, это еще и мотивация к изучению русского языка как иностранного,  позволяющая активизировать возможности иностранных студентов в изучении русского языка и дальнейшем его продвижении.