На факультете психологии Иркутского государственного университета прошла традиционная IX Всероссийская (с международным участием) конференция психологов образования Сибири «Психолого-педагогическое образование: традиции и перспективы». В ней приняли участие более 200 психологов-исследователей и практиков из сферы образования.
22 июня мероприятия конференции проходили онлайн. Состоялось пленарное заседание с докладами известных исследователей таких актуальных проблем психологического сопровождения образования и развития личности, как безопасность информационной и цифровой образовательной среды, мотивация получения дополнительного образования и др. Психологи и педагоги более, чем из 25 регионов России, а также Китая, Монголии и Узбекистана подготовили научные статьи и приняли участие в работе четырех секций: «Личность в образовании: риски и ресурсы», «Развитие личностного потенциала субъектов образовательного процесса», «Возможности и перспективы социально-психологического сопровождения современного образования», «Современный опыт и перспективы психологической помощи в России». Традиции психолого-педагогического образования России XIX-XX веков обсудили в ходе работы круглого стола, объединившего ведущих российских историков психологии.
23 июня в аудиториях факультета психологии состоялась «Школа юного психолога». Среди более, чем 70 участников— студенты иркутских вузов (ИГУ, Байкальский государственный университет, Иркутский медицинский университет, Иркутский национальный исследовательский технический университет), старшеклассники из Иркутска и Ангарска, практикующие психологи.
Ксения Смешкова, ученица МБОУ «Гимназия №3 г. Иркутска:
Было очень интересно! Спикеры не только делились полезной информацией, но задавали вопросы, чтобы понять, действительно ли нам подходит та или иная профессия. Мы получили отличные советы и рекомендации, касающиеся выбора вуза, направлений обучения, предметов для сдачи ЕГЭ. Я перешла в 11-й класс и мечтаю поступить в ИГУ, чтобы стать психологом.
Под руководством Олега Яценко, кандидата психологических наук, директора центра профориентации «Профнавигатор», заместителя Председателя Совета по профориентации при Правительстве Иркутской области школьники обсудили вопросы профессионального выбора, прошли профориентационную диагностику и получили индивидуальные консультации. Старший преподаватель факультета психологии ИГУ Иван Глебец организовал для ребят мастер-класс «Проведение психофизиологических исследований с использованием детектора лжи», в рамках которого каждый желающий смог поработать с полиграфом. Завершающим мероприятием программы стала беседа с ответственным секретарем приемной комиссии факультета Еленой Сукневой «Моя профессия – психолог».
Не менее насыщенной была и «студенческая» программа. Она включала лекцию-беседу «Карты психотерапии или Перекресток возможностей» с Натальей Чуриловой, психологом, нарративным практиком, психодраматистом, арт-терапевтом, руководителем секции экологически ориентированной и ландшафтной арт-терапии «Арт-терапевтической ассоциации».
Кира Кытгиргина, педагог начальных классов МБОУ «СОШ с. Лорино» (Чукотский автономный округ):
Живое общение и обратная связь от специалистов сделали обучение невероятно продуктивным! Отдельно отмечу профессионализм выступающих: все эксперты оказались очень опытными и знающими свое дело.
Кроме того, студенты приняли участие в мастер-классах от ведущих специалистов в наиболее востребованных сегодня направлениях психотерапии и психологического консультирования: «Техника «Падающая стрела»: в глубину человеческих смыслов» (Луиза Боженко, когнитивно-поведенческий психолог, региональный представитель Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии); «EMDR ДПДГ: от теории к практике. Первый шаг – работа с ресурсом» (Наталья Собиграй, психолог, EMDR-терапевт, супервизор, организатор тренингов, член национальной Ассоциации «EMDR-Россия», руководитель Иркутского Центра EMDR-терапии); «Первые шаги психолога-практика» (Наталья Чурилова), «Почему возвращается травма?» (Виктория Горчилина, психолог, гештальт-терапевт, травма-терапевт, специалист по работе с ПТСР и КПТСР, региональный представитель Международной академии гештальта в Иркутске, преподаватель, тренер групп первой ступени гештальт-терапии); «Техники НЛП в работе со стрессом» (Ирина Мухомедзянова, психолог, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутского филиала РУС «ГЦОЛИФК»).
София Толстолуцкая, председатель Совета по НИРС (научно-исследовательская работа студентов) факультета психологии:
Я искренне рада быть частью команды организаторов «Школы». Формат мероприятия считаю очень удачным: здесь можно добыть знания, которые мало доступны в повседневной жизни. Особенно ценно живое общение со специалистами, возможность задать вопрос и получить развернутый ответ. Для меня, как для студентки третьего курса, такие встречи особенно важны. Иной раз одолевают сомнения в том, получится ли закрепиться в выбранной профессии. Но когда видишь состоявшихся профессионалов и осознаешь, что уже разговариваешь с ними на одном языке, неуверенность уходит. Это придает сил!.
Софья Кузьминич, студентка БГУ:
Главным преимуществом мероприятия я считаю практическое обоснование каждого метода. Мы не просто слушали теорию, а сразу пробовали упражнения на практике. На занятии по нейролингвистическому программированию четко показали, как вести себя в разных ситуациях: было очень наглядно и полезно. А мастер-класс по арт-терапии позволил освоить новые методы самовыражения.
Софья Пашина, студентка факультета психологии ИГУ:
Замечательно, когда есть возможность встретиться с опытными практикующими психологами, узнать от них новую информацию и получить полезный практический опыт. А возможность общения со студентами-психологами из других вузов расширяет кругозор и позволяет чувствовать себя частью широкого профессионального сообщества.
Елизавета Попова, студентка факультета психологии ИГУ:
Больше всего мне понравился мастер класс по НЛП, а также занятие «Первые шаги психолога-практика». Я познакомилась с новыми техниками, которые смогу использовать в будущей профессиональной деятельности. Здорово было пообщаться с единомышленниками, получить обратную связь от специалистов, обменяться опытом.
Наталья Свинина, студентка БГУ:
Мастер класс “Почему возвращается травма?” полностью изменил моё представление о работе с эмоциями. Я поняла, что мы часто пытаемся их «перекрыть», но на самом деле так делать нельзя: эмоции нужно выражать грамотно. Очень ценно, что было много практики. Реальные примеры и упражнения помогли лучше понять теорию.
Участники конференции и «Школы юного психолога» получили электронные сертификаты.
