Новости ИГУ http://isu.ru/control/jsp/rss/show_rss http://isu.ru http://isu.ru/images/rss_logo.gif Иркутский Государственный Университет Официальный сайт Иркутского Государственного Университета Охранять наследие прошлого и создавать музеи будущего http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8379 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8379 <p><span>Редкие специальности</span></p> 07.08.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Все профессии в мире важны для общества, в том числе редкие и малоизвестные. Мы не говорим про такие экзотические как стояльщик в очереди или дегустатор корма для домашних животных, но скажем о некоторых других, подготовка на которые ведется в Иркутском государственном университете. Стоит сказать, что для человека важно быть счастливым, например, с радостью идти на работу и так же возвращаться домой. А чтобы работа не приелась и не превратилась в утомительные обязанности, то нужно тщательнее отнестись к выбору специальности.</span></p><p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Широко распространенное представление о музеях как о хранилищах древностей претерпевает в современном мире значительные изменения. Музеи активно встраиваются в процессы общественно-культурной коммуникации, становятся центрами общественной и научной жизни. Серьезное влияние на их деятельность также оказывает развитие информационных технологий: все более заметно присутствие музеев в виртуальном пространстве. Именно поэтому подготовка специалистов-музеологов в рамках направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профиль «Выставочная деятельность», на историческом факультете ИГУ предполагает не только освоение дисциплин, традиционных для профессиональной подготовки историков. Студенты изучают и такие специфические дисциплины как современный рынок художественных ценностей, виртуальные выставки, компьютерные технологии в выставочной деятельности, консервация и реставрация музейных предметов, экспертиза культурных ценностей.</span></p><p><em>— Иркутская область не только очень большой регион, но и очень богатый, как с точки зрения наличия объектов культурного наследия — их у нас более восьми тысяч, так и с точки зрения развития музейной сети — только в Иркутске находятся пять крупных областных и муниципальных музеев. К ним можно прибавить около 40 муниципальных музеев в разных районах области, а есть музеи ведомственные. Наконец, очень активно развиваются частные музеи и галереи. Это, безусловно, обеспечивает потребность в музеологах и спрос на серьезных музейных специалистов в регионе</em>, — подчеркивает профессор кафедры истории России исторического факультета ИГУ <strong>Вадим Шахеров</strong>.</p><p>Выпускники направления могут работать в не только в музеях и художественных галереях, но и в библиотеках, архивах, фондах, общественных организациях, реставрационных мастерских, экскурсионных бюро и туристических организациях, научно-исследовательских институтах и экспертно-аналитических центрах. Ждут их в органах управления объектами культурного и природного наследия разного уровня и ведомственной подчиненности, образовательных организациях, центрах эстетического воспитания и средствах массовой информации.</p><p>Телефон отборочной комиссии исторического факультета: (3952) 24-38-75.</p><p>Напомним, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p>18 августа — окончание приема документов у лиц, поступающих по результатам ЕГЭ по очной, очно-заочной формам обучения на бюджет по программам бакалаврита и  специалитета.</p><p>20-21 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, на места в пределах особых квот и квоты целевого приема по программам бакалавриата и специалитета.</p><p>22-23 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающими быть зачисленными на первом этапе зачисления.</p><p>Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ — в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта</p><p> </p> Онлайн Летняя школа Университета Канадзава http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8378 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8378 <p><span>Сотрудничество ИГУ с зарубежными партнерами продолжается</span></p> 06.08.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Несмотря на то, что границы закрыты, сотрудничество Иркутского государственного университета с зарубежными партнерами продолжается.</span></p><p>Традиционно в летний период студенты ИГУ становятся участниками международной школы, проводимой Университетом Канадазава. В этом году в связи с эпидемиологической ситуацией школа проходила в онлайн формате. Основной тематический акцент школы, как и в предыдущие годы, был сделан на представлении подходов к сохранению природных экосистем на примере японских национальных парков и резерватов.  В онлайн школе приняли участие 25 студентов из шести российских университетов (МГУ, СПбГУ, КФУ, ДВФУ, АлГУ, ИГУ), стоит отметить активное участие студентов нашего университета.</p><p>В течение недели студенты слушали видео-лекции японских профессоров, знакомились с программами ЮНЕСКО, направленными на сохранение биоразнообразия, а в завершении курса приняли участие в большом обсуждении совместно с японскими студентами.</p><p><em>— Впечатления от программы хорошие. Организация была на достойном уровне. Лично мне понравились уроки японского: достаточно сложный язык нам объясняли с самых азов, просто и доступно, к концу курса я чувствую, что базовые знания японского у меня уже есть. Лекции экологической направленности тоже были очень информативны: нам дали полную информацию о том, что представляет собой японская система экологических резерватов в целом и заповедник горы Хакусан в частности. Кроме того, рассказали много интересного о самом Университете Канадзава. На днях мне удалось организовать нашу группу из японских и русских студентов в один чат в социальной сети, сейчас мы совместно выполняем коллективное задание в рамках программы</em>, — сказал <strong>Валерий Калинин</strong>, студент Юридического института.</p><p><em>— Очень радует, что организаторы заинтересованы в обмене как научным, так и культурным опытом между студентами двух стран. Помимо лекций по экологии и японскому языку в ходе программы мы обменялись контактами с японскими студентами, и нас всячески поощряли взаимодействовать друг с другом как во время, так и после завершения курса. Например, нас разбили на небольшие смешанные «русско-японские» команды, и мы вместе обсуждали культурные аспекты жизни в наших странах, а ещё мы должны скооперироваться для создания совместного видео на свободную тему, связанную с культурой или обучением. Тут мы уже свободны сами выбирать как тему, так и формат «фильма», единственное условие, чтобы мы все поучаствовали в его создании и поддерживали онлайн-общение. Скажу, что такие проекты воодушевляют, дарят радость и дают большое количество опыта! Ещё раз спасибо всем организаторам за эту возможность! Надеюсь, что ещё получится приехать в Канадзаву лично для прохождения полноценной практики!</em>  — поделился впечатлениями <strong>Михаил Бережной</strong>, студент биолого-почвенного факультета.</p><p>Отметим, что Университет Канадзава является одним из основных партнеров ИГУ в Японии. В 2018 году ИГУ <a href=&quot;https://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=5420&quot;>присоединился</a> к программе «Inter-University Exchange Project (Russia)», которая позволяет студентам ИГУ бесплатно принимать участие в летних школах и проходить стажировки в Университете Канадзава.</p> Открыть мир для особых детей http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8377 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8377 <p>В газете «Обастная» сегодня вышла статья, посвященная подготовке педагогов-дефектологов в ПИ ИГУ</p> 05.08.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Необучаемых детей нет. Право на образование закреплено федеральным законодательством за каждым ребенком с ограниченными возможностями здоровья. Причем учащиеся с ОВЗ могут обучаться в общеобразовательных школах наравне с обычными детьми. Это называется инклюзивное образование. Востребованными специалистами являются учителя-дефектологи, которых готовит Педагогический институт ИГУ.</span></p><p><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Правило трех «П»</strong></p><p>Раньше дети с ОВЗ воспитывались и учились в специализированных коррекционных школах и школах интернатах. Благодаря реформам в отечественном образовании они смогли обучаться со здоровыми сверстниками, что помогает им быстрее адаптироваться в современном обществе, получить профессию и быть востребованными.</p><p>В Иркутске дефектологическое образование ведет свою историю с 60-х годов прошлого века, когда в Иркутском педагогическом институте был открыт дефектологический факультет. За это время был накоплен богатый кадровый и научный потенциал. В 2014 году была образована кафедра теории и практик специального обучения и воспитания, которой руководит кандидат педагогических наук, доцент <strong>Раиса Афанасьева</strong>.</p><p>В настоящее время кафедра осуществляет подготовку специалистов дефектологического образования по двум профилям: олигофренопедагогика и дошкольная дефектология. Срок обучения – 4 года. Получив диплом бакалавра, студенты могут продолжить свое обучение в магистратуре и аспирантуре.</p><p><em>- Олигофренопедагоги и учителя-дефектологи умеют осуществлять психологопедагогическую диагностику по отклонениям в развитии. На основе полученных данных составляется индивидуальная программа сопровождения ребенка. Коррекционно-воспитательная работа проводится с каждым дошкольником или учащимся</em>, - отмечает Раиса Афанасьева.</p><p>Тем выпускникам школ, кто решил посвятить свою жизнь работе с особенными детьми, требуется хорошо все взвесить, чтобы выбор профессии был осознанным. Обучение детей, у кого есть нарушения интеллекта, требует много терпения, внимания, времени. Шаг за шагом, вместе с ребенком, вы будете проходить сложный путь.</p><p><em>- Мы придумали свой девиз. Это правило тех «П»: принять, понять, помочь. И главное, у студента должна быть толерантная жизненная позиция. У современных детей встречается много отклонений в развитии. Но при грамотном и профессиональном подходе они могут адаптироваться в обществе и жить полноценной жизнью</em>, - говорит Раиса Афанасьева.</p><p>Диапазон трудоустройства олигофренопедагогов и учителей дефектологов достаточно широкий. Это не только возможность работать с детьми в коррекционных школах. Их готовы принять в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах в инклюзивных классах и группах. Они востребованы в системе ГУИН, в колониях для подростков ставки учителей-дефектологов обязательны. Кроме того, эти специалисты могут заниматься частной практикой с детьми ОВЗ. Особенно актуальна подготовка к школе.</p><p><em><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>- Зарплата у тех, кто занимается с детьми, у кого есть нарушения в развитии интеллекта, выше, чем у обычных учителей. Для них предусмотрены различные виды надбавок и доплат</span></em>, - уточняет Раиса Афанасьева.</p><p>Сотрудники кафедры теории и практик специального обучения и воспитания используют не только лучшие отечественные и мировые практики, а также являются авторами многих уникальных методик. Одна из них - «Робототехника в системе инклюзивного образования» - была разработана совместно с коллективом МБДОУ г. Иркутска детский сад №100 «<a title=&quot;Берегиня&quot; href=&quot;https://irkutsk.bezformata.com/word/beregin/106022/&quot;>Берегиня</a>».</p><p><em>- Наша методика позволяет получать позитивные сдвиги в психофизическом развитии ребенка с особыми образовательными потребностями, в их целенаправленном продвижении, относительно собственных возможностей, стимулировать интеллектуальное развитие и достигать личностного саморазвития. За счет организации продуктивной деятельности с помощью робототехники повышается качество образовательной среды для детей разных категорий,</em> - отметила Раиса Афанасьева.</p><p> </p><p><strong>Учим тому, что умеем сами</strong></p><p>Социализация детей с ОВЗ немыслима без достижения необходимого уровня речевого развития. Специалистов в области логопедической коррекции готовят на кафедре комплексной коррекции нарушений детского развития, которой руководит доктор психологических наук, профессор<strong> Елена Инденбаум.</strong></p><p><em>- Зачастую проблемы поведения у ребенка, имеющего особые образовательные потребности или просто трудности развития и адаптации, обычные педагоги квалифицируют как недостатки воспитания, лень, плохой характер, не понимая, как с ними справляться. Школьные конфликты часто полностью уничтожают у детей с ослабленной нервной системой (а именно это является причиной трудностей) мотивацию к учебе. Грамотный педагог с дефектологическим образованием способен предотвращать такой разворот событий</em>, - говорит Елена Инденбаум.</p><p>При подготовке будущих педагогов-дефектологов коллектив кафедры опирается не только на источники литературы или интернет-ресурсы. Уникальные знания и опыт, основанные на многолетней практике, сохраняются и преумножаются. ИГУ гордится преемственностью поколений. Преподавателями на кафедрах в основном являются бывшие выпускники. Как говорится, учат тому, что умеют сами.</p><p><em>- Авторитет иркутской дефектологии в стране очень высок. Среди выпускников кафедры несколько докторов наук, десятки кандидатов наук, директора школ и Центров психолого-медико-социального сопровождения, работники структур управления образованием и, соответственно, множество практикующих логопедов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов. Преподаватели нашей кафедры по госзаданию министерства просвещения РФ принимали участие и в разработке ФГОС для детей с задержкой развития, и адаптированных образовательных программ, и методического обеспечения к ним, и методического обеспечения работы специальных школ, и психолого-медико-педагогических комиссий,</em> - отметила Елена Инденбаум.</p><p>По ее словам, в современном обществе такой профиль, как логопедическое и психологическое сопровождения детей с ОВЗ, является наиболее востребованным. Специалист может не только заниматься коррекцией речи, его функционал имеет гораздо большие возможности, потому что позволяет исправить недостатки не только в устной, но и письменной речи.</p><p><em>- У детей встречаются трудности с овладением таким предметом, как «Русский язык». Бывает, что ребенок знает правило, но не отслеживает его применение на письме. То букву или слог пропустит, то лишнее слово вставит. Появляются многочисленные ошибки регуляции, из-за чего снижаются оценки. Встречается акустическая дисграфия, когда на слух не воспринимает правила, например, слышит звук по-другому. Есть случаи оптической дисграфии, когда учащийся путает написание сходных по начертанию букв. Отмечу, что преимущество наших выпускников в том, что они не только точно диагностируют причину, но и называют конкретный срок по исправлению недостатка,</em> - сообщила Елена Инденбаум.</p><p>Мало кто знает, но именно логопед работает с пациентами над восстановлением речи после инсультов, или с теми, кто потерял и смог вернуть голос. А за счет короткого рабочего дня логопед может заниматься частной практикой.</p><p>Мировой опыт инклюзивного обучения помогает не только особым детям легче влиться в общество, они могут проявлять свои творческие и интеллектуальные способности в конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Обычные дети учатся принимать и ценить людей независимо от их особенностей, что способствует уменьшению социальной пропасти. С детского сада и со школьной скамьи педагоги-дефектологи способствуют развитию толерантного общества.</p><p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Напомним, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса </span><a style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot; href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>«Личный кабинет абитуриента»</a><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>.</span></p><p><strong>18 августа</strong> — окончание приема документов у лиц, поступающих по результатам ЕГЭ по очной, очно-заочной формам обучения на бюджет по программам бакалаврита и  специалитета.</p><p><strong>20-21 августа</strong> — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, на места в пределах особых квот и квоты целевого приема по программам бакалавриата и специалитета.</p><p><strong>22-23 августа</strong> — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающими быть зачисленными на первом этапе зачисления.</p><p>Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ — в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:<br /> – на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;<br /> – позвонив по телефону центральной приемной комиссии <strong>(3952) 521-555, 521-777</strong> либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки «Вконтакте» <a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>«Абитуриент ИГУ»</a> и в <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>инстаграм-аккаунте</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://www.instagram.com/irkutskuniversity/&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «Вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p> Теперь в ИГУ больше бюджетных мест http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8376 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8376 <p><span>Согласно Приказу Минобрнауки России ИГУ выделены дополнительные бюджетные места</span></p> 04.08.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Согласно Приказу Минобрнауки России Иркутскому государственному университету выделены дополнительные бюджетные места на программы бакалавриата по нескольким направлениям подготовки. ИГУ получил 32 дополнительных бюджетных места на этот учебный год.</span></p><p><em> — Иркутскому государственному университету выделено 32 дополнительных бюджетных места по 4 укрупненным группам направлений</em>, — пояснил ответственный секретарь центральной приемной комиссии <strong>Дмитрий Матвеев</strong>, — <em>и эти места включены в набор этого года, т.е. студенты на эти места будут зачислены в основные волны.</em></p><p>Значительный прирост произошел на физическом факультете: девять мест на «Физику» и четыре – на «Радиофизику»; химический факультет – три места; факультет бизнес-коммуникаций и информатики – два места на «Управление персоналом»; Международный институт экономики и лингвистики – два места на «Торговое дело»; Сибирско-американский факультет менеджмента – одно место на «Менеджмент» и Институт социальных наук – одно место на «Менеджмент», пять мест на «Социологию», пять мест на «Социальную работу».</p><p>Отметим, что за счёт увеличения общего количества бюджетных мест вырастет количество мест по особой квоте.</p><p>Таким образом, в 2020 году Иркутский госуниверситет примет 2 361 абитуриента на бюджет, из них для студентов магистратуры рассчитано 581 место.</p><p><em>— В 2021 году в целом по стране произойдёт увеличение бюджетных мест на 9%</em>, — отметил министр науки и высшего образования РФ <strong>Валерий Фальков</strong>. — <em>Приоритетом являются кадры для цифровой экономики, поэтому самый большой рост — 18% — по сравнению с 2020 годом по IT-специальностям.</em></p><p>В планах федерального министерства — увеличивать бюджетные места до 2024 года.</p><p>Напомним, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p>18 августа — окончание приема документов у лиц, поступающих по результатам ЕГЭ по очной, очно-заочной формам обучения на бюджет по программам бакалаврита и  специалитета.</p><p>20-21 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, на места в пределах особых квот и квоты целевого приема по программам бакалавриата и специалитета.</p><p>22-23 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающими быть зачисленными на первом этапе зачисления.</p><p>Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ — в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p> International Summer School in Law Studies “Irkutsk – Ljubljana 2020” http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8375 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8375 <p>Professors and young scientists from Russia and Slovenia discussed the issues of Russian law in the sphere of emergencies and medical and epidemiological welfare of the population.</p><p><span style=&quot;color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;&quot;><br /></span></p> 04.08.2020 <p>From June 29th till July 5th the International Summer School “Russian Law in the sphere of Emergency Situations and Medical and Epidemiological Welfare of the Population” was held. Due to the COVID-19 crisis, this scientific event took place on-line.</p><p>Dr. Alexander Kolosov (ISU, Russia) and Dr Janez Kranjc (University of Ljubljana, Slovenia) became scientific supervisors of the School.</p><p>Dr. Kolosov presented his reports and lectures about modern Russian law in the field of emergency prevention. He highlighted the issues connected with legal regulation of the measures to eliminate the consequences of flood and wildfires, natural and industrial disasters and accidents as well as preventive activities for ensuring safe environment to public health.</p><p>School participants studied legal framework of medical and epidemiological welfare of the population, legal prohibitions and restrictions in an emergency, the specific mechanism of governing the territory where a state of emergency was declared, etc.</p><p>“Russian emergency legislation and medical and epidemiological welfare guarantees are the main legal conditions to implement the constitutional rights of citizens for health-care. The situation in the world made us rethink institutional and legal mechanisms, forms and methods for prevention and elimination of emergencies, environmental disasters and pandemics,” – Dr. Alexander Kolosov commented on.</p><p>The school ended with the discussion on the issues of international cooperation in the field of epidemics and emergencies control.</p><p>“Maintaining sustainable scientific and educational ties between our universities makes it possible to organize such summer schools. This school is the fifth that we have conducted together. We believed that pandemic would not become such a global problem and we would manage to hold our School offline. It is important to underline that International School in Law Studies “Irkutsk – Ljubljana 2020” has become a further step in scientific collaboration between Irkutsk State University and University of Ljubljana,” – Dr. Janez Kranjc noted.</p><p> </p> ISU entered the National Ranking of Universities http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8374 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8374 <p>This year ISU takes 53rd place in the ranking released by the “Interfax” group</p><p><span style=&quot;color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;&quot;><br /></span></p> 04.08.2020 <p>Irkutsk State University has been ranked 53rd by the “Interfax” group in the annual National Ranking of Universities.</p><p>Universities’ activity was evaluated in accordance with several indicators: Educational activity, Scientific research, Social environment, Internationalization, Brand, Innovations and Technology Entrepreneurship.</p><p>Among 337 leading Russian universities (including 29 national research universities, 10 federal universities, 33 flagship universities, 21 universities - members of 5-100 Project, 1 national research center) ISU was ranked 45-46th by “Education” criterion. ISU improved its positions (last year it took 53-54 place). This ranking is based on following indicators: number and variety of educational programs (Bachelor and Specialist), organization of student’s practical training as well as guidance for prospective students.</p><p>ISU has also improved its positions in such categories as “Internationalization” (number of international students, number of educational programs taught in foreign languages, collaboration work in research activities, etc), “Innovations and Technology Entrepreneurship” (number of patents, specialized departments of university, innovation infrastructure, cooperation with High-Tech Companies, etc) and “Brand” (e.g. set of corporative values).</p><p> </p> На работу во время пандемии http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8373 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8373 <p><span>ИГУ устроил своих студентов на работу</span></p> 03.08.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В период пандемии Иркутский государственный университет помог своим студентам найти работу.</span></p><p>Пандемия коронавирусной инфекции и принятые в связи с этим профилактические и ограничительные меры существенно урезали возможности трудоустройства для студентов. Более того, многие из них потеряли имеющийся заработок. В связи с этим, в ИГУ было принято решение усилить свою социальную миссию в этой части, что, с одной стороны, сняло социальное напряжение, с другой — компенсировало выпадающие доходы обучающихся.</p><p>Так, для тех студентов, которые хотят заниматься наукой, университет предложил места в новых лабораториях. Напомним, в начале этого года в ИГУ созданы три лаборатории в рамках грантов Министерства науки и высшего образования РФ (более 87 млн рублей).</p><p>Например, в лабораторию информационных технологий и обработки данных физических экспериментов устроено 11 студентов: бакалавры — на должности лаборантов, магистранты — инженерами. Свои исследования они ведут в области обработки и анализа данных, полученных на крупнейшей в мире гамма-обсерватории и Байкальском глубоководном нейтринном телескопе. Тайны химии на молекулярном уровне студенты химического и физического факультетов познают в лаборатории квантовохимического моделирования молекулярных систем НИЧ, работают они и в лаборатории стресс-физиологии и перспективных биотехнологий НИИ биологии ИГУ.</p><p><em>— Причастность к глобальным научным экспериментам — это всегда очень интересная практика, дающая уникальный опыт для дальнейшей научной карьеры. Безусловно, важно, что университет дал нам возможность трудоустроиться в период самоизоляции — мы сохраняем свой рабочий потенциал или своего рода «тонус». Плюс, конечно, важно, что за это мы получаем заработную плату, </em>— сказал <strong>Марк Терновой</strong>, студент магистратуры ИГУ.</p><p>В этом году университет предложил своим студентам работу в центральной приемной комиссии. Такой возможностью воспользовались 18 студентов разных направлений и курсов. Каждый из них сначала прошел обучение, которое провели специалисты группы профориентации и приема ИГУ. Конечно, «живое» общение с абитуриентами было минимизировано из-за онлайн-формата приемной кампании, тем не менее, хватает и другой работы.</p><p><em>— Студенты общаются с абитуриентами по телефону, в их обязанности входит регистрация поступающих на образовательные программы, формирование и верификация личных дел, </em>— отметила специалист группы профориентации и приема ИГУ <strong>Юлия Котляревская</strong>.</p><p>Стоит отметить, что работу по трудоустройству проводит и созданное в этом году студенческое объединение — Центр развития карьеры и трудоустройства ИГУ. На платформе <a href=&quot;https://vk.com/career_isu&quot;>группы Вконтакте</a> центр поддерживает связь со студентами и выпускниками ИГУ, здесь же публикуется информация о вакансиях. По ним за прошедшее время устроено 25 студентов и выпускников ИГУ этого года. Кроме того, в центре создана единая гугл-форма, куда выпускники и студенты направляют свои резюме. В дальнейшем они отсылаются потенциальным работодателям. На сегодняшний день 23 резюме подано на временное летнее трудоустройство и 26 на постоянное.</p><p>— <em>Во время каникул и во время учебы многие люди ищут хороший вариант заработка. В центре развития карьеры и трудоустройства ИГУ студенты получают информацию о вакансиях и при возможности соглашаются работать. Особенно это актуально сейчас — в период пандемии. Например, я временно устроился сотрудником на археологические раскопки,</em> — сказал студент географического факультета ИГУ <strong>Михаил Шевелёв</strong>.</p><p>Еще одна возможность устроиться на временную работу — традиционная, с помощью вступления в студенческие отряды ИГУ. В этом году сервисный отряд уехал в Ялту, где студенты и отдыхают, и уже трудятся озеленителями, официантами, помощниками поваров, барменами, спасателями и т.п. Бойцы строительного отряда вновь работают на автодороге, в этот раз они занимаются ремонтом трассы «Амур».</p><p>Отметим, что каждый из факультетов и институтов ИГУ по мере возможностей помогает студентам найти работу. В частности, размещает информацию о вакансиях на стендах или в аккаунтах в социальных сетях. Проводятся профориентационные мероприятия с участием представителей работодателей. Примером может служить Институт математики и информационных технологий, ежегодно организовывающий Дни карьеры. Кроме того, многие организации самостоятельно обращаются в учебные подразделения за выпускниками и студентами.</p><p>Таким образом, можно выделить несколько направлений по оказанию содействия трудоустройству студентам: вакансии от партнеров ИГУ, возможности трудоустройства в подразделения университета, студенческие объединения.</p> Уникальные результаты получили ученые-химики ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8371 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8371 <p><span>Начался второй этап проекта по гранту Российского научного фонда</span></p> 31.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Уникальные результаты получили ученые-химики Иркутского государственного университета, проводя экспериментальные исследования в рамках гранта Российского научного фонда. Применив разработанные ими ранее методы, ученые обнаружили, что полученный результат опровергает устоявшиеся теоретические представления, считавшиеся незыблемыми уже более 50 лет.</span></p><p><em>— Как бы самоуверенно это не звучало, но мы получили уникальные результаты мирового уровня,</em> — говорит руководитель проекта, доцент кафедры физической и коллоидной химии ИГУ <strong>Анна Курохтина</strong>. — <em>Нами было показано, что механизм активации исходных веществ катализатором в промышленно важной реакции Мицороки-Хека принципиально отличается от того варианта, который на данный момент не вызывал никаких сомнений у химиков и давно уже попал в учебники.</em></p><p>В рамках гранта РНФ ученые лаборатории кинетики каталитических процессов НИИ нефте- и углехимического синтеза ИГУ (заведующий лабораторией профессор <strong>Александр Шмидт</strong>) работают над проектом, предметом исследования которого является химическая реакция Мицороки-Хека. Реакция Мицороки-Хека является краеугольным камнем палладиевого катализа, поскольку приводит к получению широчайшего набора продуктов. Например, это современные фармацевтические препараты, а также исходные вещества для получения полимерных материалов с заданными свойствами, такие как каучук, пластмассы, лаки, краски и т.п.</p><p>Изучая фундаментальные особенности реакции Мицороки-Хека, химики ИГУ работают, в том числе, над получением экономически более эффективного пути получения продукта этой реакции, который к тому же может в значительной мере снизить проблему соответствия промышленного процесса все более ужесточающимся в современном мире экологическим требованиям. Для этого ученые разрабатывают так называемые «безлигандные» каталитические системы на основе палладия, используя в процессе малоактивные исходные вещества — арилхлориды, которые, однако, являются значительно более дешевым сырьем для получения ценных продуктов.</p><p><em>— Безусловно, нам необходимы дополнительные подтверждения полученных результатов, которые и для нас также стали полной неожиданностью. Однако уже сейчас можно уверенно говорить о том, что существующие теоретические представления не позволяют объяснить наблюдаемые нами экспериментальные закономерности, </em>— говорит <strong>Анна Курохтина</strong>.</p><p>Полученные экспериментальные данные удивили и специалистов, привлеченных в качестве экспертов одним из самых авторитетных научных журналов ChemCatChem — Chemistry Europe, специализирующегося в области катализа. Пришлось приложить немало усилий, в том числе, провести и значительное количество дополнительных экспериментов, чтобы развеять сомнения рецензентов и получить от них в итоге высокие оценки результатов работы и даже теплые пожелания удачи в раскрытии природы таинственных частиц, обнаруженных иркутскими химиками. В настоящий момент статья принята к опубликованию редакцией и в ближайшее время выйдет в свет.</p><p>Между тем, ученые ИГУ отмечают еще один интересный установленный факт, который важен как с точки зрения «чистой» науки, так и с позиции практического использования реакции Мицороки-Хека в промышленности. Так, подавляющее большинство исследователей считает, что низкая активность арилхлоридов связана с высоким энергетическим барьером стадии его активации, которая, в свою очередь, определяет низкую скорость всей каталитической реакции и невозможность ее практического использования.</p><p><em>— Полученные нами результаты показывают, что истинную причину низкой активности арилхлоридов нужно искать в другом. Возможно, такой причиной являются некие побочные превращения катализатора, сильнейшее влияние которых на протекание основной каталитической реакции было неоднократно продемонстрировано в реакции с более реакционноспособными субстратами. Исследования природы этих процессов и их взаимосвязи с основной каталитической реакцией Мицороки-Хека планируются нами на текущем этапе реализации проекта, </em>— отмечает <strong>Анна Курохтина</strong>.</p><p>Для проведения исследований на средства гранта химики ИГУ приобрели УФ-спектрофотометр, позволяющий исследовать превращения катализатора непосредственно в ходе химической реакции без дополнительных подготовительных процедур (так называемые <em>in situ</em> исследования). С его помощью становится возможным получать надежные данные о природе процессов превращения палладия в условиях реакции Мицороки-Хека.</p><p>Отчет по гранту РНФ за первый год реализации проекта был представлен вовремя, несмотря на то, что запланированные коллективом в связи с получением неожиданных результатов дополнительные экспериментальные работы из-за ситуации с коронавирусной инфекцией и введенными профилактическими мерами не удалось провести в полном объеме. При этом отчет получил высокую оценку рецензентов.</p><p>Анна Курохтина отмечает, что такой результат был бы невозможен без серьезного вклада каждого участника научного коллектива. В его состав также входят: доцент кафедры физической и коллоидной химии <strong>Михаил Быков</strong>, младший научный сотрудник НИИ нефте- и углехимического синтеза ИГУ <strong>Елена Видяева</strong>, аспиранты химического факультета ИГУ <strong>Надежда Лагода</strong> и <strong>Илья Бабенко</strong>, а также бакалавры и магистранты химического факультета, выполняющие свои выпускные квалификационные работы на кафедре физической и коллоидной химии ИГУ.</p><p><em>— Поскольку сложившаяся ситуация не позволяет сколько-нибудь уверенно предположить — когда традиционный вариант обсуждения результатов на научных конференциях вновь вернется в нашу жизнь, приходится планировать участие в таких мероприятиях, проводимых дистанционно. Но гораздо важнее, чтобы под угрозой не оказалась экспериментальная работа, без которой невозможно достижение цели проекта. Надеемся, что нам удастся не сбавлять обороты в работе над проектом в текущем году и успешно справиться с поставленными задачами, </em>— сказала <strong>Анна Курохтина</strong>.</p> ИГУ вновь вошел в Национальный рейтинг университетов http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8372 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8372 <p><span>Среди 337 ведущих университетов страны ИГУ занял 53 место</span></p> 30.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Иркутский государственный университет занял 53 место в ежегодном </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://academia.interfax.ru/ru/ratings/?rating=1&amp;year=2020&amp;page=3&quot; target=&quot;_blank&quot;>Национальном рейтинге университетов</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>, подготовленном Международной информационной группой «Интерфакс» по итогам 2019/2020 учебного года.</span></p><p>Рейтинг охватил деятельность 337 ведущих университетов России. В том числе, в него включены 29 национальных исследовательских университетов, 10 федеральных, 33 опорных, 21 университет, участвующий в Проекте 5-100, а также один национальный исследовательский центр.</p><p>Деятельность университетов оценивалась по шести параметрам: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, социальная среда, интернационализация, бренд, инновации и технологическое предпринимательство.</p><p>Так, ИГУ продемонстрировал положительную динамику в важном для абитуриентов параметре «Образование» — 45-46 место (в 2019 году — 53-54 место). Здесь, в частности, оценивался спектр реализуемых образовательных программ бакалавриата и специалитета, организация практики и работа вуза со школами и школьниками.</p><p>Хороший рост ИГУ продемонстрировал по параметру «Интернационализация» (Международное и межрегиональное сотрудничество), поднявшись с 102-106 места на 90-91. В этом параметре учитывалось, например, количество обучающихся иностранных граждан, число образовательных программ различного уровня на иностранных языках, оценивались коллаборации университета в исследовательской деятельности.</p><p>В параметре «Инновации и технологическое предпринимательство» ИГУ поднялся на 61 место (с 69-73). Оценивались портфель патентов университета, базовые кафедры, инновационная инфраструктура, сотрудничество с высокотехнологичными компаниями и т.п.</p><p>Четвертым параметром, по которому ИГУ подтянулся ближе к лидерам, стал «Бренд». Он включает в себя совокупность ценностей (ценностей академической и корпоративной культуры), которые транслируются целевым аудиториям в соответствии с миссией университета. В этом году ИГУ занял 33 место (в 2019 году — 35-36).</p><p>Оценка проводилась по результатам анкет, заполненных администрациями университетов, доступных публичных данных, размещаемых на сайтах вузов и информационных ресурсах Минобрнауки России, а также данных из информационно-аналитической системы СПАРК и системы анализа медиасреды СКАН.</p> Абитуриенты ИГУ готовятся к вступительным испытаниям http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8369 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8369 <p><span>В ИГУ прошла первая онлайн-консультация для абитуриентов, поступающих по результатам вступительных испытаний на направления бакалавриата и специалитета</span></p> 29.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Вчера в ИГУ прошла первая онлайн-консультация для абитуриентов, поступающих по результатам вступительных испытаний на направления бакалавриата и специалитета. Нюансы предстоящего экзамена по русскому языку разъясняла доцент кафедры русского языка и общего языкознания ИФИЯМ ИГУ </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Светлана Гафарова</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>. Также общую информацию о поступлении в ИГУ представил ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Дмитрий Матеев</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>.</span></p><p>На консультации эксперт рассказала о предстоящем экзамене, структуре теста и типе заданий, обратила внимание на некоторые нюансы. Обращаясь к абитуриентам, <strong>Светлана Гафарова</strong> сказала:</p><p><em>— Я прокомментирую некоторые рабочие моменты и постараюсь сделать это с точки зрения здравого смысла и житейского опыта, чтобы вы чувствовали себя на экзамене увереннее. Отмечу, то, что мы все вынуждены работать дистанционно, не означает существенного изменения содержательной части теста. </em></p><p>Консультация прошла в официальных аккаунтах ИГУ на канале YouTube и в группе Вконтакте «Абитуриент ИГУ». Формат проведения позволил абитуриентам задавать вопросы в чатах трансляций.</p><p>Вступительные испытания по русскому языку в ИГУ проходят сегодня, также в дистанционном формате. Экзамен по этому предмету — обязательный для всех, кто поступает на направления бакалавриата и специалитета (по вступительным испытаниям). Всего в ИГУ на бюджет по очной и очно-заочной форме обучения поступает 262 таких абитуриента.</p><p><em>— Не у всех абитуриентов получается сдать экзамен сегодня. Специально для тех, кто не смог это сделать по уважительной причине, в том числе это сбои при подключении, ИГУ предусмотрел возможность сдачи в резервный день — 18 августа</em>, — отметил <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Напомним, что вступительные испытания сдают те, кто поступает на направления бакалавриата и специалитета после получения диплома о среднем профессиональном образовании (также предусмотрены они и для поступающих в магистратуру).</p><p><strong><em>Вниманию абитуриентов! </em></strong></p><p>На сайте ИГУ размещено <a href=&quot;http://isu.ru/ru/announces/item.html?action=show&amp;id=2135&quot;>расписание</a> консультаций для абитуриентов, поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно. Консультации пройдут в дистанционном формате в официальных аккаунтах ИГУ на канале <a href=&quot;https://www.youtube.com/user/videoisu&quot; target=&quot;_blank&quot;>YouTube</a> и в группе Вконтакте «<a href=&quot;http://isu.ru/control/jsp/calendar/%D0%92%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» (там же доступна запись трансляций). Экспертами выступят преподаватели университета.</p><p>Вступительные испытания пройдут на портале ИГУ vst.isu.ru с использованием видеоконференцсвязи. Ссылки для подключения направляются за день до начала экзамена на адрес электронной почты, указанный в заявлении на поступление.</p><p>Даты и время вступительных испытаний можно посмотреть самостоятельно на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»: <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/bachelor/entrance/Raspisanie_VI.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>расписание</a> для поступающих на направления бакалавриата и специалитета.</p><p>До вступительных испытаний необходимо в рабочие дни с 9.00 до 15.00 пройти тестовое подключение к образовательному порталу (на электронные почты будут высланы инструкции, если их нет, то нужно обратиться в отборочные комиссии факультетов/институтов). Если тестовое подключение покажет несовместимость, то испытания можно пройти на базе ИГУ, для этого потребуется написать заявление, образец которого можно взять в отборочной комиссии факультета/института.</p> ИГУ вошел в рейтинг «Национальное признание» http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8364 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8364 <p><span>В общем списке ИГУ вошел в категорию «Лучшие вузы», среди классических университетов России занял 31 место и отметился в предметных рейтингах</span></p> 28.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет вошел в категорию «Лучшие вузы» рейтинга «Национальное признание» 2020 года. В ранжированном списке этой категории из 160 высших учебных заведений страны ИГУ разместился на 91 месте. Кроме того, среди классических вузов ИГУ занял 31 место.</span></p><p>В рейтинге оценивается совокупный экспертный потенциал учебных заведений. В качестве единицы измерения составители берут индекс Хирша профессорско-преподавательского состава и сотрудников, который рассчитывается по всей совокупности научных публикаций, проиндексированных в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ). Таким образом, главным принципом рейтинга вузов России «Национальное признание» является оценка через основной профессорско-преподавательский состав, т.е. тех, кто считает этот вуз своим основным местом работы.</p><p>Составители рейтинга также выделяют еще три принципа построения рейтинга:</p><ul><li>ранжирование «снизу», сначала вуз получает оценку его значимости для каждого предмета, в которых он ведет свою деятельность, а потом сумма этих оценок дает его совокупную оценку для общего рейтинга;</li><li>признание национальным (российским) профессиональным сообществом его научных, инновационных и научно-практических достижений;</li><li>в качестве номенклатуры предметных областей взят Государственный рубрикатор научно-технической информации. </li></ul><p>Кроме общего рейтинга «Национальное признание» подведены результаты оценки вузов по типам: классические, в который вошел ИГУ, а также еще два университета Иркутской области (БГУ — 62 место, БрГУ — 66 место), медицинские, аграрные, технические и т.д. Каждый рейтинг разделен на четыре категории: лучшие, выше среднего, ниже среднего и слабые.</p><p>Также эксперты «Национального признания» составили рейтинговые списки вузов по предметам и разделили их на квартили:</p><ul><li>в области естественных наук ИГУ вошел в категорию «Лучшие» по предметам: «Биология», «Геофизика», «Математика», «Физика», «Химия»;</li><li>в области общественных наук ИГУ вошел в категорию «Лучшие» по предметам: «Государство и право. Юридические науки», «Народное образование. Педагогика», «Социология»;</li><li>в области гуманитарных наук ИГУ вошел в категорию «Лучшие» по предметам: «История», «Психология», «Языкознание».</li></ul><p>Рейтинги опубликованы на портале <a href=&quot;https://univer.expert/akademicheskiye-reytingi-vuzov-2020/obshchiy-reyting-2020/&quot; target=&quot;_blank&quot;>Univer.Expert — Академический критик</a>.</p> Два диплома за четыре года http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8363 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8363 <p>Международный институт экономики и лингвистики ИГУ предлагает абитуриентам достойное высшее образование</p> 28.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Качественная профессиональная торгово-экономическая подготовка, знание информационных технологий и иностранных языков и, как следствие, высокая конкурентоспособность на рынке труда — Международный институт экономики и лингвистики ИГУ предлагает абитуриентам достойное высшее образование. При этом за четыре года обучения можно получить сразу два диплома.</span></p><p><em>— В современном мире самым ценным ресурсом является время. Чтобы не тратить его впустую, нужно стараться просчитывать целесообразность тех или иных шагов. Сегодня — в условиях жесткой конкуренции на рынке труда — для построения успешной карьеры часто нужно не одно, а два или три высших образования. Получить их, не потратив на обучение много времени, позволяет программа обучения в МИЭЛ ИГУ</em>, — говорит директор института <strong>Олег Архипкин</strong>.</p><p>Программа двойного дипломирования МИЭЛ ИГУ позволяет студентам в конце обучения получить два диплома: основной — по направлениям бакалавриата «Экономика» или «Торговое дело», второй — о профессиональной переподготовке по дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Для поступления потребуются результаты ЕГЭ по математике, русскому языку и обществознанию.</p><p>Студенты, изучающие китайский язык, имеют уникальную возможность пройти годовую стажировку в Ляонинском университете (Шеньян, КНР) и получить второй диплом бакалавра международной экономики Ляонинского университета. Студенты, изучающие французский или японский языки, могут получить диплом бакалавра Савойского университета (Франция) или диплом Университета Сейрё (Япония). Студенты, изучающие другие иностранные языки, имеют возможность пройти стажировку и получить сертификат международного образца.</p><p>Выпускники МИЭЛ могут трудиться в органах государственного и муниципального управления, консульских и дипломатических службах, торговых и промышленных предприятиях, налоговых инспекциях и таможенных органах, банках и рекламных агентствах, туристических фирмах, крупных компаниях, сотрудничающих с зарубежными партнерами и в представительствах авиакомпаний.</p><p><strong>Направление бакалавриата «Экономика»</strong></p><p>На рынке труда стабильным остается спрос на квалифицированных специалистов экономических направлений. Выпускники направления «Экономика» обладают глубокими теоретическими и практическими знаниями в области анализа экономической эффективности, планирования и сопровождения финансово-хозяйственной деятельности предприятия, внедрения и оптимизации бизнес процессов, разработки бюджетов. Помимо этого, они могут проводить анализ больших объемов информации и владеют навыками использования компьютерных технологий для этих целей.</p><p><strong>Направление бакалавриата «Торговое дело»</strong></p><p>Торговля — неотъемлемая и значимая часть экономики любой страны. Поэтому специалисты, понимающие торговые процессы и умеющие ими управлять всегда будут востребованы. Выпускники владеют комплексом знаний и навыков, позволяющим расширять товарооборот и увеличивать прибыли, а такие дисциплины, как <span>предпринимательская деятельность и бизнес-проектирование </span><span>учат студентов создавать с нуля собственное дело.</span></p><p><strong>Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»</strong></p><p>Программа обучения предусматривает подготовку специалистов для перевода в области экономики и бизнеса, выработку практических навыков ведения деловых переговоров на языке, изучение экономических реалий стран изучаемого языка, обучение устному и письменному переводу, углубление знаний о культуре изучаемого языка. На выбор студентам предлагается один из шести языков: английский, китайский, корейский, немецкий, французский, японский.</p><p><strong>Вниманию абитуриентов!</strong></p><p>Все интересующие вопросы абитуриенты могут задать, позвонив по многоканальному телефону приемной комиссии МИЭЛ:  8(3952) 52-11-52 сот. 8-904-149-8456 либо по email: <a href=&quot;mailto:pkmiel@id.isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>pkmiel@id.isu.ru</a>.</p><p>Напомним, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p>18 августа — окончание приема документов у лиц, поступающих по результатам ЕГЭ по очной, очно-заочной формам обучения на бюджет по программам бакалаврита и  специалитета.</p><p>20-21 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, на места в пределах особых квот и квоты целевого приема по программам бакалавриата и специалитета.</p><p>22-23 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающими быть зачисленными на первом этапе зачисления.</p><p>Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ — в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p> Успешно сдать вступительные испытания http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8361 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8361 <p><span>В ИГУ пройдут консультации для абитуриентов, поступающих по результатам вступительных испытаний</span></p> 27.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Завтра, 28 июля, начнутся консультации для абитуриентов Иркутского государственного университета, поступающих по результатам вступительных испытаний на направления бакалавриата и специалитета.</span></p><p><em>— На консультации абитуриенты получат исчерпывающую информацию о структуре теста и типе заданий. Им скажут — на что стоит обратить особое внимание, напомнят о времени проведения, на примерах разберут задания и ответят на вопросы, которые абитуриенты могут задать в чате трансляции, </em>— сказал ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Консультации пройдут в дистанционном формате в официальных аккаунтах ИГУ на канале <a href=&quot;https://www.youtube.com/user/videoisu&quot; target=&quot;_blank&quot;>YouTube</a> и в группе Вконтакте «<a href=&quot;/control/jsp/news/Вконтакте&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>». Экспертами выступят преподаватели университета.</p><p>Расписание консультаций <a href=&quot;http://isu.ru/ru/announces/item.html?action=show&amp;id=2135&quot; target=&quot;_blank&quot;>размещено</a> на сайте ИГУ в рубрике «Календарь».</p><p>Вступительные испытания ИГУ проводит самостоятельно. Сдают их те, кто поступает на направления бакалавриата и специалитета после получения диплома о среднем профессиональном образовании (также предусмотрены они и для поступающих в магистратуру). Даты и время вступительных испытаний можно посмотреть самостоятельно на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»: <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/bachelor/entrance/Raspisanie_VI.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>расписание</a> для поступающих на направления бакалавриата и специалитета.</p><p>Напомним, что вступительные испытания пройдут также в дистанционном формате — на портале ИГУ vst.isu.ru с использованием видеоконференцсвязи. Ссылки для подключения направляются за день до начала экзамена на адрес электронной почты, указанный в заявлении на поступление.</p><p>До вступительных испытаний необходимо в рабочие дни с 9.00 до 15.00 пройти тестовое подключение к образовательному порталу (на электронные почты будут высланы инструкции, если их нет, то нужно обратиться в отборочные комиссии факультетов/институтов). Если тестовое подключение покажет несовместимость, то испытания можно пройти на базе ИГУ, для этого потребуется написать заявление, образец которого можно взять в отборочной комиссии факультета/института.</p> В ИГУ увеличены выплаты за успешную защиту диссертации http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8360 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8360 <p>Выплаты увеличены в полтора раза приказом врио ректора ИГУ Александра Шмидта</p> 27.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Приказом врио ректора Иркутского государственного университета </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Александра Шмидта</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> с 1 августа 2020 года на 50% увеличен размер поощрительных выплат для аспирантов, докторантов, соискателей и сотрудников университета, успешно защитивших диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук. Настолько же вырос размер выплат для научных руководителей и научных консультантов диссертаций, выполненных в ИГУ. Для аспирантов, докторантов и их руководителей по диссертации размер выплат зависит от своевременности защиты (в сроки аспирантуры/докторантуры или в течение года после ее окончания).</span></p><p><em>— Одной из важнейших задач в развитии университета остается повышение эффективности аспирантуры и увеличение числа защит диссертаций сотрудниками университета. Понимая все трудности, с которыми связана защита диссертации, а также объем работы научного руководителя и консультанта, на встречах с коллективами университета, в том числе и во время недавно прошедшей встречи с сотрудниками в режиме видеоконференцсвязи, я отмечал необходимость дополнительного стимулирования как диссертантов, так и их наставников. Данный приказ — первый шаг в этом направлении, </em>— отметил врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong>.</p><p>Для аспирантов размер выплат составит:</p><ul><li>за защиту диссертации в установленные сроки аспирантуры — 45 000 рублей;</li><li>за принятие диссертации к защите диссертационным советом в установленные сроки аспирантуры — 30 000 рублей;</li><li>за защиту диссертации в течение 1 года после окончания аспирантуры — 23 000 рублей.</li></ul><p>Для научных руководителей аспирантов:</p><ul><li>за защиту диссертации в установленные сроки аспирантуры — 90 000 рублей;</li><li>за принятие диссертационным советом диссертации аспиранта к защите в установленные сроки аспирантуры — 75 000 рублей;</li><li>за защиту диссертации в течение 1 года после окончания аспирантуры — 30 000 рублей.</li></ul><p>Для докторантов выплаты составят:</p><ul><li>за защиту диссертации в установленные сроки докторантуры — 90 000 рублей;</li><li>за принятие диссертационным советом диссертации к защите в установленные сроки докторантуры — 75 000 рублей;</li><li>за защиту диссертации в течение 1 года после окончания докторантуры — 30 000 рублей.</li></ul><p>Сотрудникам ИГУ будет выплачиваться:</p><ul><li>за защиту кандидатской диссертации — 30 000 руб.;</li><li>за защиту докторской диссертации — 45 000 руб.</li></ul><p>Научным руководителям и научным консультантам сотрудников ИГУ, успешно защитившим диссертации:</p><ul><li>за защиту кандидатской диссертации сотрудником ИГУ — 45 000 рублей;</li><li>за защиту кандидатской диссертации соискателем ИГУ (в случае, если соискатель не является штатным сотрудником ИГУ) — 45 000 рублей;</li><li>за защиту докторской диссертации сотрудником ИГУ — 45 000 рублей.</li></ul><p>Выплаты за успешную защиту диссертаций действуют в ИГУ с 2012 года. Вознаграждение выплачивается только за диссертации, подготовленные на базе Иркутского государственного университета, и утвержденные Высшей аттестационной комиссией при Минобрнауки России. Сотрудникам и соискателям вознаграждение выплачивается только в случае, если они ранее не обучались в аспирантуре/докторантуре.</p> Востребованная программа http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8359 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8359 <p>В ИГУ прошло вручение дипломов молодым преподавателям русского языка как иностранного</p> 27.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В Иркутском государственном университете прошло вручение документов о высшем образовании молодым преподавателям русского языка как иностранного. Магистерскую программу в этом году окончили пять человек, трое из них получили красные дипломы.</span></p><p><em>— Я очень рада, что нынешние молодые специалисты показали очень высокие результаты на защите выпускных работ, продемонстрировали, что планка качества, задаваемая факультетом, для них не пустой звук, а жизненное кредо. Считаю, что магистратура «Преподавание русского языка как иностранного» — очень нужная программа для нашего университета, в котором все больше иностранных студентов и всегда требуются высококвалифицированные преподаватели русского языка как иностранного. Особенно приятно, что на всех нынешних выпускников есть запрос работодателей, они уже прошли собеседования. При этом мы не расстаемся с ребятами — трое поступают в аспирантуру по специальности «Русский язык», мы обязательно будем сотрудничать с ними и в рамках наших образовательных проектов</em>, — сказала академический руководитель программы, и.о. заместителя директора ИФИЯМ ИГУ <strong>Юлия Арская</strong>.</p><p>Магистерская программа «Преподавание русского языка как иностранного» направления «Филология» реализуется на факультете филологии и журналистики Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ. Выпускающая кафедра — кафедра русского языка как иностранного.</p><p>Программа предназначена для подготовки преподавателей русского языка как иностранного, а также иных филологических дисциплин. Изучение фундаментальных лингвистических и лингводидактических дисциплин сопровождается освоением психолого-педагогического цикла, основное внимание уделяется новейшим достижениям отечественной и зарубежной науки в области методики преподавания русского языка как иностранного.</p><p><em>— Этим выпуском мы отмечаем первый юбилей программы — 5 лет. Программа оказалась очень востребованной, ее выпускники уже работают в вузах в России и за рубежом. Так как многие магистранты по время обучения ездят на стажировки в Китай, Нидерланды, Польшу, работают в качестве тьюторов или даже преподавателей летних школ, к выпуску они уже имеют солидное портфолио, </em>— отметила <strong>Юлия Арская</strong>.</p> Направление — экспорт российского образования http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8356 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8356 <p><span>ИГУ представлен на международной виртуальной выставке «Международное высшее образование 2020»</span></p> 24.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет представлен на виртуальной выставке «Международное высшее образование 2020».</span></p><p>Организатором выставки выступает негосударственное образовательное учреждение «Рособразование» (Ташкент) при поддержке ФГБУ «Главэкспертцентр», Представительства «Россотрудничество» в Республике Узбекистан, Представительства Российского экспортного центра. Сроки проведения — с 24 по 26 июля на портале <a href=&quot;https://myfair.online-expo.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;>myfair.online-expo.com</a>. Выставка ориентирована на абитуриентов из Узбекистана.</p><p><em>— Спрос среди абитуриентов Узбекистана на образование в российских вузах достаточно высокий. Выпускники узбекских школ активно интересуются получением высшего образования в Иркутском государственном университете, особенно лингвистического и педагогического. Эти и другие направления подготовки ИГУ намерен представить потенциальным абитуриентам в ходе выставки. В 2019/2020 учебном году в университете обучалось 59 граждан Узбекистана, </em>— отметил проректор по научной работе и международной деятельности ИГУ <strong>Константин Григоричев</strong>.</p><p>Посетители выставки «Международное высшее образование 2020» смогут узнать об условиях обучения во время пандемии, ознакомится с различными образовательными программами и формами, а также с возможностями поступления на бюджетной и коммерческой основе.</p><p>Также на выставке предусмотрен чат для дистанционного общения посетителей и участников — со стороны ИГУ отвечать на вопросы будут сотрудники управления международных связей. Кроме того, пройдет серия вебинаров: презентацию образовательного комплекса ИГУ и консультацию по поступлению проведут сотрудники управления международных связей ИГУ.</p> В ИГУ подано более 9000 заявлений на поступление http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8355 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8355 <p><span>Срок подачи заявлений на очную форму обучения бакалавриата и специалитета (бюджет) заканчивается 18 августа</span></p> 24.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Завершился основной этап написания ЕГЭ, а это значит, что скоро, после получения результатов, в вузы придет первая большая волна абитуриентов. Тем не менее, заявления на поступление подаются с самого начала приемной кампании. Так, на сегодняшний день в Иркутский государственный университет подано более 9000 заявлений почти от 3600 человек.</span></p><p><em>— В этом году приемная кампания из-за ситуации с коронавирусной инфекцией COVID-19 проходит по принципиально новым правилам. Но и министерство науки и высшего образования РФ, и вузы сделали все необходимое, чтобы наши абитуриенты вовремя получили всю необходимую информацию по поступлению, а также смогли, с учетом переноса ЕГЭ, спокойно определиться с направлением подготовки в ИГУ и подать заявления,</em> — сказал врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong>.</p><p>Как отмечают в центральной приемной комиссии ИГУ, дистанционная форма подачи заявлений для абитуриентов не представляет особой трудности. Пользовательский интерфейс <a href=&quot;https://lka.isu.ru/&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личного кабинета</a> на сайте ИГУ настроен на интуитивно понятном уровне. Конечно, бывает, что абитуриент ошибается, и если попытки загрузить документы не увенчались успехом, то привести все в норму им помогают специалисты университета (по тел.: 521-555; 521-777).</p><p><em>— Наши специалисты стараются найти индивидуальный подход к каждому позвонившему. Отмечу, что к нам обращаются не только сами абитуриенты, но и их родители, и даже бабушки и дедушки. При этом некоторые хотят разобраться во всем досконально, и разговор с ними выходит далеко за рамки получаса. Вопросы, в основном, касаются подачи документов через личный кабинет. Также часто спрашивают – можно ли приехать лично и что делать, если не прошли порог по математике</em>, — сказала специалист группы профориентации и приема ИГУ <strong>Юлия Котляревская</strong>.</p><p>Напомним, что срок подачи заявлений на очную форму обучения бакалавриата и специалитета (бюджет) заканчивается 18 августа. Все основные даты, важные для поступающих в ИГУ, смотрите на сайте университета в разделе «Поступающим» в рубрике «<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календарь поступающего</a>».</p><p><strong>О поступлении в ИГУ можно узнать</strong>:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p> Как стать специалистом со свободным владением двумя иностранными языками http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8354 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8354 <p><span>Поступаем на направление «Лингвистика» в Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ</span></p> 24.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Свободное владение иностранным языком, и даже двумя, что чрезвычайно важно в наш век глобализации, а вместе с тем умение работать со словом и текстом, ориентироваться в особенностях переводов — устных, письменных или синхронных, глубокое понимание языкознания, лексикологии и многого другого. Все это получает выпускник Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ, получивший высшее образование по направлению «Лингвистика».</span></p><p><em>— Изучением языка, изучением особенностей человеческого сознания, отражающегося в языке, изучением текстов и различных каналов коммуникации, создающихся при помощи средств этого языка, занимаются студенты нашего института, </em>— сказала заместитель директора Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ <strong>Екатерина Сумарокова</strong>.</p><p>Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ — единственный лингвистический вуз на огромной территории всего Байкальского региона. Студенты-лингвисты изучают 13 языков, причем на любом профиле всегда два иностранных языка, один из которых обязательно английский. Оба иностранных языка изучаются с первого семестра — по английскому необходим школьный уровень, все остальные языки изучают «с нуля». Кроме того, свой уровень знаний студенты могут поднять на стажировках в иностранных университетах-партнерах (<a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IVrnMMjcgHI&amp;feature=youtu.be&quot; target=&quot;_blank&quot;>информация</a> на YouTube-канале ИФИЯМ ИГУ).</p><p>На направление «Лингвистика» в этом году предусмотрено 94 бюджетных места. Для поступления абитуриентам потребуются результаты ЕГЭ по иностранному языку, русскому языку и обществознанию.</p><p>На этом направлении реализуется четыре профиля.</p><p><strong>Перевод и переводоведение</strong></p><p>Изучаемые языки (пары): английский – французский, французский – английский, немецкий – английский, испанский – английский, китайский – английский, корейский – английский, японский – английский.</p><p>Свободное владение иностранными языками, умение переводить художественные и технические тексты, выполнять последовательный перевод, разбираться в тонкостях межкультурного общения и вести переговоры — эти навыки делают переводчика незаменимым специалистом. При этом бюро переводов — не единственное место работы выпускников. Профессионал может выбрать практически любую сферу деятельности: делать иноязычные версии сайтов, работать в СМИ, сопровождать переговоры политиков и бизнесменов, работать в туристической сфере и многое другое.</p><p><strong>Лингвистическое обеспечение туризма и гостиничного дела</strong></p><p>Изучаемые языки: английский – китайский.</p><p>Специалисты в сфере лингвистического обеспечения туризма и гостиничного дела совмещают глубокие знания в области лингвистики, свободное владение двумя иностранными языками и навыки в области сопровождения и организации туристического бизнеса. Знания и навыки эксперта востребованы в туристических фирмах и информационных службах, гостиницах, в организациях, занимающихся сопровождением иностранных делегаций, экологическим, деловым, культурно-развлекательным, рекреационным и другими видами туризма.</p><p><strong>Лингвистическое обеспечение комплексного регионального анализа</strong></p><p>Изучаемые языки: английский – испанский, китайский – английский.</p><p>Профиль — это уникальный сплав лингвистики и регионального анализа. Выпускники становятся аналитиками, умеющими вести переговоры на иностранных языках, координировать международные программы и руководить проектами, сопровождать делегации за рубежом, консультировать по различным видам деятельности в сфере внешних и внутренних отношений. Их ждут в административных органах, научных заведениях, научно-исследовательских институтах, архивах, музеях, международных организациях, связанных с программами обмена между фондами и высшими учебными заведениями, в иностранных компаниях, на совместных предприятиях, в туристических фирмах.</p><p><strong>Теория и методика преподавания иностранных языков и культур</strong></p><p>Изучаемые языки: английский – испанский, китайский – английский, немецкий – английский, французский – английский.</p><p>Студенты получают качественное классическое академическое образование, углубленно изучая два иностранных языка, историю и культуру стран изучаемого языка, педагогику, психологию общения. Они получают навыки не только преподавания предмета, но и организации всего учебного процесса. Благодаря уникальной возможности пройти стажировки в странах изучаемого языка выпускники имеют опыт межкультурной коммуникации, а подготовка в области компьютерных технологий дает им возможность применять современные дистанционные методы обучения.</p><p><strong>Внимание абитуриентам!</strong></p><p>Ответы на основные вопросы абитуриентов ИФИЯМ ИГУ — <a href=&quot;http://proifiam.tilda.ws/&quot; target=&quot;_blank&quot;>на сайте института</a>. Для удобства поступающих работает <a href=&quot;https://vk.com/write-158012405&quot; target=&quot;_blank&quot;>группа в Вконтакте</a>.</p><p>Напомним, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p>18 августа — окончание приема документов у лиц, поступающих по результатам ЕГЭ по очной, очно-заочной формам обучения на бюджет по программам бакалаврита и  специалитета.</p><p>20-21 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, на места в пределах особых квот и квоты целевого приема по программам бакалавриата и специалитета.</p><p>22-23 августа — прием заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места и желающими быть зачисленными на первом этапе зачисления.</p><p>Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ — в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p> Спроси, как поступить на истфак ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8351 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8351 <p><span>Консультации для абитуриентов пройдут с 24 по 31 июля</span></p> 23.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Консультации для абитуриентов, поступающих на исторический факультет ИГУ, начнутся с завтрашнего дня, 24 июля. Пройдут они в дистанционном режиме на платформе Zoom. Ссылка на видеоконференцию будет выслана зарегистрированным участникам по указанному адресу электронной почты.</span></p><p><em>— Серия специализированных онлайн-консультаций задумана для того, чтобы помочь абитуриентам сделать правильный выбор. Не выходя из дома и находясь в разных частях страны, ребята и их родители смогут получить всю интересующую их информацию о содержании образовательных программ, учебном процессе и внеучебной жизни, возможностях и перспективах для выпускников непосредственно от руководителей программ — известных ученых и признанных профессионалов в своей области, а также представителей деканата. В ходе консультации можно будет получить ответ и на практические вопросы, касающиеся процедуры поступления, от сотрудников приемной комиссии исторического факультета, — </em>отметила и.о. декана исторического факультета ИГУ <strong>Елизавета Матвеева</strong>.</p><p><a href=&quot;http://isu.ru/ru/announces/item.html?action=show&amp;id=2131&quot; target=&quot;_blank&quot;>Расписание</a> онлайн-консультаций размещено на сайте ИГУ в рубрике «Календарь».</p><p>Важно! Для участия обязательна регистрация (также по вышеуказанной ссылке).</p><p>В 2020 году исторический факультет ИГУ ведет набор по семи программам бакалавриата и пяти программам магистратуры. Факультет дает не просто качественное историческое образование, а готовит специалистов в самых разнообразных отраслях социо-гуманитарного знания. Студенты проходят практику в региональном правительстве и администрации городов и районов, Законодательном собрании области и Общественной палате, Управлении по вопросам миграции ГУ МВД России по Иркутской области, представительстве МИД России в Иркутске и т.д.</p><p>Выпускники исторического факультета ИГУ не стоят на бирже труда. Они работают в школах, вузах и научных лабораториях, занимаются политикой и строят политические партии, возглавляют СМИ, развивают большой и средний бизнес. Но главное — они умеют ориентироваться в современном пространстве, владеют иностранными языками, вырастают мобильными и успешными людьми.</p> Поступаем в магистратуру ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8350 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8350 <p>Информация для абитуриентов</p> 23.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Углубленное изучение профессиональных предметов и, соответственно, повышение уровня своего образования, что дает, в свою очередь, повышение конкурентоспособности на рынке труда — все это получают те, кто кроме бакалавриата прошел обучение в магистратуре. Также диплом магистра необходим тем, кто планирует стать частью научного сообщества. Иркутский государственный университет предоставляет абитуриентам возможность поступления в магистратуру.</span></p><p><em>— Выбирая направление обучения магистратуры, абитуриент может сам определить дальнейший сценарий: развиваться далее в выбранном на бакалавриате направлении, либо сменить вектор и пройти обучение другой специальности. К тому же, это возможность продления студенчества еще на два года, со всеми вытекающими особенностями этого периода вузовской жизни молодого человека. Стоит отметить, что магистратура развивает узкопрофильные и аналитические компетенции, а также готовит фундамент для научной или управленческой карьеры, — </em>отмечает ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>В ИГУ — широкий спектр направлений магистратуры (всего 33). Причем абитуриент может выбрать — как он хочет обучаться: очно, очно-заочно (вечерняя), либо заочно. Полный <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/entrance/docs_priem/perech.naprav_mag_2020.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>перечень</a> направлений размещен на сайте ИГУ в разделе «Поступающим».</p><p>Важно знать, что поступление в магистратуру в этом году проходит дистанционно. От абитуриента потребуется подать заявление и соответствующие документы — это можно сделать двумя способами: через <a href=&quot;https://lka.isu.ru/&quot; target=&quot;_blank&quot;>личный кабинет</a> на сайте ИГУ либо с помощью Почты России (учитывайте сроки доставки).</p><p>Также необходимо запомнить три даты:</p><ul><li>26 августа — окончание приема документов</li><li>28 августа — окончание приема заявлений о согласии на зачисление</li><li>31 августа — публикация приказа о зачислении</li></ul><p>Оригиналы документа об образовании необходимо представить в деканат в течение первого года обучения.</p><p><strong>Вступительные испытания</strong></p><p>Решение о зачислении принимается по результатам вступительных испытаний — компьютерного тестирования, а на некоторые направления — устного экзамена (<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/entrance/Raspisanie_VI_m.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>расписание</a> на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»). Сдавать их нужно на портале ИГУ <a href=&quot;https://vst.isu.ru/&quot; target=&quot;_blank&quot;>vst.isu.ru</a> с использованием видеоконференцсвязи. Ссылка для подключения направляется за день до начала экзамена на адрес электронной почты, указанный в заявлении на поступление.</p><p><em>— В этом году приемную кампанию в высшие учебные заведения осложнила эпидемиологическая ситуация. В связи с этим вступительные испытания на некоторые направления ИГУ проходят до окончания приема документов. Однако для абитуриентов магистратуры мы предусмотрели возможность сдачи экзаменов не только в указанные в расписании основные даты, но и в резервное время в конце августа</em>, — сказал <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Резервные дни — 27 и 28 августа. Для того, чтобы сдать в эти дни от абитуриента потребуется написать заявление в свободной форме на имя ответственного секретаря центральной приемной комиссии ИГУ Д. А. Матвеева, отсканировать и отправить на электронную почту: <a href=&quot;mailto:ospk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>ospk@isu.ru</a>.   </p><p>До вступительных испытаний необходимо пройти тестовое подключение к образовательному порталу университета (в рабочие дни с 9.00 до 15.00). Требуется это для того, чтобы определить соответствие оборудование необходимым требованиям: видеоизображение, скорость интернета, возможности браузера и т.п. Для подключения также на электронные почты будут высланы инструкции (если инструкций нет, то нужно обратиться в отборочные комиссии факультетов или институтов).</p><p>Если тестовое подключение покажет несовместимость, то ИГУ предоставляет возможность пройти дистанционные вступительные испытания на своей базе. Для этого поступающему потребуется написать заявление в вуз, образец которого можно взять в отборочной комиссии факультета или института.</p><p>Не забудьте, что повысить свои шансы на поступление можно с помощью индивидуальных достижений. В отличие от бакалавриата, это должны быть серьезные успехи. Например, наличие научных публикаций соответствующих по тематике выбранному направлению магистратуры, участие в выполнении научно-исследовательских работ в рамках контрактов, прохождение курсов повышения квалификации, соответствующих по тематике выбранному направлению магистратуры и т.п. <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/admission/individual-achievement_mag_2020.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Полный список</a> индивидуальных достижений размещен на сайте ИГУ в разделе «Поступающим».</p><p>Контакты приемной комиссии: (3952) 521-555, (3952) 521-777, <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru.%20&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru. </a></p><p>Режим работы: понедельник-пятница 10.00-17.00 (без обеда), суббота 10.00-14.00 (без обеда).</p> Как видеоигры влияют на человека http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8349 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8349 <p>Аспирант ИГУ разрабатывает универсальную структурную модель анализа видеоигр</p> 22.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Видеоигры давно стали частью культурной истории и, конечно же, традиционным объектом научных исследований. Причем изучаются не столько сами игры, сколько их влияние на человека. В этом направлении проводит исследования аспирант Педагогического института ИГУ Семен Тимофеев. Молодой ученый разрабатывает универсальную структурную модель анализа видеоигр, с помощью которой станет возможным определение особенностей их психологического влияния на игроков.</span></p><p><em>— Представленные в научных публикациях данные о характере влияния видеоигр на геймеров противоречивы — это свидетельствует о сложности объекта изучения, трудности реализации процедуры исследования ее воздействия, а также об отсутствии согласованного подхода к психологической категоризации компьютерных игр как основания для выдвижения гипотез о характере влияния игровой активности на геймеров, </em>— считает <strong>Семен Тимофеев</strong>.</p><p>В качестве примера молодой ученый приводит выводы о воздействии видеоигр на агрессивность поведения. Так, одни считают, что они провоцируют агрессивное поведение и делают людей более жестокими, другие полагают, что видеоигры могут повышать агрессию лишь в совокупности с особенностями воспитания, социальной среды и характера играющего, третьи приводят данные о том, что участие в агрессивных компьютерных играх способствует снижению реальной агрессивности подростков.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>На определение особенностей психологического влияния видеоигр, по словам Семена Тимофеева, сильно влияет их классификация. Сейчас исследователи либо их не дифференцируют, либо используют дифференциацию по жанровому признаку (например, стратегия, пазлы, симуляторы и т.п.), при этом основания определения жанровой специфики игры неодинаковы.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>— <em>Жанровое определение видеоигры, согласно нашему убеждению, недостаточно для суждений о характере ее воздействия, поскольку современным играм тесно в рамках существующих жанров. Также, жанровая классификация не учитывает многих характеристик игры, которые могут оказывать влияние на игрока. Кроме того, отсутствует система уровневой градации игровых компонентов, оказывающих воздействие на личность,</em> — говорит <strong>Семен Тимофеев</strong>.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>Отметим, что существуют и другие виды классификаций видеоигр: психологическая, разделение на основе наличия или отсутствия сетевых функций (многопользовательские/ однопользовательские), типологизация игроков, основанная на их игровых предпочтениях (победитель, исследователь, коллективист и др.). Каждая из них имеет свои достоинства, недостатки и сферу применения, однако такое многообразие приводит к получению несогласованных результатов.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>Кроме того, ученый назвал еще одну проблему, которая способствует рассогласованности выводов — принцип однородности, положенный в основу классификаций. Проявляется это в стремлении вместить многообразие игр в рамки одной классификационной категории и в интерпретации игр, попадающих в заданную категорию, как объектов тождественных и оказывающих одинаковое воздействие на игроков.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;><em>— Каждая видеоигра уникальна, сложно организована, ее понимание требует учитывать взаимодействие множества игровых компонентов, определяющих характер воздействия на геймеров. Вне реализации принципа системности исследование психических последствий игровой активности будет приводить к различающимся выводам о влиянии на геймеров игр, отнесенных к одной классификационной категории, </em>— уверен <strong>Семен Тимофеев</strong>.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>Решая эти проблемы, молодой ученый совместно со своими коллегами разработал универсальную многокомпонентную структурную модель анализа видеоигр. Состоит она из 34 компонентов в той или иной степени выраженных в большинстве видеоигр. По замыслу разработчиков, такой подход позволяет, с одной стороны, производить качественный анализ, изучать каждую видеоигру как уникальный объект, с другой стороны, за счет четко прописанной градации выраженности каждого из компонентов, становится возможным соотносить и сравнивать различные игры на уровне отдельных компонентов. </p><p class=&quot;Newparagraph&quot;><em>— Процедура исследования в рамках разрабатываемого нами подхода строится следующим образом. На первом этапе группа экспертов (не менее десяти игроков с игровым опытом свыше 10 лет игры) анализируют игру при помощи модели. На основе их оценок выстраивается универсальный профиль игры. Далее на основании полученного результата выдвигаются гипотетические предположении о возможном влиянии отдельных компонентов или их плеяды на игрока — эти предположения проверяются экспериментальным путем. Если обнаруживаются закономерности, мы ищем игры со схожей спецификой компонентного состава и проводим схожий эксперимент, сравнивая полученные результаты. Подобная процедура позволяет выделить влияния конкретных компонентов игры и дает возможность экстраполировать полученные выводы на игры с идентичной выраженностью компонентов, </em>— считает <strong>Семен Тимофеев</strong>.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>Результаты исследований планируется разместить в открытом доступе на специальном сайте. При этом его посетители (исследователи и игроки) смогут не только пользоваться представленной информацией, но и пополнять ее самостоятельно, индивидуально оценивая игры или загружая туда массив данных, полученных в своих исследованиях.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>На сегодняшний день по теме исследования опубликовано несколько научных работ, описаны особенности разработанной модели, приведены примеры анализа различных видеоигр.</p><p class=&quot;Newparagraph&quot;><strong><em>Справочно</em></strong></p><p class=&quot;Newparagraph&quot;>К концу 2019 года общее число пользователей, играющих в компьютерные игры, составило 2,5 миллиарда человек.</p> Юристы ИГУ познакомили зарубежных коллег с российским законодательством http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8348 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8348 <p><span>Завершилась Международная правовая академия, организованная Юридическим институтом ИГУ и юридическим факультетом Университета г. Любляна</span></p> 21.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Завершилась очередная Международная правовая академия «Иркутск – Любляна – 2020», организатором которой традиционно выступили Юридический институт ИГУ и юридический факультет Университета г. Любляна (Словения). Тема: «Российское законодательство о чрезвычайных ситуациях и санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».</span></p><p>В этом году в связи с особой ситуацией, связанной с распространением коронавирусной инфекции, мероприятие прошло в режиме онлайн с использованием интерактивных методик (с 29 июня по 5 июля).</p><p>Научными руководителями школы выступили доцент кафедры международного права и сравнительного правоведения Юридического института ИГУ <strong>Александр Колосов</strong> и профессор юридического факультета Университета г. Любляна <strong>Янез Краньц</strong>.</p><p>В рамках школы<strong> Александр Колосов</strong> выступил с циклом лекций и обучающих семинаров. Участникам был представлен развернутый материал современного российского законодательства в области предотвращения  чрезвычайных ситуаций. Особое внимание было уделено правовому регулированию мер по ликвидации последствий наводнений и пожаров, природных и техногенных катастроф и аварий, профилактическим мероприятиям обеспечения безопасности среды обитания для здоровья  человека. Слушатели Академии подробно исследовали правовой режим санитарно-эпидемиологического благополучия населения, правовые запреты и ограничения в условиях чрезвычайной ситуации, особый механизм  управления территориями, на которых введено чрезвычайное положение и др.</p><p><em>— Российское чрезвычайное законодательство и гарантии санитарно-эпидемиологического благополучия населения являются важными правовыми условиями в реализации конституционных прав граждан на охрану здоровья. События, происходящие сегодня в мире, заставили по-новому осмыслить организационно-правовые механизмы, формы и методы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, экологических катастроф и эпидемий, </em>— говорит <strong>Александр Колосов</strong>.</p><p>Участников Академии особо интересовали вопросы обеспечения безопасности граждан в условиях распространения коронавирусной инфекции в Российской Федерации, профилактические меры, предпринимаемые государственными органами, вопросы юридической ответственности граждан и должностных лиц за нарушение правовых ограничений.</p><p>В завершение участники провели панельную дискуссию по вопросам международного сотрудничества в области борьбы с эпидемиями и чрезвычайными ситуациями, а также обсудили особенности правового регулирования чрезвычайных правовых режимов в России и Словении.</p><p><em>— Благодаря устойчивым научно-образовательным связям, которые сложились между нашими правовыми школами, в этом году мы провели уже пятую правовую академию. До последнего была надежда, что развитие пандемии не приобретет столь глобального масштаба, и наша академия пройдет в традиционном формате с личным участием всех преподавателей и слушателей. Тем не менее, участники проявили огромный интерес к научной проблематике, исследованию национальных законодательств в области санитарно-эпидемиологического благополучия  населения, судебной и административной практике в сфере нарушения чрезвычайного законодательства. Важно подчеркнуть, что международная правовая академия 2020 года стала очередным шагом дальнейших правовых исследований иркутской правовой школы совместно с юристами Республики Словения, </em>— подытожил <strong>Янез Краньц</strong>.  </p> Предупрежден — значит вооружен http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8345 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8345 <p><span>Информация для абитуриентов, поступающих на направление «Журналистика» и «Филология»</span></p> 20.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Подступает очередной этап приемной кампании Иркутского государственного университета — начинаются вступительные испытания, которые ИГУ проводит самостоятельно, то есть сам и на своей базе. Об этом мы </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8340&quot;>говорили</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> на прошлой неделе, а сегодня представим более подробную информацию для тех, кто поступает на направления «Журналистика» и «Филология» в Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации (ИФИЯМ) ИГУ.</span></p><p><em>— Цель вступительных испытаний по направлениям «Филология» и «Журналистика» — обеспечить прием поступающих, обладающих достаточным кругозором, необходимым уровнем теоретической и практической подготовки, задатками в области выбранной профессии, выявить творческие и социально-психологические предпосылки к дальнейшей профессиональной деятельности. Основная задача комиссии — сделать заключение о том, обладает ли поступающий способностями, необходимыми для профессиональной деятельности филолога, журналиста, выявить уровень его социальной зрелости, осознанности профессионального выбора и степень подготовленности поступающего, а также знание бурятского языка и литературы для тех, кто поступает на направление «Филология» профиль «Отечественная филология (бурятский язык и литература), </em>— сказала ответственный секретарь отборочной комиссии ИФИЯМ ИГУ <strong>Эллада Яманова</strong>.</p><p>Отметим, что в соответствии с порядком приема университет вправе заменить один ЕГЭ на два вступительных испытания творческой и/или профессиональной направленности по направлениям, утвержденным Минобрнауки России. Так ИГУ поступил в случае с направлениями «Филология» и «Журналистика».</p><p><strong>Встречи в Zoom</strong></p><p>Главное — это информация, и с сегодняшнего дня (20 июля) ИФИЯМ ИГУ организует консультации для абитуриентов на облачной платформе Zoom. Проходить они будут каждый день до 24 июля включительно — в 15.00 в Zoom будет заходить член приемной комиссии или представитель одного из направлений («Филология», «Журналистика», «Лингвистика») и отвечать на любые вопросы, касающиеся поступления и обучения. Кстати, вопросы можно <a href=&quot;https://vk.com/write-158012405&quot; target=&quot;_blank&quot;>отправить</a> заранее в группу ИФИЯМ ИГУ в Вконтакте.</p><p>Сегодня пройдет встреча по общим вопросам. Подключиться к конференции Zoom нужно по <a href=&quot;https://us04web.zoom.us/j/5403626476?pwd=SStLVlFGaldIb2NLNnFKNnVJbXNKUT09#success&quot; target=&quot;_blank&quot;>ссылке</a> (идентификатор конференции: 540 362 6476, код доступа: 277174). Тематика следующих встреч будет узконаправленная:</p><ul><li>21 июля — о направлении «Филология»;</li><li>22 <span>июля </span>— о направлении «Журналистика»;</li><li>23 <span>июля </span>— о направлении «Лингвистика»;</li><li>24 <span>июля </span>— о технических вопросах, касающихся проведения вступительных испытаний на направления «Филология» и «Журналистика».</li></ul><p><strong>Вступительные испытания </strong></p><p>Напомним, что вступительные испытания пройдут в дистанционном формате. Ссылки для подключения направляются за день до начала экзамена. Очень важно для абитуриента самому ежедневно просматривать свою электронную почту. Если при приближении даты уведомления нет, то стоит обратиться в отборочную комиссию факультета/института. Подробнее читайте <a href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8340&quot; target=&quot;_blank&quot;>здесь</a>.</p><p><strong>Творческое испытание на направление «Журналистика»</strong></p><p>Проводится в два этапа: письменное задание и представление портфолио. Вступительные испытания пройдут в августе в разные дни в несколько потоков. Начало во все дни одно — в 10.00. О вхождении в тот или другой поток абитуриентов оповестят заранее.</p><p>Первый этап вступительных испытаний: 10, 11, 24 августа (первый, второй и третий поток соответственно). Абитуриентам потребуется написать творческое сочинение публицистического характера. Выполняется в жанре эссе на одну из заданных тем, которые будут оглашены в день написания сочинения. На написание дается 2 часа.</p><p>Второй этап вступительных испытаний: 12, 13, 26 августа (первый, второй и третий поток соответственно). Здесь нужно представить свое портфолио, которое должно включать мотивационное эссе о причинах, побудивших выбрать профессию журналиста, а также любые опубликованные авторские материалы, характеристики-рекомендации, грамоты и дипломы и т.п. Все это потребуется разместить на платформе Belca (<a href=&quot;https://belca.isu.ru/&quot;>https://belca.isu.ru/</a>) в день экзамена с 10.00 до 12.00.</p><p>Р<span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>езервный день д</span><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>ля сдачи испытаний — 27 августа.</span></p><p>Не пропустите консультации! Пройдут они перед экзаменами — 7 и 21 августа (начало в 10.00) в дистанционном формате посредством видеоконференцсвязи или на канале YouTube. Ссылки для подключения к консультации отправляются поступающим через личный кабинет или по электронной почте.</p><p>Подробная информация по творческому испытания на направление «Журналистика» <a href=&quot;http://slovo.isu.ru/ru/news/vstupitelnie_j.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>размещена</a> на сайте ИФИЯМ ИГУ.</p><p><strong>Вступительные испытания на направление «Филология», профили «Отечественная филология (русский язык и литература)», «Прикладная филология» (бакалавриат)</strong></p><p>Проводятся в два этапа и включают выполнение письменного задания (эссе) и компьютерного тестирования. Оба этапа пройдут в августе (начало у всех — в 10.00).</p><p>У поступающих по очной форме обучения (бюджет) первый этап пройдет 14 августа, второй этап — 17 августа. </p><p>У поступающих по очной форме обучения (контракт), заочной форме (бюджет): первый этап — 21 августа, второй этап — 24 августа.</p><p><span>Первый этап — написание творческого сочинения в жанре эссе. Тема сообщается в день написания. Время — 2 часа.</span></p><p>Второй этап — компьютерное тестирование: 50 вопросов, поделенных на четыре части. Поступающий должен разбираться в истории литературного процесса, различать авторский замысел и объективный смысл произведения, ориентироваться в той или другой литературной эпохе. На ответы дается 2 часа.</p><p>Резервные дни:</p><ul><li>очная форма обучения, бюджет — 18 августа,</li><li>очная форма обучения, контракт, заочная форма обучения, бюджет — 27 августа.</li></ul><p>Консультации пройдут 13 августа (начало в 10.00) в дистанционном формате. Ссылки для подключения отправляются поступающим через личный кабинет или по электронной почте.</p><p>Подробная информация <a href=&quot;http://slovo.isu.ru/ru/news/Vstupitelnye_ispytania_Filologi.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>размещена</a> на сайте ИФИЯМ ИГУ.</p><p><strong>Вступительные испытания на направление «Филология», профиль «Отечественная филология (бурятский язык и литература, русский язык и литература» (бакалавриат)</strong></p><p>Проводятся в два этапа и включают прохождение поступающими компьютерного тестирования по бурятскому языку и бурятской литературе:</p><ul><li>первый этап — 13 августа в 10.00.</li><li>второй этап — 15 августа в 10.00.</li><li>резервный день — 27 августа.</li></ul><p>На тестирование дается по 3 часа. Каждый тест включает по 25 вопросов.</p><p>Поступающий, получивший по итогам двух туров творческого экзамена меньше 80 баллов, признается не выдержавшим конкурс.</p><p>Подробная информация <a href=&quot;http://slovo.isu.ru/ru/news/Vstupitelnye_ispytania_na_buryatskaya_filologia.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>размещена</a> на сайте ИФИЯМ ИГУ.</p> О медицинской физике в ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8344 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8344 <p><span>Поступив на физический факультет ИГУ, абитуриенты могут получить редкую и востребованную профессию</span></p> 20.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Редкую, интересную, престижную и, главное, востребованную профессию могут получить абитуриенты Иркутского государственного университета, поступившие на физический факультет. Мы говорим о специальности медицинский физик — в России она введена только с 2000 года, а в номенклатуре Минздрава появилась лишь в 2012 году.</span></p><p><em>— Современный мир развивается очень быстро, стремительно развивается наука и техника, появляется все более совершенное дорогостоящее оборудование, в том числе это касается и медицины. При этом далеко не всегда получается раскрыть все его возможности из-за нехватки специалистов, которые могут на нем работать. Этот пробел призваны восполнить наши выпускники, </em>— сказала <strong>Юлия Казарина</strong>, ответственный секретарь отборочной комиссии физического факультета ИГУ.</p><p>В ИГУ обучение по специальности ведется в рамках дополнительной образовательной программы «Медицинская физика» со второго курса бакалавриата. К этому времени, обыкновенно, студент успевает разобраться в своих предпочтениях и достаточно осознанно может выбрать дополнительную специализацию. Таким образом, по окончанию обучения на бакалавриате выпускники получают два диплома. Кстати, после этого можно изучать это направление более углубленно — поступив в магистратуру.</p><p>Программа ориентирована на подготовку специалистов, способных разрабатывать, внедрять и обслуживать медицинское оборудование. Кроме того, выпускники могут заниматься научно-исследовательской работой в биологии и медицине. Например, внедрять новые информационные технологии, заниматься автоматизированными системами анализа, диагностики и лечения, работать по экспертизе физических методов диагностики и лечения, а также применять свои знания в области физических методов анализа в экологии, пищевой и фармакологической промышленности.</p><p>Нужно сказать, что в подготовке медицинских физиков объединились ресурсы академического института и университета — выпускающей кафедрой является базовая кафедра общей и экспериментальной физики Института геохимии Иркутского научного центра СО РАН. А это говорит о высоком качестве учебного процесса за счет привлечения ученых и имеющегося современного оборудования академического института.</p><p>Также отметим, что у Иркутского государственного университета заключен договор о совместной подготовке студентов с Иркутским областным онкологическим диспансером. На базе диспансера проходят лекционные, практические и лабораторные занятия в областях радиологии, радиобиологии, ионизирующего излучения, радиационной техники, томографии и т.д. Занятия проводят, в том числе, преподаватели Иркутского государственного медицинского университета.</p><p><em>— Выпускников программы «Медицинская физика» нам буквально заказывает онкологический диспансер. Причем с началом работы радиологии (радиологический корпус онкологического центра начнут строить в Иркутске в августе этого года) там готовы будут принять до 60 наших специалистов. Заинтересованность проявляют и Институте травматологии, Диагностическом центре, Областной клинической больнице, — </em>сказал заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики ИГУ <strong>Алексей Гаврилюк</strong>.</p> ISU International Alumni-2020 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8343 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8343 <p>This year more than 2000 alumni graduate from ISU, among them students from foreign countries.   They share their experience of studying at ISU with us.</p> 17.07.2020 <p>This year more than 2000 alumni graduate from ISU, among them students from foreign countries.   They share their experience of studying at ISU with us.</p><p>Mr. Miao Zhi Qiang, citizen of China, graduated from ISU International Institute of Economics and Linguistics, defended his Diploma Project “Russian idioms as a reflection of Russian and Chinese culture”. He mentioned that the difficulty of the topic, spelling problems, punctuation and correct pronunciation challenged him.</p><p>“My scientific supervisor, Mrs. Irina Belousova, Associate professor of ISU Institute of Economics and Linguistics, provided much assistance to me. She controlled my draft papers in time and told me what I had to correct. Dr. Belousova gave me some pieces of advice for my project, and, before the defending Diploma she helped me to train the correct pronunciation. It was nice to work with her and I’m very grateful to her. I also want to thank my first teacher of Russian Language, Mrs. Tatyana Vedernikova. She made me see a growing interest to Russian language during my training at ISU Preparatory course.” – Mr. Miao Zhi Qiang, commented on. </p><p>Mr. Kim Taewan, citizen of the Republic of Korea, Bachelor Degree holder, also told about his Diploma Project. He highlighted that he studied and compared kinetic idioms in Russian and Korean languages.</p><p>“It was completely difficult to find information about Korean sign idioms, and furthermore understand it, though I’m a Korean. I found it rather complicated to type the text down correctly as well. I can say that my training process was successful because of good lecturers. ISU provided an opportunity to meet other foreigners for communication. The key was that I obtained unique knowledge.” – Mr. Kim Taewan noted.       </p><p>Mr. Malavanh Vilatha, citizen of Laos, graduated from ISU Institute of Philology, Foreign Languages and Media communication this year. He reviewed political and social-economic history of Laos as well as relations between Laos and Russia. He noted that a comprehensive approach to the history of Laos and the elaboration of proposals to improve the current situation with international Laos Studies were among the difficulties.</p><p>“During my studies at ISU I got not only knowledge, but good experience. Here, in Irkutsk, there is an ethnic variety; there are numbers of foreign students and faculties. I would like to recommend my educational programme: “Regional Studies” for those interested in foreign languages and regions. I’m sure, that they get something more than education,” – Mr. Malavanh Vilatha, commented on.</p><p>It should be noted that the main feature of spring semester 2019 – 2020 is a distant form of training and defending diploma projects on-line due the COVID-19 crisis. ISU Institute of Philology, Foreign Languages and Media communication’s graduate, Ms. Zi Congcong, considers that it was a hard challenge for international students. She defended her diploma project on the syntax characteristics of the verbal nouns:</p><p>“It was so hard for me to find any information on specialized Russian web-sites, because there was no access to these web-sites with Chinese IP-address. It made me buy some Apps. One more difficulty was the absence of working environment because of distant learning from home. Online-defending have caused me some troubles because of uncertainty in the quality of Internet-connection. However, everything went successfully.” </p><p>ISU Foreign alumni talk about their scientific supervisors with gratitude, because supervisors not only helped them in preparation of Diploma projects, but encouraged and motivated students.</p><p>“I want to thank all of my lecturers for my knowledge, and, especially, for my Russian language skills. I experienced Russian culture and learned to communicate with other nations. Now I’m looking at the world in a different way: with my eyes open, as Russians say. I’m going to come back to Istanbul, and I am very upset because I fell in love with Russia and Irkutsk,” – Can Alper, citizen of Turkey, graduate of ISU International Institute of Economics and Linguistics, commented on.  <em></em></p> Graduation Ceremony On-line http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8342 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8342 <p>On July 10<sup>th </sup>Irkutsk State University held the Graduation Ceremony-2020. The live broadcast was available in official accounts of Irkutsk State University  in “VK” social network. </p> 17.07.2020 <p>On July 10<sup>th </sup>Irkutsk State University held the Graduation Ceremony-2020. The live broadcast was available in <a href=&quot;https://vk.com/irkutskuniversity&quot;>official accounts of Irkutsk State University</a>  in “VK” social network. </p><p>ISU Acting rector, Prof. Alexander Schmidt welcomed alumni.</p><p>“You’ve have managed to do it, you have passed all the examinations and defended your research projects. I’m sure you’ve obtained not only knowledge in different fields of study. The main thing ISU has provided you with is a learning skill: I think that you realize that learning is a never-ending process: life-long learning, and searching for new information, analyzing and using it in any activities. This is the feature that distinguishes you from other universities’ alumni.</p><p>Let me congratulate you and your parents on reaching this important life frontier. I have pleasure to express my gratitude to your lecturers who did their best and contributed to your personal and professional development a lot.</p><p>I hope you will keep only kind memories about the study at ISU. And I want to assure you that you are always welcome to come to your alma-mater again as master-degree students, post graduate students, faculty members or partners. We are always happy to meet you and cooperate with you. Once again, I congratulate you and wish you good luck!”</p><p>ISU Students’ Union leader, Ms. Margarita Tsyganova, congratulated alumni as well. She mentioned that ISU is always ready to support alumni.</p><p>“Visit your department, your university, communicate with your lecturers. Sometimes you can do it not only because of a holiday, but without any reason. Please, always remember that you are ISU alumni and be proud of it.”</p><p>Photos are available in the account of <span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;>“<a href=&quot;https://vk.com/albums-65955842&quot;>GOS-studio</a>”</span> in the “VK” social network.</p> Когда сдавать вступительные испытания в ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8340 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8340 <p><span>Информация для поступающих в университет</span></p> 17.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Приближается время сдачи вступительных испытаний, которые Иркутский государственный университет проводит самостоятельно. Пройти их придется абитуриентам, поступающим на обучение профессиям, для успешного освоения которых необходимы творческие способности или другие особые качества. Также, вступительные испытания сдают те, кто поступает на направления бакалавриата и специалитета после получения диплома о среднем профессиональном образовании, предусмотрены они и для поступающих в магистратуру.</span></p><p><em>— Вступительные испытания для поступающих с результатами ЕГЭ — это своего рода дополнительное сито, позволяющее отобрать абитуриентов наиболее подходящих для будущей работы по избранной специальности. Отмечу, что бояться их не стоит, они не сложнее ЕГЭ, составляются на основе школьного курса и не носят олимпиадный характер, </em>— сказал ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>В этом году вступительные испытания, как и вся приемная кампания, проходят в дистанционном формате — на портале ИГУ vst.isu.ru с использованием видеоконференцсвязи. Кроме того, для подготовки абитуриентов к предстоящему экзамену за день перед ним университет проводит консультации в YouTube (для бакалавриата и специалитета).</p><p><strong>Внимание!</strong> Ссылки для подключения направляются за день до начала экзамена и за день до консультации на адрес электронной почты, указанный в заявлении на поступление.</p><p><em>— Очень важно для абитуриента самому ежедневно просматривать свою электронную почту, в том числе, на всякий случай, папку со спамом, куда случайно может попасть письмо из университета. Если при приближении даты уведомления нет, то стоит обратиться в отборочную комиссию факультета/института, </em>— подчеркивает <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p><strong>Важно!</strong> До вступительных испытаний абитуриентам необходимо пройти тестовое подключение к образовательному порталу университета (в рабочие дни с 9.00 до 15.00). Требуется это для того, чтобы определить соответствие оборудование необходимым требованиям: видеоизображение, скорость интернета, возможности браузера и т.п. Для подключения абитуриентам также на электронные почты будут высланы инструкции (если инструкций нет, то нужно обратиться в отборочные комиссии факультетов/институтов).</p><p>Если тестовое подключение покажет несовместимость, то ИГУ предоставляет своим абитуриентам возможность пройти дистанционные вступительные испытания на своей базе. Для этого поступающему потребуется написать заявление в вуз, образец которого можно взять в отборочной комиссии факультета/института.</p><p><strong><em>Расписание</em></strong></p><p>Даты и время вступительных испытаний и консультаций можно посмотреть самостоятельно на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»: <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/bachelor/entrance/Raspisanie_VI.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>расписание</a> для поступающих на направления бакалавриата и специалитета; <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/entrance/Raspisanie_VI_m.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>расписание</a> для поступающих на направления магистратуры.</p> Поступаем в вуз: вопрос – ответ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8329 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8329 <p>На вопросы абитуриентов отвечает ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ Дмитрий Матвеев</p> 15.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Приемная кампания в вузы в этом году проходит пусть и с запозданием из-за эпидемиологической ситуации, но планомерно. Поток заявлений от абитуриентов в вузы постепенно увеличивается. В то же время у поступающих возникают вопросы, на некоторые из них сегодня отвечает ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ </span><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Дмитрий Матвеев</strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>.</span></p><p><strong>Когда лучше всего загружать согласие на зачисление</strong></p><p>Заявление о согласии на зачисление — важнейший документ, без которого зачисление на бюджет будет невозможно, даже если у абитуриента самые высокие баллы по предметам. В приемную кампанию этого года в вузы он принимается также онлайн. В ИГУ, например, с помощью личного кабинета абитуриента на сайте вуза.</p><p>—<em> Заявление о согласии на зачисление лучше подавать в тот момент, когда уже известны результаты вступительных испытаний большинства поступающих и абитуриент видит —  проходит он на бюджет или нет. Важно знать, что согласие на зачисление на бюджетные места можно подавать только два раза. При этом нужно знать, что если согласие подано в один вуз, то подавать его и во второй вуз нельзя. Либо нужно отозвать из первого вуза и подать во второй. Иначе это грозит тем, что абитуриент не будет зачислен ни в один, ни во второй вуз. За всем этим следит федеральная информационная система. </em></p><p><strong>Когда и кто загружает результаты ЕГЭ</strong></p><p>В этом году результаты ЕГЭ будут известны не позднее 3 августа — для тех, кто сдал в основной период, и не позднее 17 августа для тех, кто сдаст экзамены в дополнительный период. </p><p>— <em>Результаты ЕГЭ университет получает из федеральной базы, поэтому абитуриентам не нужно ничего сообщать в приемную комиссию. Позже результаты ЕГЭ будут размещены на сайте вуза.</em></p><p><strong>О дополнительном дне сдачи ЕГЭ </strong></p><p><em>— При сдаче ЕГЭ предусмотрены дополнительные дни в начале августа, т.е. в эти дни сдают экзамены те, кто не смог этого сделать по уважительной причине. Например, по болезни либо если в основной срок было назначено два экзамена. Результаты ЕГЭ, написанных в дополнительный период, также будут учитываться при поступлении в этом году. </em></p><p>Напомним расписание дополнительных дней:</p><ul><li>3 августа — география, литература, информатика, биология, история и устная часть по иностранным языкам,</li><li>5 августа — русский язык,</li><li>7 августа — обществознание, химия, физика, профильная математика и письменная часть по иностранным языкам,</li><li>8 августа — резервный день для сдачи экзаменов по всем предметам.</li></ul><p><strong>Сколько вузов и направлений можно выбрать </strong></p><p><em>— Абитуриент может подать заявления в пять вузов, в каждом не более чем на три направления. Итого — 15 образовательных вариантов. Однако советую сильно не распыляться и тщательнее подходить к выбору, иначе в этой суете и с обилием документов можно запутаться.</em></p> Студенты новой лаборатории ИГУ изучают тайны молекул http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8328 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8328 <p><span>О деятельности лаборатория квантовохимического моделирования молекулярных систем, созданной при НИЧ ИГУ в рамках гранта Минобрнауки России</span></p> 15.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Познают тайны химии на молекулярном уровне студенты химического и физического факультетов Иркутского государственного университета. Открытая в этом году в рамках конкурса Минобрнауки России лаборатория квантовохимического моделирования молекулярных систем (ЛКХММС) при научно-исследовательской части ИГУ позволяет делать это с использованием самого современного компьютерного оборудования и предоставляет возможность для трудоустройства обучающихся.</span></p><p>Новую лабораторию по праву можно назвать молодежной. Почти три четверти сотрудников — молодые ученые, в том числе и студенты. В настоящее время в ЛКХММС работают шесть студентов и один аспирант. Три бакалавра химического факультета работают в должностях лаборантов-исследователей и уже сейчас нарабатывают научный стаж. В этом году, несмотря на введенные ограничительные меры, они смогли полностью завершить свои выпускные квалификационные работы и защитить их на «отлично».</p><p>— <em>Пандемия коронавируса внесла значительные коррективы в нашу работу, однако использование вычислительных машин в режиме удаленного доступа позволило нам не останавливать работу ни на один день. Ярким примером могут послужить наши нынешние выпускники-бакалавры, сумевшие в срок завершить основные этапы своих исследований, которые в будущем лягут в основу новых научных статей</em>, — отметил руководитель лаборатории, канд. хим. наук <strong>Владимир Орел</strong>.</p><p>Три магистранта и аспирант ведут свои исследования на должностях младших научных сотрудников. Уже сейчас им можно доверить начальную подготовку только приходящих в лабораторию студентов. А поучиться есть чему: в самом начале новичку нужно будет освоить работу в среде Linux, изучить компьютерные команды и разобраться в способах работы с квантовохимическими программами, научиться четко и правильно фиксировать полученные результаты в таблицах Excel.</p><p>— <em>На самом деле, с нынешними вычислительными мощностями не так сложно рассчитать геометрические и энергетические характеристики молекул. Намного важнее и сложнее потом из полученных цифр извлечь ту самую химическую и физическую природу явлений. Разве химикам-экспериментаторам интересны наши цифры? Им, как и нам, теоретикам, важна суть процесса. В моделировании химических реакций это может быть объяснение образования тех или иных продуктов, а с учетом выхода квантовой химии на уровень «химической точности» — прогнозирование возможных взаимодействий между молекулами. В области моделирования спектральных характеристик молекул можно объяснить, почему одно соединение может испускать свет, а другое — нет, и, опять же, прогнозировать подобные явления. Интерпретация результатов — это искусство, от которого можно и нужно получать удовольствие</em>, — рассказывает основатель иркутской школы квантовых химиков, научный наставник лаборатории, д-р хим. наук, профессор <strong>Надежда Витковская</strong>.</p><p>Вести свои научные разработки без соответствующего оборудования было бы невозможно. С этим в лаборатории все в порядке — уже сейчас в распоряжении сотрудников ЛКХММС самый мощный парк вычислительных машин в ИГУ, который вскоре планируется удвоить. Современные компьютеры с мощными процессорами (20 физических и 20 виртуальных ядер) будут закуплены на средства гранта и уже до конца года будут введены в строй.</p><p>Работа лаборатории ведется по двум основным направлениям: разработка и программная реализация вычислительных методов квантовой химии и их приложение к химическим проблемам, связанным с электронным строением и реакционной способностью молекул. Исследования выполняются в тесном сотрудничестве с Иркутским институтом химии им. А.Е. Фаворского СО РАН и Гейдельбергским университетом (Германия).</p><p>Студенты-химики занимаются моделированием механизмов химических реакций органических молекул. Так, выпускница бакалавриата 2020 года, лаборант-исследователь <strong>Анастасия Прадедова</strong> моделирует процесс образования Δ<sup>2</sup>-изоксазолинов из относительно простых строительных блоков органической химии: кетонов, ацетиленов и гидроксиламина.</p><p>— <em>Соединение, механизм образования которого я исследую, обладает потенциально высокой биологической активностью: родственные ему молекулы уже показали себя как лекарственные препараты при лечении туберкулеза и диабета, другие его аналоги эффективны в качестве инсектицидов и гербицидов. Хотя сотрудники института химии получили это соединение экспериментально, было не совсем ясно, как при взаимодействии веществ </em><em>A, </em><em>B и </em><em>C получается сложная циклическая молекула </em><em>D, через какие стадии химических взаимодействий проходят эти соединения. Понимание внутренней логики этих взаимодействий в идеале позволит управлять и настраивать реакцию, чтобы увеличивать выходы целевых продуктов. В этом году я планирую поступить в магистратуру химического факультета и продолжить свою работу в лаборатории</em>, — говорит <strong>Анастасия</strong>.</p><p>Выпускник магистратуры ИГУ <strong>Дамир Абсалямов</strong>, младший научный сотрудник лаборатории, тоже планирует продолжить изучение механизмов химических реакций, но уже в качестве аспиранта.</p><p><em>— Работа в коллективе квантовых химиков с 2017 года помогла мне добиться хороших результатов: сейчас в моем активе уже 3 научных статьи, в которых я соавтор, еще одна сейчас проходит процедуру рецензирования. Трудоустройство в лаборатории дало мне хорошую финансовую поддержку, потому что я живу в Ангарске, и затраты на транспорт «съедали» всю стипендию. Сегодня, забрав диплом магистра с отличием из деканата химфака, я уверен в своем будущем, и оно связано с работой в лаборатории</em>, — сказал <strong>Дамир</strong>.</p><p>Руководитель лаборатории<strong> Владимир Орел</strong> отметил, что работа есть не только для химиков, но и для физиков. Так, группа д-ра хим. наук, проф. РАН Александра Трофимова занимается развитием методов изучения электронной структуры атомов и молекул, основанных на теории функций Грина, а также программной реализацией и применением разработанных методов для решения различных задач квантовой химии и молекулярной спектроскопии. Магистрант, младший научный сотрудник <strong>Эмма Григоричева</strong> рассказала, как она попала в коллектив лаборатории, и чем же занимаются физики в ЛКХММС:</p><p>— <em>Мне еще со школы были интересны и физика, и химия, но о последней многие говорили исключительно как о вредной для здоровья экспериментальной науке (что на самом деле оказалось не так), поэтому я выбрала физический факультет ИГУ. Химия даже спустя время меня не отпустила, поэтому, когда я узнала о существовании лаборатории квантовой химии, решила попробовать свои силы там. Опыт и знания, полученные на физическом факультете, помогли мне в моей работе, ведь квантовая химия — наука на стыке физики и химии. В группе Александра Борисовича Трофимова я занимаюсь теоретическим моделированием фотоэлектронного спектра катион-радикала пиридина, который образуется при отрыве от нейтральной молекулы одного электрона. Мы исследуем природу электронных состояний, получающихся при удалении электрона с самых верхних энергетических уровней, и главная наша задача — рассмотреть влияние этих состояний друг на друга. Такое взаимное влияние (вибронное взаимодействие) может сказываться на реакционной способности молекулы, и это очень важно, т.к. пиридиновая кольцевая система содержится во многих биологических соединениях, таких как алкалоиды, витамины и ферменты, а также входит в состав более семи тысяч существующих лекарств. Сейчас я учусь в магистратуре химического факультета, было трудно перестроиться, но вскоре, надеюсь, стану магистром химии при имеющейся специальности бакалавра физики</em>.</p><p>Квантовые химики ежегодно приглашают заниматься научными исследованиями студентов химического и физического факультетов. Как отмечает <strong>Надежда Витковская</strong>, «…<em>студенты в нашей лаборатории не выполняют лабораторных работ, перед ними ставится актуальная научная проблема, требующая решения</em>». Несомненным преимуществом является возможность дальнейшего трудоустройства в лаборатории на научную ставку и продолжение исследовательской работы уже в качестве сотрудника Иркутского государственного университета.</p><p>Сейчас сотрудники лаборатории квантовохимического моделирования молекулярных систем уходят в летние отпуска, но надеются, что уже в сентябре весь коллектив соберется, чтобы с новыми силами продолжить постигать удивительные тайны химической науки.</p><p><em><strong>Справка</strong></em></p><p>Лаборатория квантовохимического моделирования молекулярных систем НИЧ ИГУ создана в рамках гранта Министерства науки и высшего образования РФ, выигранного в начале 2020 года (20 млн рублей). Основная задача лаборатории — разработка и применение неэмпирических методов и моделей квантовой химии для исследования строения, свойств и реакционной способности молекул в основном и возбужденных состояниях. ЛКХММС является приемником и продолжателем исследований Лаборатории квантовой химии и иркутской школы квантовых химиков, в рамках которой защищено 17 кандидатских и 4 докторские диссертации. Ученики школы в настоящее время работают в университетах и институтах России, США, Германии, Израиля.</p> Сотрудничество со студенческим корпусом спасателей http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8327 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8327 <p><span>Подписано соглашение о сотрудничестве между Иркутским государственным университетом и Всероссийским студенческим корпусом спасателей</span></p> 14.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Сегодня в правительстве Иркутской области подписано соглашение о сотрудничестве между Иркутским государственным университетом и Всероссийским студенческим корпусом спасателей. Свои подписи в документе поставили врио ректора ИГУ </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Александр Шмидт</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> и президент Всероссийской общественной молодежной организации «ВСКС» </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Евгений Козеев</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>.</span></p><p>В рамках соглашения планируется создание в 2021 году на базе ИГУ ресурсного центра по поддержке добровольчества в сфере культуры безопасности и ликвидации последствий стихийных бедствий Иркутской области. Центр станет базовой площадкой ВСКС по Сибирскому федеральному округу. Отсюда будет вестись координация действий корпуса спасателей по всем субъектам округа, здесь будут готовить волонтеров, проводить все инструктивные мероприятия, тренинги и т.п. Деятельность центра будет проходить при поддержке правительства региона.</p><p>Отметим, что региональное отделение ВСКС в Иркутской области начало свою деятельность в декабре 2015 года. Открылось оно на базе естественно-географического факультета Педагогического института ИГУ (ныне — отделение физико-математического, естественнонаучного и технологического образования Педагогического института ИГУ). В 2016 году при институте был создан студенческий спасательный отряд «Барс», бойцы которого составили ядро регионального отделения ВСКС. <span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Для обучения бойцов задействована материально-техническая база кафедры географии, безопасности жизнедеятельности и методики института, а также используются ресурсы учебно-тренировочной базы подготовки спасателей ФГКУ «Байкальский поисково-спасательный отряд» МЧС России. Отряд активно участвует в проведении общественных мероприятий, также бойцы привлекаются к мероприятиям, проводимым пожарными и сотрудниками ГИМС. В этом году, например, несколько человек из отряда </span><a style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot; href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8184&quot; target=&quot;_blank&quot;>участвовали</a><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;> в тушении лесных пожаров в Забайкалье.  </span></p><p>Сотрудничество ИГУ и ВСКС планируется по направлениям:</p><ul><li>участие в единой государственной политике в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обусловленных авариями, катастрофами, стихийными и иными бедствиями;</li><li>гражданское и патриотическое воспитание граждан Российской Федерации;</li><li>содействие государству в решении основных задач государственной молодежной политики;</li><li>развитие добровольчества;</li><li>развитие добровольчества в добровольчества в сфере культуры безопасности и ликвидации последствий стихийных бедствий Иркутской области;</li><li>формирование резерва материальных средств, в целях обеспечения деятельности добровольцев по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий;</li><li>подготовка населения в области культуры безопасности и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий;</li><li>организация, оптимизация, координация и консолидация ресурсов физических лиц и организаций всех форм собственности в сфере оказания добровольной помощи при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий.</li></ul> ИГУ поднялся в рейтинге лучших юридических вузов России http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8326 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8326 <p><span>В списке исследовательского центра Superjob по уровню зарплат молодых специалистов ИГУ занимает 12-е место</span></p> 14.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Иркутский государственный университет поднялся на две позиции выше в </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/juridicheskie/&quot; target=&quot;_blank&quot;>рейтинге</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> по уровню зарплат молодых специалистов, занятых в юридической сфере. В ранжированном списке этого года ИГУ занимает 12 строчку.</span></p><p>Рейтинг составлен исследовательским центром Superjob на основе сравнения среднего уровня доходов выпускников 2014-2019 гг. По представленным данным размер заработной платы, на которую может  претендовать в Москве специалист, окончивший Иркутский государственный университет (Юридический институт ИГУ), составляет 68 000 рублей.</p><p>Кроме того, в рейтинге приведены еще два показателя. Так, отмечено, что 67 процентов выпускников ИГУ предпочли остаться в Иркутске. Также представлен пункт по средним баллам ЕГЭ. Цифры гласят, что в прошлом году средний балл ЕГЭ на юридическую специальность в ИГУ составил 87,5.</p><p>Отметим, что в рейтинг юридических вузов Superjob также вошел Байкальский госуниверситет, который разместился на 15 месте с московской зарплатой выпускников в 64 000 рублей.</p><p>Вместе с ИГУ на 12 месте разместились Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта и Уфимский юридический институт МВД РФ.</p><p>Лидер рейтинга — Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова. На втором месте два вуза — Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ и Санкт-Петербургский государственный университет. На третьей строчке — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».</p> Высокий уровень иркутской исторической школы http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8325 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8325 <p>Профессор ИГУ Александр Костров включен в состав Комиссии по исследованию старообрядчества при Международном комитете славистов</p> 14.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Профессор Иркутского государственного университета </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Александр Костров</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> включен в состав Комиссии по исследованию старообрядчества при Международном комитете славистов. Что такое феномен староверия, чем занимается комитет славистов и в чем заключается деятельность комиссии — об этом нам рассказал сам Александр Костров, доктор исторических наук, профессор кафедры мировой истории и международных отношений исторического факультета ИГУ.</span></p><p>— <strong>Расскажите, пожалуйста, об основной деятельности общества славистов. Какие исследования Вы проводите? В чем заключается феномен староверия и как он помогает сохранять историю?</strong></p><p>— Международный комитет славистов является известной научной организацией, которая действует с 1955 года и объединяет крупных ученых из многих стран мира, профессионально и плодотворно занимающихся славянскими исследованиями. Национальная и международная кооперация очень важна в науке, она позволяет развивать эффективную коммуникацию и поднимать качество производимого знания.</p><p>Комиссия по исследованию старообрядчества работает с 2008 года, является важным координатором и организатором научных мероприятий, направленных на всестороннее изучение феномена староверия. В нее входит несколько десятков крупных ученых из разных стран.</p><p>Показательно, что эту тему очень серьезно изучают не только в России и на постсоветском пространстве, но и в Швейцарии, Австрии, США и многих других странах. Например, в Японии есть Общество исследователей старообрядчества, с представителями которого мы иногда вместе участвуем в комплексных экспедициях. При этом изучается не только история, но и современность старообрядческих общин, их религиозная культура, язык, фольклор, книжность, искусство, быт и др. Для этого и собираются вместе специалисты разного профиля.</p><p>В последнее время в центре именно нашего внимания находятся культурная и визуальная антропология старообрядчества. Подобные исследования не только пополняют банк научных знаний, но и способствуют актуализации и популяризации сохраненной и развитой традиции, а также бесценному опыту сознательной адаптации к модернизирующемуся миру, выработанного староверами в условиях разных территорий. История старообрядчества — хороший пример знания своих корней, понимания важности традиций, культивирования традиционных ценностей, самоуважения, выбора своего, а не чужого. Всего этого явно не хватает современному российскому обществу.</p><p><strong>— По какому принципу комиссия по исследованию старообрядчества принимает ученых в свои круги?</strong><strong></strong></p><p>— В Комиссию по исследованию старообрядчества входят ученые, известные высоким качеством своих изысканий и трудов. Сама процедура ввода в состав предполагает открытое голосование всех членов на общем собрании. На заседании, которое проходило 27 июня 2020 года, моя кандидатура была поддержана единогласно. С одной стороны, это заставляет гордиться иркутской исторической школой, к которой я отношусь, а с другой — добавляет ответственности.</p><p><strong>— Какую деятельность Вы ведете в научном сообществе славистов?</strong><strong></strong></p><p>— Сейчас мы с коллегами развиваем большой многоэтапный проект, который имеет общее название «&quot;Енисейский меридиан&quot; старообрядчества». В его пространственные рамки входит четыре региона России (Иркутская область, Красноярский край, Тува и Хакассия), а также примыкающие территории. И хотя наш регион в отличие от других перечисленных не так богат староверием, у нас все же есть и восстановленные старообрядцами деревни, которых нет на карте, и скрытые таежные поселения, и латиноамериканские реэмигранты. Последний сюжет вообще очень интересен — ведь практически никто не знает, что у нас живут старообрядцы из Аргентины, которые попали туда из Китая, куда в свою очередь пришли из России в ходе послереволюционной эмиграции. Такой вот долгий путь на Родину, который сопровождался сохранением веры и культуры.</p><p><strong>— А как молодое поколение относится к вашим лекциям о старообрядчестве? Насколько важно молодым людям знать об этом? </strong><strong></strong></p><p>— Современных студентов интересуют темы, связанные с конфессиональной историей вообще и со старообрядчеством в частности. Для удовлетворения подобного интереса в осеннем семестре на историческом факультете ИГУ будет читаться курс «Старообрядчество: традиционная культура в модернизирующемся мире». Формирующимся специалистам необходимо разбираться в проблемах и моделях, которым он посвящен, ибо они имеют отношение не только к староверию и сопутствуют всей жизни общества.</p><p><strong>— Скажите, почему Вы стали изучать историю старообрядчества? С чего все началось?</strong><strong></strong></p><p>— К изучению старообрядчества привели мои корни и глубина этой темы. Начиная с первого курса обучения на историческом факультете ИГУ, передо мной никогда не стояло вопроса: что изучать? Темой всех курсовых работ, диплома, кандидатской и докторской диссертации были разные аспекты истории староверия. И чем дольше я занимался этой проблематикой, тем больше она меня затягивала и открывала новые горизонты познания. Это не значит, что я не интересовался и не интересуюсь другими темами (например, этноконфессиональными отношениями и геополитикой), но история староверия всегда оставалась магистральной.</p><p><strong>— У Вас большой список научных работ, не меньше и достижений. Среди многих из них своей необычностью выделяются научные стажировки в университетах других стран и экспедиции. Расскажите о некоторых из них. </strong><strong></strong></p><p>— В рамках изучения истории и культурной антропологии общин разных конфессий мы посещали многие регионы России и страны Европы, Азии и Африки. Чаще это были специально организованные экспедиции, а иногда, как в случае с Южной Кореей, мы использовали выдавшуюся возможность. Так, благодаря плодотворному сотрудничеству с Юридическим институтом ИГУ, я в качестве приглашенного профессора преподавал в одном из ведущих вузов Сеула, и мы с местными коллегами предприняли ряд экспедиционных выездов по стране. Подобные научные мероприятия всегда дают массу ценной информации и оставляют яркие впечатления. Например, в Эфиопии у меня вообще был культурный шок. Но самое интересное для себя я увидел не за тысячи километров от России, а в глухой сибирской тайге, когда мы с коллегами смогли добраться до тайных старообрядческих скитов. Это была уникальная экспедиция в места, куда еще не ступала нога ученого. Как ни странно, но и в XXI веке такие места еще есть.</p> Выбирая ИГУ — открываешь будущее http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8324 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8324 <p><span>Выпускница МИЭЛ ИГУ Кристина Рюмкина успешно защитила магистерский диплом в вузе-партнере ИГУ — университете Пэ Джэ города Тэджон Республики Корея</span></p> 13.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Увлечение Кореей, осознанный выбор бакалавриата Иркутского государственного университета, реализованные возможности  зарубежных стажировок, продолжение учебы уже за рубежом. На прошлой неделе выпускница Международного института экономики и лингвистики ИГУ </span><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Кристина Рюмкина</strong><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> успешно защитила диплом в университете Пэ Джэ города Тэджон Республики Корея.</span></p><p>— <em>Мне удалось успешно защитить дипломную работу, заключающуюся в сравнении корейского и российского рынка электронной коммерции и выявлении перспектив их взаимодействия. Преподаватели очень позитивно восприняли новую информацию о России и активно интересовались различными подробностями, а также выразили огромное желание дальнейшего сотрудничества со студентами из России. К большому сожалению, масштабных выпускных мероприятий в этом году не предвидится, но уровень взаимопонимания, выдержки и поддержки в корейском обществе, действительно, очень удивляет и восхищает,</em> — говорит <strong>Кристина</strong>.</p><p>В магистратуре корейского вуза иркутянка обучалась по направлению «Электронная коммерция». Поступила она в университет Пэ Джэ в рамках правительственной программы Республики Корея — в 2017 году Кристина Рюмкина стала одной из пяти лучших российских студентов-корееведов, выигравших грантовый конкурс. В том же 2017 году девушка окончила бакалавриат МИЭЛ ИГУ по направлению «Торговое дело» с дополнительной специализацией «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации — корейский язык». Кристина говорит, что ранее — после школы, и позже — получив диплом ИГУ, она сделала правильный выбор, который предопределил ее будущее.</p><p>Кстати, одной из первых, кому Кристина сообщила об успешной защите диплома в корейском университете, стала ее куратор в МИЭЛ ИГУ, заведующая кафедрой восточных языков МИЭЛ ИГУ <strong>Евгения Колодина</strong>, с которой они до сих пор поддерживают добрые отношения. В своем сообщении выпускница написала:</p><p>«<em>Спешу поделиться радостной новостью — защитила свой диплом! Профессора остались довольны, студентов из России у них еще не было. Не перестаю благодарить Вас, программу и университет за поддержку и помощь!</em>».</p><p>В дальнейших планах у Кристины Рюмкиной — реализация приобретенных навыков и опыта. Теперь она вновь открывает новую, не менее интересную, главу в своей жизни.</p> Биологию трюфелей будут изучать в ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8323 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8323 <p><span>Ученые ИГУ выиграли грант РНФ на проведение работ, направленных на исследование научных аспектов культивирования настоящих трюфелей</span></p> 13.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Ученые Иркутского государственного университета выиграли грант Российского научного фонда на проведение работ, направленных на исследование научных аспектов культивирования гастрономических деликатесов — настоящих трюфелей. Проект будет реализован на базе Ботанического сада биолого-почвенного факультета ИГУ с 1 августа 2020 (рассчитан на два года).</span></p><p>Руководитель проекта, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник ИГУ <strong>Денис Аксенов-Грибанов</strong> отмечает: </p><p><em>— Трюфелеводство является одной из наименее изученных отраслей современного грибоводства. Зачастую наши представления о трюфеле ограничиваются тем, что это очень дорогой гриб, который подают в элитных ресторанах. Для нас же — это не просто кулинарный деликатес. Трюфель — это, прежде всего, живой организм, который можно вырастить в лабораторных условиях для того, чтобы понять — а какие новые природные вещества синтезирует данный гриб и возможно ли на основе данных молекул разработать новые лекарственные препараты.</em></p><p>Биология трюфеля является одним из сложнейших вопросов современной биологии. Это обусловлено, прежде всего, факторами окружающей среды и условиями для развития симбиотических отношений между грибом и корневой системой растений. </p><p><em>— Данный проект является исключительно научным, поскольку мы работаем с новым объектом. В настоящее время уже есть понимание развития инновационной среды данной экономической отрасли. Потому, в настоящее время мы формируем линейку микробиологических и биотехнологических продуктов на основе истинных трюфелей — грибов рода Tuber sp.. Также, ожидаем и обратную связь и решение от фондов относительно прикладной стороны данного проекта для отладки экспериментального производства, </em>— отмечает <strong>Денис Аксенов-Грибанов</strong>.</p><p>Для реализации проекта в составе научно-исследовательской части ИГУ запланировано создание новой лаборатории. Предполагается, что лаборатория будет создана при поддержке предприятий сектора экономики, оказывающих техническую и инфраструктурную поддержку ИГУ. К исследованию будут привлечены студенты и молодые ученые университета.</p><p>В ходе проекта запланированы командировки руководителя и исполнителей в места сбора трюфелей, формирование микробиологической коллекции штаммов трюфелей и обсуждение вопросов разработки новых продуктов на основе трюфеля с ведущими микологами и технологами биотехнологических компаний.</p> Онлайн-выпускной ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8322 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8322 <p>Трансляция торжественного мероприятие прошла в официальном аккаунте ИГУ и ППОС ИГУ в социальной сети Вконтакте </p> 10.07.2020 <p>Сегодня в Иркутском государственном университете прошел онлайн-выпускной. Трансляция велась в социальной сети Вконтакте в официальном аккаунте <span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Иркутский государственный университет</span> и аккаунте первичной профсоюзной организации студентов ИГУ  <span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Профком студентов ИГУ</span>.</p><p>Выпускников приветствовал глава вуза профессор <strong>Александр Шмидт</strong>. Обращаясь к ним, он сказал:</p><p><em>— Вы дошли до финишной черты, вы справились. Уверен, что вы получили не только новейшие знания в различных областях наук. Главное, что вам дал Иркутский государственный университет — это умение учиться, учиться самостоятельно, учиться на протяжении всей своей жизни, находить нужную информацию, анализировать и применять ее в любой деятельности. Этим вы отличаетесь от выпускников других вузов.</em></p><p><em>С большим удовольствием поздравляю ваших родителей и близких. Думаю, отчасти благодаря их терпению, настойчивости, руководящим действиям вы сегодня достигли этого важного жизненного рубежа. Конечно, сегодня я выражаю благодарность и вашим преподавателям, вложившим в вас много своих сил.</em></p><p><em>Надеюсь, что у вас останутся только самые добрые воспоминания об учебе в Иркутском государственном университете. Заверяю вас в том, что ваша альма-матер ждет вас в любом качестве: магистрантов, аспирантов, сотрудников, преподавателей и партнеров. Мы всегда рады встрече и взаимодействию с вами, и университет рассчитывает на вашу поддержку в последующие годы. Поздравляю вас, и в добрый путь!</em></p><p>Также выпускников поздравила председатель первичной профсоюзной организации студентов ИГУ <strong>Маргарита Цыганова</strong>. В своих словах она отметила, что своих выпускников университет будет всегда поддерживать и ждать в гости:</p><p><em>— Придите на свою кафедру, в свой университет, пообщайтесь с преподавателями. Иногда это можно сделать не в честь какого-то праздника, а просто так. И всегда помните, что вы выпускники ИГУ и с гордостью несите это звание.</em></p><p>На онлайн-выпускном прозвучал гимн студентов Guadeamus в исполнении хора молодежи и студентов ИГУ.</p><p>Еще одним важным пунктом стало вручение благодарственных писем выпускникам, отличившимся в учебе, научно-исследовательской работе, спорте, проявившим свои лидерские качества. Церемония прошла в торжественной обстановке с соблюдением профилактических противоэпидемиологических мер.</p><p>Запись трансляции доступна в социальной сети Вконтакте в официальном аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский государственный университет</a> и аккаунте первичной профсоюзной организации студентов ИГУ  <a href=&quot;https://vk.com/profisu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Профком студентов ИГУ</a>.</p> На контроле — трудоустройство http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8321 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8321 <p><span>О том, как решается вопрос поиска работы для студентов и выпускников Института математики и информационных технологий ИГУ</span></p> 10.07.2020 <p><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Трудоустройство выпускников вузов — процесс не менее важный, чем поступление. Причем выбор места обучения проходит, так или иначе, с участием родителей, а вот места работы — обычно становится собственной головной болью выпускников. Между тем в Иркутском государственном университете дело обстоит несколько иначе, и здесь послевузовской жизнью студентов не только интересуются, но и помогают сделать правильный первый шаг. Примером тому может служить Институт математики и информационных технологий ИГУ.</strong></p><p>Первое, логичное и простое решение — предоставление стендов в учебном корпусе и <a href=&quot;http://math.isu.ru/&quot; target=&quot;_blank&quot;>официального сайта</a> для размещения информации о вакансиях в ИТ-компаниях.</p><p><em>— Мы не жалеем времени и усилий, используем любую возможность для организации встреч потенциальных работодателей со студентами. Во время таких встреч руководители компаний рассказывают о направлениях деятельности своего предприятия и знакомят студентов с вакансиями. Так мы познакомились с наиболее активными и крупными работодателями, которые теперь стали нашими друзьями, а на сайте института появилась отдельная вкладка «Трудоустройство», </em>— сказала заместитель директора института <strong>Ирина Захарова</strong>.</p><p>Кроме сайта и стендов, эффективным и оперативным способом информирования о вакансиях и стажировках стала группа ВКонтакте. Сейчас в ней более 1000 участников — это студенты института и выпускники прошлых лет. Последние, бывает, и сами подыскивают себе работу, а иногда выступают и в роли рекрутеров для своих предприятий.</p><p>Важным и весьма действенным шагом стало проведение Дня карьеры для выпускников. Организовывают его в ИМИТ ИГУ ежегодно в конце апреля.</p><p><em>— Участниками Дня карьеры являются, как крупные предприятия, занимающие прочную позицию на рынке труда, так и динамично развивающиеся организации малого бизнеса. Среди гостей мы часто видим своих выпускников, которые теперь выступают в роли работодателей. Именно выпускники ИМИТ часто помогают наладить плодотворное сотрудничество с компаниями и предприятиями, </em>— говорит <strong>Ирина Захарова</strong>.  </p><p>Одной из первых откликнулась на предложение о сотрудничестве группа компаний «Форус», входящая в число лучших российских IT-компаний. Причем «Форус» не ограничивается предоставлением информации о вакансиях и участии в Дне карьеры, а активно предлагает новые формы вхождения студентов института в профессию. Например, специалисты компании сначала проводили в институте лекции «Программирование 1С», которые позже трансформировались в дополнительную программу «Вечерний университет 1С» — бесплатное обучение студентов ИГУ современным технологиям в сфере IT. Огромной популярностью пользуется интеллектуальная игра, которую в апреле в ИМИТ проводят сотрудники «Форус» в рамках традиционных Дней математики. В2018 годуначал свою работу «Летний университет 1С»: во время каникул студенты приобретают актуальные на рынке труда компетенции, а осенью те, кто успешно освоил курс и прошел собеседование, становятся сотрудниками студенческого предприятия «Unicom» — совместного проекта ИМИТ и «Форуса». Получив практические навыки работы на платформе 1С без отрыва от учебы в студенческом предприятии, они в дальнейшем становятся сотрудниками компании.</p><p><em>— Трудоустройство выпускника должно начинаться не на последнем курсе, а на первом. Конечно, совмещать учебу и работу на младших курсах крайне тяжело и нежелательно. Поэтому мы ставим себе цель — для студентов младших курсов обозначить точки входа в профессию, правильно расставить акценты, рассказать о том, какие </em><em>IT</em><em>-специалисты востребованы на рынке труда на сегодняшний день, показать, как работает современная </em><em>IT</em><em>-компания. Лучше всего, когда эту информацию ребята получают от работодателя. Нам повезло. Мы нашли единомышленников, — </em>отмечает <strong>Ирина Захарова</strong>.</p><p>Еще один яркий пример сотрудничества — IT-компания ISPsystem, лидер регионального рынка в сфере производства программного обеспечения для управления хостингом, операционных и информационных систем. Кстати, в числе ее сотрудников — более тридцати выпускников ИМИТ ИГУ. ISPsystem участвует в студенческих научных мероприятиях и хакатонах (марафон разработчиков программного обеспечения). Важным направлением сотрудничества являются увлекательные лекции и горячие баттлы.</p><p><em>— Например, в прошлом году профессионалы из ISPsystem поделились со студентами своими знаниями и опытом, рассказали о специалистах-айтишниках, развитии современных </em><em>IT</em><em>-компаний, востребованности в этой сфере, правильной презентации работодателю, ошибках при собеседовании и многом другом. В итоге несколько студентов второго курса прошли практику в компании, где занимались актуальными задачами по бэкенд-разработке в реальных условиях работы современной компании. Теперь у них появились вполне реальные шансы на трудоустройство,</em> — сказала <strong>Ирина Захарова</strong>.</p><p>Среди деловых партнеров ИМИТ ИГУ можно упомянуть одного из лидеров российского рынка информационных технологий компанию КРОК, которая регулярно приглашает студентов на конференции профессионального сообщества, а в этом году предложило новые формы сотрудничества — Летние школы КРОК. В поддержку Летних школ сотрудники компании организовали для студентов вебинары, а также разрабатывают формат онлайн-занятий в Java-школе КРОК. Также институт сотрудничает с иркутским диджитал-агентством «Адикт» — в прошлом году студенты ИМИТ приняли участие в крупной профессиональной конференции «Байкал диджитал дэйз», которую провела эта компания.</p><p><em>— Мы понимаем, что прошли те времена, когда любой человек, сидящий за компьютером, считался программистом. Сейчас — это десяток профессий, для которых нужны разные знания. И если сидеть, сложа руки, то разрыв между требованиями работодателя и уровнем подготовленности выпускника с каждым годом будет стремительно расти. Поэтому Институт математики и информационных технологий ИГУ выстраивает отношения с работодателями, исходя из того, что одной из тактических целей любой компании при сотрудничестве с вузом является знакомство студентов со своими технологиями, </em>— подчеркнула <strong>Ирина Захарова</strong>.</p><p>Таким образом, институт сделал еще один шаг, позволяющий студентам облегчить процесс трудоустройства — обратился к наиболее активным работодателям с двумя просьбами. Первая: сформулировать компетенции, соответствующие профилю компании, основные умения и навыки, которыми должен обладать выпускник. Вторая: подготовить и прочитать мини-курс лекций или спецкурс по тем продуктам, с которыми предстоит работать будущему сотруднику их компании. Все предложения были встречены с одобрением, и сейчас студенты ИМИТ ИГУ имеют возможность учиться у ведущих специалистов города в области программирования 1С, изучать аспекты процесса разработки со стороны бэкенд и фронтенд разработчика в крупной компании. При этом руководители компаний, отделов и подразделений компаний, ведущие сотрудники проводят занятия для студентов ИМИТ, как по основным, так и по факультативным курсам.</p><p><em>— Институт будет искать возможность расширения кругозора наших студентов за счет увеличения числа </em><em>IT</em><em>-компаний, участвующих в наших образовательных мероприятиях, и организации общения со специалистами, работающих в разных секторах </em><em>IT</em><em>-индустрии. Уверены, что благодаря этому наши студенты получат полное представление о том, чем занимаются, с какими продуктами работают и каких специалистов ждут предприятия и компании информационной сферы региона. Чем скорее студенты поймут, как их знания будут конвертироваться в продукт, кем хотят быть — фронтенд или бэкенд-разработчиком, UX-дизайнером или дата-майнером, — тем легче им будет влиться в производственный процесс, тем интереснее они будут для работодателя, тем успешнее сложится их карьера, </em>— подытожила <strong>Ирина Захарова</strong>.</p> Поступаем в ИГУ без ЕГЭ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8320 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8320 <p><span>Информация для абитуриентов, поступающих на бакалавриат с дипломом СПО, и для выпускников вузов, поступающих в магистратуру</span></p> 09.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Залогом успешного поступления для большинства абитуриентов являются, конечно, высокие баллы ЕГЭ. Касается это, в основном, выпускников школ, лицеев и гимназий. Те же, кто поступает на направления бакалавриата и специалитета после получения диплома о среднем профессиональном образовании имеют право выбрать другой способ — пройти внутривузовские вступительные испытания.</span></p><p><em>— В Иркутском государственном университете вступительные испытания проходят в виде экзамена — компьютерное тестирование по тем общеобразовательным предметам, которые требуются для поступления. Например, на химический факультет нужно будет решить тесты по русскому языку, математике и химии, для поступления на биологические направления — русский язык, математику и биологию, и т.д., </em>— говорит ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Кстати, тестирование предусмотрено и для поступающих в магистратуру. При этом на некоторые направления, например, история, международные отношения и несколько профилей лингвистики, потребуется сдавать устный экзамен.</p><p><strong>Порядок прохождения</strong></p><p>Компьютерное тестирование в этом году проводится дистанционно в связи с осложненной эпидемиологической обстановкой. Соответственно, абитуриент должен заранее позаботиться о наличии технической возможности: бесперебойное и высокоскоростное интернет-соединение, а также компьютер, ноутбук или телефон с работающей камерой и микрофоном. Если такой возможности нет, то по вашему заявлению (на имя ответственного секретаря центральной приемной комиссии ИГУ) университет предоставит помещение со всем положенным оборудованием.</p><p>Если все условности соблюдены, то в назначенное время абитуриенту потребуется перейти по ссылке (пришлют заранее) и подключиться к информационной электронно-образовательной среде университета.</p><p>Обязательный этап — идентификация личности, то есть потребуется в камеру показать свой паспорт. После этого вузовский модератор даст доступ к платформе с тестом, либо начнется устный экзамен. Отметим, что во время прохождения вступительных испытаний нельзя отлучаться, выходить из поля обзора камеры (ведется видеозапись). За этим также будет следить модератор.</p><p><strong>Важные даты</strong></p><p>На направления бакалавриата и специалитета:</p><ul><li>До 27 июля (включительно) — подача заявлений и необходимых документов (очная и очно-заочная формы обучения, бюджет);</li><li>До 14 августа (включительно) — подача заявлений и необходимых документов (очная и очно-заочная формы обучения, контракт);</li><li>28 июля – 18 августа — вступительные испытания.</li></ul><p>На программы магистратуры:</p><ul><li>До 26 августа (включительно) — подача заявлений и необходимых документов;</li><li>Июль – август — вступительные испытания, дата устанавливается в соответствии с <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/entrance/Raspisanie_VI_m.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Расписанием</a>.</li></ul> Language and Culture Exchange http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8319 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8319 <p><span class=&quot;s2&quot;>A series of on-line lectures </span><span class=&quot;s2&quot;>dedicated to </span><span class=&quot;s2&quot;>Language and Culture</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>Issues </span><span class=&quot;s2&quot;>at the ISU Institute of Economics and Linguistics finished </span><span class=&quot;s2&quot;>last</span><span class=&quot;s2&quot;> week.</span></p> 08.07.2020 <p class=&quot;s3&quot;><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>A series of on-line lectures dedicated to Language and Culture Issues at the ISU Institute of Economics and Linguistics finished last week</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>. </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Students of ISU Institute of Economics and Linguistics </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>and students of</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> Linguistics Institute </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>of</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> the</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Nan</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>jing Normal University </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>of Special Education </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>took part </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>in the event. They </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>communicated </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>in English and Chinese.</span></p><p class=&quot;s4&quot;><span class=&quot;s2&quot;>“Lectures were organized </span><span class=&quot;s2&quot;>with the aim </span><span class=&quot;s2&quot;>to </span><span class=&quot;s2&quot;>upgrade </span><span class=&quot;s2&quot;>student</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;>’ </span><span class=&quot;s2&quot;>knowledge</span><span class=&quot;s2&quot;> as well as to develop </span><span class=&quot;s2&quot;>cooperation between universities. </span><span class=&quot;s2&quot;>I would like to underline the high level of </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>organization </span><span class=&quot;s2&quot;>of the courses and </span><span class=&quot;s2&quot;>a good level of student</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;> knowledge in the </span><span class=&quot;s2&quot;>field</span><span class=&quot;s2&quot;> of </span><span class=&quot;s2&quot;>l</span><span class=&quot;s2&quot;>anguage</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>and </span><span class=&quot;s2&quot;>c</span><span class=&quot;s2&quot;>ulture</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;> as well</span><span class=&quot;s2&quot;>,</span><span class=&quot;s2&quot;>” – M</span><span class=&quot;s2&quot;>r</span><span class=&quot;s2&quot;>s. Li </span><span class=&quot;s2&quot;>Rui, lecturer of ISU International Institute of Economics </span><span class=&quot;s2&quot;>a</span><span class=&quot;s2&quot;>nd Linguistics, </span><span class=&quot;s2&quot;>noted.</span></p><p class=&quot;s4&quot;><span class=&quot;s2&quot;>At the opening ceremony of 3-day courses, </span><span class=&quot;s2&quot;>Mrs.</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>Xu </span><span class=&quot;s2&quot;>Qiao</span><span class=&quot;s2&quot;>xian</span><span class=&quot;s2&quot;>, director of </span><span class=&quot;s2&quot;>Linguistics Institute </span><span class=&quot;s2&quot;>of</span><span class=&quot;s2&quot;> the Nanjing Normal University</span><span class=&quot;s2&quot;> of Special Education</span><span class=&quot;s2&quot;>, </span><span class=&quot;s2&quot;>mentioned that events </span><span class=&quot;s2&quot;>aimed to expand knowledge </span><span class=&quot;s2&quot;>about Russia and China become </span><span class=&quot;s2&quot;>an important </span><span class=&quot;s2&quot;>framework</span><span class=&quot;s2&quot;> for </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>stren</span><span class=&quot;s2&quot;>g</span><span class=&quot;s2&quot;>thening of Sino-Russian collaboration</span><span class=&quot;s2&quot;>. </span><span class=&quot;s2&quot;>Prof.</span><span class=&quot;s2&quot;> Oleg Arkhipkin, </span><span class=&quot;s2&quot;>director of ISU Institute of </span><a name=&quot;_GoBack&quot;></a><span class=&quot;s2&quot;>Economics and Linguistics, in </span><span class=&quot;s2&quot;>his </span><span class=&quot;s2&quot;>turn, </span><span class=&quot;s2&quot;>underlined that </span><span class=&quot;s2&quot;>on-line lectures have to</span><span class=&quot;s2&quot;> expand </span><span class=&quot;s2&quot;>student</span><span class=&quot;s2&quot;>s’</span><span class=&quot;s2&quot;> knowledge in the sphere of </span><span class=&quot;s2&quot;>l</span><span class=&quot;s2&quot;>inguistics and </span><span class=&quot;s2&quot;>Oriental </span><span class=&quot;s2&quot;>Studies</span><span class=&quot;s2&quot;> as well as to </span><span class=&quot;s2&quot;>push</span><span class=&quot;s2&quot;> their motivation to continue studying </span><span class=&quot;s2&quot;>Chinese language and culture.</span></p><p class=&quot;s4&quot;><span class=&quot;s2&quot;>Within the framework of this </span><span class=&quot;s2&quot;>project</span><span class=&quot;s2&quot;>, lecturers and professors of </span><span class=&quot;s2&quot;>both universities </span><span class=&quot;s2&quot;>presented </span><span class=&quot;s2&quot;>their</span><span class=&quot;s2&quot;> reports about the </span><span class=&quot;s2&quot;>customs and </span><span class=&quot;s2&quot;>cultural habits of </span><span class=&quot;s2&quot;>indigenous peoples of Siberia</span><span class=&quot;s2&quot;> as well as about </span><span class=&quot;s2&quot;>cultural features of South and North part of China</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>The issues of </span><span class=&quot;s2&quot;>Russian language and Chinese</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>characters</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>were</span><span class=&quot;s2&quot;> also </span><span class=&quot;s2&quot;>discussed</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span></p><p class=&quot;s4&quot;><span class=&quot;s2&quot;>“</span><span class=&quot;s2&quot;>Even though it was </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>first experience </span><span class=&quot;s2&quot;>for us to hold on-line lectures</span><span class=&quot;s2&quot;> in an international form, </span><span class=&quot;s2&quot;>we </span><span class=&quot;s2&quot;>tried to </span><span class=&quot;s2&quot;>cover the most signifi</span><span class=&quot;s2&quot;>ca</span><span class=&quot;s2&quot;>nt aspects </span><span class=&quot;s2&quot;>of the language, literature,</span><span class=&quot;s2&quot;> cultural features of Siberian region.</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>Lectures were conducted in a form of live discussion</span><span class=&quot;s2&quot;>: students shared </span><span class=&quot;s2&quot;>their</span><span class=&quot;s2&quot;> opinions </span><span class=&quot;s2&quot;>actively and </span><span class=&quot;s2&quot;>asked </span><span class=&quot;s2&quot;>question</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span><span class=&quot;s2&quot;>” – Mrs. Lyudmila Vereschagina, </span><span class=&quot;s2&quot;>lecturer of ISU International Institute of Economics and Linguistics, commented on. </span></p><p class=&quot;s4&quot;><span class=&quot;s2&quot;>The series</span><span class=&quot;s2&quot;> of lectur</span><span class=&quot;s2&quot;>e</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;> bec</span><span class=&quot;s2&quot;>a</span><span class=&quot;s2&quot;>me </span><span class=&quot;s2&quot;>the</span><span class=&quot;s2&quot;> first </span><span class=&quot;s2&quot;>activity</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>under the new </span><span class=&quot;s2&quot;>Cooperation </span><span class=&quot;s2&quot;>A</span><span class=&quot;s2&quot;>greement between Irkutsk State University and </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>Nanjing Normal University of Special Education.</span></p><p class=&quot;s3&quot;><span> </span></p><p class=&quot;s3&quot;><span> </span></p><p class=&quot;s3&quot;><span> </span></p> С благодарностью об университете http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8318 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8318 <p><span>Иностранные выпускники ИГУ рассказали о своих выпускных квалификационных работах и учебе в университете</span></p> 08.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет в этом году выпускает более 2000 профессионалов разных сфер деятельности. В числе выпускников немало и иностранцев, выбравших ИГУ как для получения первой ступени высшего образования, так и продолжившим совершенствоваться в магистратуре. Безусловно, всем им было нелегко получать знания на не родном языке, но они это сделали и сегодня сами рассказывают о своих выпускных квалификационных работах и учебе в университете.</span></p><p>Выпускник бакалавриата Международного института экономики и лингвистики ИГУ гражданин Китая <strong>Мяо Чжицян</strong> свою дипломную работу посвятил изучению фразеологизмов со значением «образ человека» как отражение русской и китайской культуры. Помимо сложности темы молодой человек отметил тяжело ему давшиеся, но все же побежденные орфографию, пунктуацию при написании и орфоэпию при защите.</p><p><em>— Большую помощь и содействие оказала мне научный руководитель Белоусова Ирина Михайловна (доцент кафедры русского языка как иностранного МИЭЛ ИГУ). Она своевременно проверяла черновики, говорила — что необходимо исправить, давала дальнейшие рекомендации по продолжению работы, а перед защитой помогла поставить правильное произношение. С ней было приятно работать, и я ей очень сильно благодарен. Также особо благодарен моему первому преподавателю русского языка — Татьяне Иннокентьевне Ведерниковой (ст. преподаватель ИГУ). Благодаря ей я, когда учился на подготовительном факультете ИГУ, почувствовал интерес к русскому языку и продолжил обучение, </em>— говорит <strong>Мяо Чжицян</strong>.</p><p>Другой выпускник бакалавриата МИЭЛ ИГУ гражданин Республики Корея <strong>Ким Тэван</strong> также сказал о сложности темы выпускной квалификационной работы (ВКР), посвященной изучению кинетических фразеологизмов в русском и корейском языках. Тем не менее, хорошая подготовка, вклад в которую внес и научный руководитель, и, по признанию выпускника, его товарищ — студент ИГУ из Турции, дали возможность защититься всего за 10 минут.</p><p><em>— Найти материалы корейских жестовых фразеологизмов, да еще и разобраться в них, хотя я и кореец, мне было сложно. Трудность еще представляло написание работы в правильной форме на компьютере. Об учебе могу сказать, что все сложилось благодаря хорошим преподавателям. В ИГУ я познакомился с другими иностранцами, мы и сейчас хорошо общаемся. Главное, здесь я получил такие знания и опыт, которые, думаю, я нигде не смогу приобрести, </em>— сказал <strong>Ким Тэван</strong>.</p><p>Обучение в ИГУ в этом году завершил гражданин Лаоса <strong>Малаванх Вилатха</strong>. До Иркутска он отучился на бакалавриате в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, а затем успешно прошел конкурс Министерства науки и высшего образования РФ на получение квоты для обучения в магистратуре. В ИГУ он учился в Институте филологии, иностранных языков и медиакоммуникации по программе «Зарубежное регионоведение». В своей ВКР Малаванх рассмотрел политическую и социально-экономическую историю Лаоса, взаимоотношения этого государства с Россией. Из сложностей он отметил применение комплексного подхода к изучению лаосской истории, а также формулирование предложений по улучшению современного состояния мирового лаосоведения.</p><p><em>— За все время, которое учился в ИГУ, я получил не только прекрасные знания, но хороший жизненный опыт, который мне пригодится в будущем. Здесь много этносов, много иностранных студентов и факультетов. Мою специальность «Зарубежное регионоведение» могу порекомендовать студентам, интересующимся изучением иностранных языков и регионов. Уверен, что они тоже получат больше, чем образование, </em>— говорит <strong>Малаванх Вилатха</strong>.</p><p>Стоит отметить особенность второй половины этого учебного года и, соответственно, защит дипломных работ — дистанционный формат из-за ситуации с распространением коронавирусной инфекции. Труднее всего пришлось, конечно, именно иностранным студентам. Об этом сказала выпускница бакалавриата Института филологии, иностранных языков, медиакоммуникации ИГУ гражданка Китая <strong>Цзи Цунцун</strong>, защитившая выпускную квалификационную работу на тему «Синтаксические свойства отглагольных существительных (на примере дериватов глаголов движения)»:</p><p><em>— Труднее всего было найти информацию на специализированных русских сайтах, потому что многие из них запрещают китайский IP, то есть мы не можем зайти. Пришлось купить много разных приложений, с помощью которых удалось обойти запреты. Еще одна трудность — последний семестр, который я училось на родине. Дома никогда не бывает такой рабочей атмосферы, как в университете, всегда есть разные причины, влияющие на учебу, и только вечером можно спокойно учиться. Кроме того, защищаться тоже пришлось онлайн, и во время своего выступления я думала о том, что меня плохо слышно, но на самом деле меня было хорошо слышно и все прошло успешно</em>.</p><p>Иностранные выпускники ИГУ с благодарностью говорят о своих научных руководителях, которые не только помогали в подготовке ВКР, но поощряли, мотивировали студентов, вселяли в них уверенность в их силах, об университете, познавательной учебе и интересной внеучебной жизни.  </p><p><em>— Хочу поблагодарить всех своих преподавателей за вложенные в меня знания и, особенно, за русский язык. В ИГУ я познал русскую культуру, научился общаться с другими народами и теперь смотрю на мир по-другому, как это говорят по-русски — широко открытыми глазами. Я возвращаюсь в Стамбул, и мне очень грустно, ведь я полюбил Россию и влюбился в Иркутск</em>, — сказал <strong>Кан Альпер</strong>, гражданин Турции, выпускник бакалавриата Международного института экономики и лингвистики ИГУ.</p> Что такое материальная поддержка и как она назначается http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8317 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8317 <p><span>Разъяснение для студентов</span></p> 08.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Никто не застрахован от трудных жизненных ситуаций. Решить их отчасти позволяет материальная поддержка, которую оказывает своим студентам Иркутский государственный университет. Сегодня мы расскажем об этом немного подробнее.</span></p><p>Материальная поддержка — это денежные средства, которые выплачиваются студентам очной формы обучения, обучающимся за счет средств федерального бюджета и оказавшимся в тяжелом материальном положении. Средства выделяются из федерального бюджета. В исключительных трудных ситуациях поддержку могут получить и студенты-коммерсанты (за счет средств университета или первичной профсоюзной организации студентов). Материальная поддержка выплачивается в соответствии с <a href=&quot;http://isu.ru/ru/about/umo/docs/docs_stipendii/Reglament_okazaniya_mat_podderzhki.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>Регламентом оказания материальной поддержки обучающимся по очной форме обучения</a>. </p><p>Размер материальной поддержки не может превышать 10 000 рублей, однако в исключительных случаях может быть увеличен по решению стипендиальной комиссии университета. Поддержка может оказываться два раза в год, а может и чаще — это зависит от категорий нуждаемости. Средства перечисляются на расчетный счет обучающегося.</p><p>Рассчитывать на мат.поддержку могут малообеспеченные обучающиеся. В первую очередь она оказывается детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, инвалидам I и II групп, инвалидам с детства, лицам, потерявшим в период обучения одного или обоих родителей, ветеранам боевых действий, военнослужащим «контрактникам» (отслужившим не менее трех лет) и т.п. (полный список указан в п.3 Регламента). Кроме того, ее могут получить одиноко проживающие, из многодетных семей, в случае кражи или потери имущества, нуждающиеся в лечении, молодожены при заключении брака в период обучения, в связи с поездкой до дома и обратно, на олимпиады, конференции, исследования, слеты, по случаю рождения ребенка и т.п. (полный список указан в п.5 Регламента).</p><p>Безусловно, потребуется подтвердить основания для оказания поддержки (см. приложение 1 к Регламенту). При этом некоторым категориям студентов нужно проследить за тем, чтобы указанные в документах даты были не позднее одного года до даты подачи заявления.</p><p>Подавать заявление с указанием основания и подтверждающими документами можно в любое время, но для того, чтобы получить ее в текущем месяце, нужно успеть до 8 числа. Кстати, напомним, что в ИГУ принято решение о выплате материальной поддержки в июле нуждающимся по всем категориям.</p><p>Заявки принимаются онлайн через портал <a href=&quot;http://stip.isu.ru/&quot; target=&quot;_blank&quot;>stip.isu.ru</a>. С алгоритмом подачи заявления можно <a href=&quot;https://vk.com/profisu?w=wall-22122847_43425&quot; target=&quot;_blank&quot;>ознакомиться</a> в группе Вконтакте профкома студентов ИГУ. Кроме того, профком студентов обращает внимание на ошибки, которые допускают некоторые студенты при составлении заявлений — их <a href=&quot;https://vk.com/profisu?w=wall-22122847_43916&quot; target=&quot;_blank&quot;>разбор</a> доступен также в группе Вконтакте.</p> Ректор Иркутского госуниверситета Александр Шмидт: «Главное — создать комфортную среду в университете» http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8316 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8316 <p><span>Интервью информационному агентству Интерфакс</span></p> 08.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Полтора месяца назад сотрудники и обучающиеся Иркутского госуниверситета выбрали ректором доктора химических наук, профессора Александра Шмидта. О планах развития вуза, сложностях, с которыми пришлось столкнуться в условиях распространения COVID-19, и отношении к идеям Гумбольдта руководитель университета рассказал в интервью агентству «Интерфакс-Сибирь».</span></p><p><strong>— Александр Федорович, вы — выпускник Иркутского госуниверситета и свою почти 30-летнюю карьеру начали здесь же, пройдя путь от младшего научного сотрудника института нефте- и углехимического синтеза ИГУ до ректора. Каким вы видите будущее университета? Какие стратегические задачи, на ваш взгляд, необходимо решить в первую очередь?</strong></p><p>— Основная концепция, которой придерживаюсь я, опираясь, в том числе, на свой опыт работы в университете, — это создание комфортной среды для всех работающих в вузе, прежде всего, для его основной части, а именно преподавателей и научных сотрудников. Среды, которая бы позволяла реализовывать в полной мере все инициативы этих высокообразованных и творческих людей. И в этом смысле, безусловно, нужно строить стратегические планы, важно и тактическое планирование в горизонте одного-двух лет, без этого невозможно. Но я всегда очень важное значение придавал тому, чтобы исходить именно от людей. Главное, чтобы они находились в условиях, позволяющих им раскрыться, позволяющих им получать удовольствие от их работы. Это крайне важно.</p><p>Но поскольку это люди талантливые, творческие, их не нужно направлять. Они сами очень хорошо улавливают даже незначительные признаки того, что в скором будущем будет определять нашу жизнь. В этом я вижу главную стратегическую задачу и цель своей работы и работы руководства университета в целом.</p><p><strong>— За последние годы Минобрнауки РФ объявляло несколько конкурсов для развития образовательных организаций высшего образования, предполагающих наделение их особыми статусами, в том числе федеральными. В настоящее время анонсирован новый конкурс — программа стратегического академического лидерства. Университет планирует в ней участвовать? Каковы шансы ИГУ оказаться в числе победителей?</strong></p><p>— Действительно, много программ разных было. Все они были рассчитаны на относительно небольшое количество вузов, которые туда попадали. Университет участвовал практически во всех, в программе стратегического развития вузов удалось победить, в других этого сделать не удавалось.</p><p>Что касается новой анонсированной программы, я — не сторонник громких эпитетов, но, на мой взгляд, ее где-то даже можно охарактеризовать как революционную. Главным ее отличием от всех предыдущих программ является открытость и настройка изначально на то, что в нее попадут, как уже несколько раз говорил министр (науки и высшего образования РФ — ИФ) Валерий Николаевич Фальков, от 100 до 120 и даже 150 вузов. Это принципиальное отличие от того, что было ранее.</p><p>Эта программа открыта для любых высших учебных заведений, в том числе отраслевых, которые не подведомственны министерству науки и высшего образования РФ, могут быть и негосударственные вузы. То есть этот принцип открытости — он в какой-то степени революционен. По крайней мере, ничего подобного не припоминаю. Тем не менее, не уходит элемент состязательности, конкурентности. Я с этим абсолютно согласен, поддерживаю. Министерство проводило анализ, и критерии программы выполнимы, в том числе для нас. Безусловно, наш университет рассматривает возможность участия. Но программы еще нет, она обсуждается, понятны основные контуры, базовые принципы, надеюсь, они сохранятся.</p><p><strong>— Распространение COVID-19 и введение в России режима самоизоляции сказалось на работе научных и образовательных организаций, в том числе ИГУ. Были ли проблемы при организации дистанционного обучения, проведения итоговой аттестации? Как преподаватели и студенты ответили на вызов времени? Были ли обращения за помощью, в том числе психологической?</strong></p><p>— Проблем, конечно, было много, они были разные. До эпидемии структурные подразделения университета в разной степени использовали технологии дистанционного обучения в своей работе: кто-то больше, кто-то меньше. Если рассматривать срез преподавателей, то кто-то был опытен, кто-то ни разу не применял этих технологий. И вот в таком шоковом режиме — кто-то назвал это стресс-тестом системы высшего образования — нагрузка возросла не только на преподавателей и студентов — на всех участников образовательного процесса, начиная от слесарей, сантехников, которые тоже были вынуждены переходить на сложный график работы. Нагрузка возросла на всех.</p><p>Обращений за психологической помощью я не припомню, но были многочисленные обращения как студентов, так и преподавателей по поводу возникающих проблем. Специфика там, безусловно, была. Тут большая заслуга сотрудников университета, руководителей и административно-управленческого аппарата, потому что иногда приходилось работать, в том числе, индивидуально с преподавателями и со студентами. В общем, это был серьезный период, и только где-то месяца через полтора стало казаться, что в этом смысле наша работа, учеба студентов начинает приходить в относительно спокойное русло.</p><p>Сразу могу сказать, что этот стресс-тест, он, конечно, бесследно не пройдет для российского образования. В этом есть и положительные стороны — мы теперь все имеем богатый опыт дистанционных форм обучения при подготовке студентов, и мы обязаны его использовать. То, что было наработано во время учебного процесса, уже начало играть положительную роль при итоговой государственной аттестации, защите выпускных квалификационных работ. По себе могу сказать, у меня пропал психологический страх перед различными системами видеоконференцсвязи.</p><p><strong>— Как вы считаете, допустим полный переход системы образования, в том числе высшего, на удаленное обучение?</strong></p><p>— Надеюсь, что этого не произойдет. На некоторых направлениях подготовки это точно невозможно. Как же получение практических навыков? Невозможно человека теоретически научить ездить на двухколесном велосипеде, на нем нужно ехать. На мой взгляд, это абсолютно касается медицинских направлений подготовки, химических, биологических — естественно-научных точно. Дистанционное обучение может быть, но в разных объемах на разных направлениях подготовки.</p><p><strong>— Каким образом в условиях коронавируса в ИГУ будет проходить приемная кампания? Какое число абитуриентов вуз ожидает? Есть опасения, что их количество уменьшится?</strong></p><p>— Прогнозировать то, что произойдет в эту приемную кампанию, сложно. Она будет проводиться совершенно по-иному, и принципиальное отличие от всех предыдущих кампаний — это запрет на подачу документов в бумажном виде. Тщательно прописан механизм подачи документов в электронном виде, есть свои ограничения. Нельзя подавать документы по электронной почте, присылать скрины с использованием социальных сетей, мессенджеров и так далее. Можно подавать только через сайт организации, онлайн-подача через специализированные разделы сайта, только так.</p><p>Естественно — ограничение на физическое присутствие в университете абитуриентов, их законных представителей. На первый план выходят другие методы общения. Есть, безусловно, изменения в настроениях людей, связанные с некоторой затрудненностью, ограничениями, передвижениями просто по стране, между городами — это, я полагаю, окажет влияние на приемную кампанию.</p><p>Но Иркутский госуниверситет всегда отличался тем, что применял новые технологии. Возможность подачи документов онлайн существует уже несколько лет, и каждый год мы ее совершенствуем. В прошлом году более четверти заявлений было подано таким способом. Опыт есть, и я надеюсь, что каких-то больших проблем не будет.</p><p><strong>— Какие специальности сейчас пользуются наибольшей популярностью у студентов? Какие организации являются заказчиками целевого обучения? Вводит ли университет обучение новым специальностям в зависимости от спроса на рынке труда?</strong></p><p>— В последнее время пошла тенденция увеличения популярности педагогических специальностей. Но чего-то революционного не происходит. Эти специальности у всех на слуху.</p><p>Если сравнивать естественно-научные и социально-гуманитарные, то большее количество студентов хочет учиться на факультетах гуманитарного профиля — юриспруденция здесь лидер. Был рекордный конкурс на одно бюджетное место по этому направлению подготовки — 94 или 95 человек. И здесь общество входит в некоторое противоречие с государственной политикой, потому что количество бюджетных мест на таких популярных специальностях планомерно сокращается. Это разумная и здравая политика, поскольку уже есть большое количество специалистов и есть проблемы с трудоустройством. Понятно, что государство вмешивается и начинает доступными ему инструментами регулировать этот вопрос.</p><p>Надеюсь, что продолжится тенденция увеличения числа желающих поступить на педагогические специальности. Тем более, что основное количество студентов, обучающихся в рамках целевого набора, — это как раз те, кто обучаются на педагогических направлениях подготовки, а заказчиками выступают органы образования. Это тоже государственная политика, потому что сложная ситуация с учительскими кадрами.</p><p>Новые направления подготовки в этом году в университете не открываются, но будет огромное количество новых профилей. Это такое более узкое специализированное направление подготовки. С одной стороны, мы учитываем желание студентов, с другой — пытаемся отвечать на запросы работодателей.</p><p><strong>— Как вы относитесь к практике слияния вузов? Она оправданна? Возможно ли слияние вуза и научного учреждения?</strong></p><p>— У меня отношение сложное. Есть примеры, в которые я был вовлечен, — присоединение к Иркутскому государственному университету Восточно-Сибирской государственной академии образования и бывшего института иностранных языков, на тот момент филиала Московского лингвистического университета. В целом по стране таких случаев немало. Иногда такого рода действия, наверное, были необходимыми.</p><p>Да, безусловно, это возможно (слияние вуза и научного учреждения — ИФ). Например, научно-исследовательский институт нефте- и углехимического синтеза появился в ИГУ как раз в результате передачи из Академии наук. Он находился и базировался в Ангарске. Замечу, что университетов, имеющих отдельные подразделения в виде НИИ, не так много в России.</p><p><strong>— Власти региона и города оказывают поддержку университету?</strong></p><p>— Несмотря на то, что формально мы являемся федеральными государственными бюджетными учреждениями, то есть федерального подчинения, все равно без этого взаимодействия невозможно. И это взаимодействие, на мой взгляд, должно базироваться на взаимовыгодном сотрудничестве. Я с удовлетворением отмечаю, что в последние годы, в том числе и когда у нас появился новый исполняющий обязанности губернатора, именно на такой основе взаимоотношение строится между региональной властью и вузами. В качестве примера такого сотрудничества могу сказать, что потребовались специалисты в области психологии, так как люди начали попадать в стрессовые ситуации (в условиях распространения COVID-19 — ИФ). Сначала медицинский университет занимался этим, потом подключился наш университет, больше десятка сотрудников факультета психологии работают, фактически дежурят. По просьбе Игоря Ивановича (Кобзева, и.о. губернатора Иркутской области — ИФ) мы сразу попытались помочь. Надеемся, что такое сотрудничество будет и в дальнейшем.</p><p><strong>— Сейчас предполагается создание межрегионального научно-образовательного центра «Байкал» при участии Иркутской области и республики Бурятия. Иркутский госуниверситет участвует в этом предприятии? В каком качестве? Какие проекты заявлены?</strong></p><p>— Иркутский госуниверситет официально направил согласие на участие в научно-образовательном центре. Есть объемный материал, который можно использовать в качестве заявки от Иркутской области и Бурятии. Университет представил несколько проектов — от астрофизических фундаментальных исследований до узко прикладных работ, которые предполагается реализовывать в ботаническом саду.</p><p>Я участвовал в совещаниях с коллегами из Бурятии, на мой взгляд, там тоже настрой конструктивный, и глава республики Алексей Цыденов — он явно настроен, что будет подготовлена заявка и направлена для участия в конкурсе, который должен состояться в этом году.</p><p><strong>— Когда будет введена в строй первая очередь гамма-обсерватории ТАIGA в Тункинской долине? Есть ли какие-то сложности в реализации проекта?</strong></p><p>— Строительство гамма-обсерватории — это проект уровня мегасайенс, реализуемый в рамках национального проекта «Наука», единственный проект такого уровня на территории Иркутской области и Бурятии. И сотрудники НИИ прикладной физики ИГУ, и в целом Иркутский госуниверситет являются первопроходцами в реализации такого крупного международного проекта. Конечно, делается все возможное и планируется, что в сентябре произойдет это событие. Есть некоторые проблемы, по понятным причинам. Ограничения коснулись многих.</p><p><strong>— Будут ли в ближайшее время реализованы крупные научные проекты со стороны НИИ биологии ИГУ, в том числе касающиеся озера Байкал? Как вы оцениваете перспективы Байкала как мировой лаборатории?</strong></p><p>— Да, мы давно уже взаимодействуем с Байкалом не только как с объектом исследования. Он, можно сказать, превращается не то что даже в научно-исследовательскую лабораторию, а в измерительный инструмент, как, например, в случае нейтринного телескопа.</p><p>Существует классический уникальный проект мониторинга озера Байкал. В течение нескольких десятилетий осуществляется забор проб, которые анализируется и вносятся в базу данных — 5 млн записей с февраля 1945 года. Намерены продолжать этим заниматься.</p><p>Есть относительно новые, буквально сейчас открываемые научные направления. Сотрудникам института биологии ИГУ в прошлом году удалось выиграть большое количество грантов престижнейших научных фондов, таких, как, например, Российский научный фонд. Есть фундаментальные исследования, связанные с изучением байкальских организмов, и прикладные — разработка биосенсоров. Используются свойства организмов для оценки экологической ситуации или для мониторинга за состоянием организмов, что, например, важно в сельском хозяйстве.</p><p>Получено финансирование на создание новой лаборатории, это уже при поддержке министерства науки и высшего образования РФ. Реализация этих проектов способствует достижению целей, поставленных в рамках национального проекта «Наука». Был конкурс с жесточайшими требованиями на входе, многие научные коллективы даже не смогли подать заявки на участие. В Иркутском госуниверситете начали работать три таких передовых лаборатории: в НИИ биологии, в НИИ прикладной физики и лаборатория квантовой химии.</p><p><strong>— Александр Федорович, как в XXI веке сохранить гумбольдтовские принципы развития университета? Как совместить их с развитием современных IT-технологий?</strong></p><p>— Я — горячий сторонник идей Гумбольдта. Считаю их актуальными. Особых противоречий на сегодняшний день не вижу — в смысле противоречий, вызванных технологическими и другими изменениями, в том числе в образовании, в подготовке. Потому что как раз новые технологии, они дают большие возможности для индивидуализации, в том числе и образования.</p> Вместе на расстоянии http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8315 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8315 <p><span>10 июля в ИГУ пройдет онлайн-выпускной</span></p> 07.07.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Неклассический выпускной в классическом университете — 10 июля в ИГУ состоится первый и, надеемся, единственный цифровой выпускной. Пройдет он в социальной сети Вконтакте в официальном аккаунте </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://vk.com/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский государственный университет</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> и аккаунте первичной профсоюзной организации студентов ИГУ  </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://vk.com/profisu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Профком студентов ИГУ</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>. Начало прямой трансляции — 12.00.</span></p><p>Виртуальный выпускной соберет более 2000 выпускников ИГУ 2020 года. Их ждет развлекательная онлайн-программа от ведущих творческих коллективов университета. В последний раз в статусе студентов они услышат гимн Guadeamus в исполнении хора молодежи и студентов ИГУ. Им скажет поздравительные и напутственные слова врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong>. Прозвучит поздравление от профкома студентов ИГУ.</p><p>Кроме того, выпускникам предоставляет возможность выиграть памятный подарок от любимого вуза. Для этого потребуется принять участие в челендже #ЯвыпускникИГУ. Но выиграть просто так не получится. Нужно подготовить соответствующую празднично-торжественную обстановку дома, сделать фото, выложить их в Инстаграм и отметить my_isu_ и irkutskuniversity.</p><p>Приглашаем присоединиться к празднику выпускников 2020 года, их родителей, выпускников прошлых лет, студентов, сотрудников и друзей Иркутского государственного университета.</p> Как увеличить свои шансы на поступление в ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8314 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8314 <p><span>Разъяснение для абитуриентов ИГУ</span></p> 07.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Продолжается приемная кампания Иркутского государственного университета. На сегодняшний день подано уже порядка 4000 онлайн-заявлений от почти 1500 абитуриентов на разные направления подготовки, но основная масса абитуриентов ожидается немного позднее — со сдачей последнего ЕГЭ. Получится поступить или нет — будет зависеть именно от баллов ЕГЭ, причем их можно увеличить на вполне законных основаниях — с помощью своих индивидуальных достижений.</span></p><p><strong>Для поступающих на бакалавриат или специалитет ИГУ</strong></p><p>Максимальная сумма дополнительных баллов — 10, вне зависимости от количества индивидуальных достижений (за 10 и 11 классы). Существуют общие для всех направлений индивидуальные достижения, дают они разные баллы:</p><ul><li><strong>5 баллов </strong>— это аттестат о среднем общем образовании с отличием, либо аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой или серебряной медалью, либо диплом о среднем профессиональном образовании с отличием.</li><li><strong>2 балла</strong> — статуса чемпиона и призера Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр; Чемпиона мира; Чемпиона Европы; Лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр, либо наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».</li><li><strong>3 балла и 1 балл</strong> (диплом/сертификат победителя или призера и диплом/сертификат участника, соответственно) — Межрегиональный чемпионат по конструированию «Решения и стратегии», Школьная лига по игре «Что? Где? Когда?», в том числе Кубок мэра, Кубок ректора, проект «Знакомство с ИГУ».  </li></ul><p>Кроме того, от 1 до 5 баллов добавляется за олимпиады, научно-практические-конференции, интеллектуальные игры и конкурсы. Причем у каждого направления подготовки определены свои индивидуальные достижения. Подтверждением также служат дипломы/сертификаты.</p><p>Порядок учета индивидуальных достижений при поступлении на обучение по направлениям и образовательным программам <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/bachelor/admission/achievements.html&quot;>бакалавриата и специалитета</a> размещен на сайте ИГУ в разделе «Поступающим».</p><p><strong>Для поступающих в магистратуру </strong></p><p>При приеме на обучение по программам магистратуры начисляется максимум 20 баллов:</p><ul><li><strong>5 баллов</strong> — наличие диплома о высшем образовании с отличием.</li><li><strong>4 балла</strong> — статьи в журналах индексируемые Web. of Sc. или Scopus.</li><li><strong>3 балла</strong> — статьи в журналах из списка ВАК.</li><li><strong>2 балла</strong> — участие в выполнении НИР, в студенческих олимпиадах/конференциях, прохождение подготовительных курсов и т.п. (полный список указан в пп. «в» п. 15 <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/2020/master/entrance/docs_priem/pravila_priema_mag_2020.pdf&quot;>Правил приема</a>).</li><li><strong>1 балл</strong> — статьи в прочих журналах, тезисы докладов на международных и российских конференциях.</li></ul> ISU listed in RUR http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8313 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8313 <p><span>Irkutsk State University is listed in the ranking published by the Round University Ranking (RUR) agency.</span></p> 07.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Irkutsk State University is listed in the ranking published by the Round University Ranking (RUR) agency. ISU is the only university in Irkutsk region listed in the ranking. </span></p><p>In the world ranking “Natural Sciences” ISU is placed on 646th place and among Russian universities it takes the 46th place. In the world ranking “Engineering Sciences” ISU is placed on 640th place and among Russian universities it takes the 40th place. It should be noted that in the ranking “Engineering Sciences” Irkutsk State University overtook Russian Federal Universities such as North-Eastern Federal University, Northern (Arctic) Federal University, and North Caucasus Federal University.<br />RUR rankings are prepared in cooperation with the international company “Сlarivate Analytics”. The analysis of universities’ achevements is carried out according to 20 indicators - indicators of the university’s activity in four spheres: quality of teaching, quality of research, the level of internationalization, and the level of financial sustainability.</p> “Chinese Bridge” Competition http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8312 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8312 <p><span>On June 27th, ISU Confucius Institute held a qualifying round of the All-Russian Contest for students “Chinese Bridge” supported by Consulate General of People’s Republic of China in Irkutsk. </span></p> 07.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>On June 27th, ISU Confucius Institute hold a qualifying round of the All-Russian Contest for students “Chinese Bridge” supported by Consulate General of People’s Republic of China in Irkutsk.</span></p><p>“Chinese language is not only a bridge between countries, but it is also a bridge of communication between people that can effectively help them to learn more about each other and to learn to communicate by studying Chinese language, history and culture,” – Prof. Konstantin Grigorichev, Vice Rector for Research and International Cooperation, noticed.<br />“Chinese Bridge” is a prestigious contest that has been conducted annually since 2002. Preliminary Qualifying Rounds are held in 182 countries, the final round takes place in China. For a number of years ISU Confucius Institute has been organizing the qualifying rounds in the consular area of the Consulate General of People’s Republic of China in Irkutsk (Irkutsk region, Buryatia republic, Khakassia republic, Tuva republic, Transbaikal region).<br />“We are very delighted to know that young sinologists from Siberia always successfully participate in All-Russian contests. I am sure that they will contribute to Sino-Russian friendship.” – Dr. Cao YunLong, Consul General of the Consulate General of the People’s Republic of China in Irkutsk, commented on.<br />Due to measures against the spread of COVID-19, this year the contest was conducted in a distant form. But that didn’t become a problem for students to show their skills in Chinese as well as their knowledge in the sphere of Chinese history, geography and literature. <br />The contest consisted of three parts: performance, China Studies quiz, and discussing the modern social problems in Chinese language with the members of jury. <br />Winners in the group of school students:<br />1st place – Ms. Aurika Zinkevich (Languages center “Hello”, Ulan-Ude, Buryatia republic);<br />2nd place – Mr. Andrew Linovitsky (Multidisciplinary Language Gymnasium № 4, Chita, Transbaikal region<span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>);</span></p><p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>3rd place – Ms. Daria Perevalova (Linguistic center “Hello”, Ulan-Ude, Buryatia republic).</span></p><p>Winners in the group of university students:<br />1st place – Ms. Veronika Govorova (Baikal State University);<br />2nd place – Ms. Alexandra Gaynetdinova (Baikal State University);<br />3rd place – Ms. Dulma Arsalanova (Irkutsk State University), Kristina Yelina (Buryat State University named after Dorzhi Banzarov).<br />You can watch the record of the contest on YouTube <a href=&quot;https://youtu.be/lck2RVitZhU&quot;>by the link.</a></p> Культурно-языковой обмен http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8311 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8311 <p><span>Прошло первое мероприятие в рамках соглашения между ИГУ и Нанкинским педагогическим университетом специального образования провинции Цзянсу</span></p> 06.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Культурно-языковой обмен стал основой для общения российских и китайских студентов — участников курса онлайн-лекций, прошедших на прошлой неделе в Международном институте экономики и лингвистики ИГУ.</span></p><p>Участниками мероприятия с российской стороны стали студенты Международного института экономики и лингвистики, с китайской — Лингвистического института Нанкинского педагогического университета специального образования провинции Цзянсу. Между собой молодые люди общались на английском и китайском языках.</p><p><em>— Мероприятие было организовано не только с целью повышения уровня знаний у студентов, но и для дальнейшего развития сотрудничества по обмену студентами и укрепления отношений между вузами. Отмечу высокую организацию курсов, а также хороший уровень знаний российских и китайских студентов в области языка и культуры, </em>— сказала <strong>Ли Жуй</strong>, приглашенный преподаватель кабинета по распространению китайского языка Хань Бань, старший преподаватель кафедры восточных языков МИЭЛ ИГУ.</p><p>На открытии курсов, которых проходили в течение трех дней, директор Лингвистического института <strong>Сюй Цяосянь</strong> отметила, что подобные мероприятия, нацеленные на расширение знаний о России и Китае, становятся важной платформой для укрепления отношений между нашими странами. В свою очередь, директор МИЭЛ ИГУ <strong>Олег Архипкин</strong> подчеркнул, что курс онлайн-лекций призван расширить лингвострановедческий багаж знаний студентов и повысить их мотивацию к дальнейшему изучению языка и культуры. Также было отмечено, что это важная площадка для знакомства студентов, обмена опытом, налаживания научных и академических контактов.</p><p>В рамках проекта преподаватели вузов прочитали лекции об обычаях и традициях народов Сибири, культуре Южного и Северного Китая, рассказали о русском языке и занимательных китайских иероглифах, познакомили студентов с А. С. Пушкиным и правилах чтения древнекитайских стихотворений.</p><p>— <em>Несмотря на то, что для нашего коллектива это был первый опыт проведения лекций международного формата, мы постарались охватить наиболее интересные и значимые аспекты языка, литературы, а также культурологические особенности сибирского региона. Лекции прошли в формате живой дискуссии, студенты активно делились мнениями и задавали вопросы,</em> — отметила <strong>Людмила Верещагина</strong>, старший преподаватель кафедры восточных языков, зав. методического объединения преподавателей китайского языка МИЭЛ ИГУ.</p><p>Курс онлайн-лекций стал первым мероприятием, которое прошло в рамках соглашения между Иркутским государственным университетом и Нанкинским педагогическим университетом специального образования провинции Цзянсу.</p> Ботанический сад ИГУ открылся для посетителей http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8310 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8310 <p><span>Посещение возможно только при соблюдении установленных требований</span></p> 06.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Вновь открылся Ботанический сад ИГУ. В минувшее воскресенье <span>в этом уникальном уголке живой природы п</span>осле снятия ограничительных мер <span>побывали </span>первые посетители.</span></p><p><em>— Всего з<em>а вчерашний день </em>мы приняли около 100 человек,<em> много было детей, </em></em>— говорит заведующая Ботаническим садом ИГУ <strong>Светлана Сизых</strong>.<em><span> — Шли они понемногу, равномерно в течение дня, <em>поэтому соблюдать меры предосторожности, а это, в первую очередь, маски и социальная дистанция, не составляло особого труда. Конечно, посетители ходили по всей территории сада, гуляли в тени ореховой аллеи, но особой популярностью пользовались розарий и корейский сад. </em></span></em></p><p>Отметим, что посещение Ботанического сада возможно только при соблюдении определенных правил, принятых для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.</p><p>Так, кроме масочного режима и социальной дистанции <span>потребуется </span>соблюдать дистанцию между автомобилями на парковке — не менее пяти метров, регламентировано нахождение в визит-центре (приобретение билетов) — не более двух человек, нахождение в одной оранжерее — не более пяти человек, ограничено количество человек в экскурсии — не более пяти, при этом потребуется предварительная запись (тел.: 8-914-927-9141).</p><p>Приказ об открытии для посетителей территории Ботанического сада биолого-почвенного факультета ИГУ подписал врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong> в соответствии с приказом министра науки и высшего образования РФ от 10.06.2020 № 720 «О деятельности отдельных организаций, подведомственных Министерству науки и высшего образования Российской Федерации, в условиях улучшения санитарно-эпидемиологической обстановки на территории Российской Федерации» и с Указом губернатора Иркутской области от 26 июня 2020 года № 187-уг «О внесении изменений в указ губернатора Иркутской области от 18.03.2020 № 59-уг».</p> В Ялту в трудовой семестр http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8309 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8309 <p><span>73 дня продлится трудовая вахта у бойцов студенческого сервисного отряда «Новый век»</span></p> 06.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В Ялту отправился сводный студенческий сервисный отряд «Новый век» Иркутского государственного университета. Здесь, на Черном море, пройдет у них третий трудовой семестр.</span></p><p>Отряд «Новый век» ИГУ, в состав которого также вошли представители еще трех иркутских вузов, стал участником Всероссийского трудового проекта «Ялта – 2020», объединившего более 500 бойцов сервисных отрядов со всей страны. Местом работы для иркутян станет четырехзвездочный отель «Ялта-Интурист». Трудовой семестр начнется 10 июля и продлится 73 дня.</p><p><em>— Гостиничный комплекс предоставил нашим «нововековцам» несколько вакансий: озеленители, официанты, помощники поваров, бармены, хостес, спасатели, грузчики, подносчики пляжного инвентаря. Работа не пыльная, зато требующая огромной самоотдачи, ведь на плечи наших ребят ложится очень ответственная задача — создать атмосферу уюта и отдыха для всех гостей, </em>— сказал <strong>Владимир Малаховский</strong>, комиссар штаба студенческих отрядов ИГУ, студент географического факультета ИГУ.</p><p>Отметим, что студенческий сервисный отряд «Новый век» в пятый раз становится участником крупного Всероссийского трудового проекта: три года подряд бойцы работали в Ялте, один — в Геленджике.</p> Больше 142 000 часов читали учебники и изучали курсы студенты и преподаватели ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8308 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8308 <p><span>Интересные факты из статистики образовательной платформы Юрайт</span></p> 03.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Завершается сложный второй семестр 2019-2020 учебного года. Прошел он по большей части в дистанционном формате, что наложило свой отпечаток на выбор источников информации. Например, отмечается возросшая популярность интернет-ресурсов, одним из которых является образовательная платформа Юрайт. Приведем некоторые интересные факты (статистика за год) из представленных итогов.</span></p><p>Отметим, что на платформе Юрайт размещаются учебники, видео- и аудиоматериалы, тесты, а также сервисы, пользоваться которыми могут и студенты, и преподаватели. При этом ежегодно специалисты Юрайт отслеживают цифровые следы каждого учебного заведения и предоставляют отчеты по активности его подразделений и каждого отдельного пользователя.</p><p>Так, общее время за учебный год, которое представители ИГУ провели на платформе за изучением курса или чтением учебника — 142 375 часов (у ближайшего к ИГУ иркутского вуза этот показатель составляет около 15 000). Подсчитаны и сами представители: студентов — 3072 (чуть больше 20% от общего количества), преподавателей — 165. Также в общей статистике указаны и изданные курсы (учебники, учебные пособия), авторами или соавторами которых являются представители ИГУ — 21. </p><p>По данным Юрайт преподаватели ИГУ в период самоизоляции весьма активно пользовались возможностями образовательной платформы, изучая дистанционные методы и пользуясь обширным каталогом предлагаемой специализированной литературы. Например, участвовали в проекте «Юрайт. Академия» — это онлайн-курсы, призванные помочь преподавателям вузов и колледжей наладить процесс дистанционного обучения. Самым активным пользователем среди представителей ИГУ стала преподаватель кафедры гидрологии и природопользования географического факультета <strong>Светлана Новикова</strong>: </p><p><em>— Современные информационные технологии дают возможность применению эффективного онлайн-обучения, что позже несомненно скажется на профессиональном и личностном росте. В частности, прохождение вебинаров «Юрайт. Академии» позволяет слушателям адаптироваться к новой цифровой среде, также важным представляется овладение рядом навыков, в том числе эффективного онлайн-контроля и аттестации студентов. Преимуществами дистанционного обучения, на мой взгляд, являются практическая направленность занятий, актуальность, наглядность и доступность, возможность перенять опыт ведущих специалистов онлайн-образования и получить полезные материалы, проведение занятий в удобное время с сохранением записей видеолекций, эффективная обратная связь и, конечно, получение удостоверений о повышении квалификации.</em><em></em></p><p>Также можно отметить еще несколько преподавателей ИГУ, которые принимали активное участие в проекте «Юрайт. Академия». Например, у специалиста по магистратуре и аспирантуре исторического факультета <strong>Натальи Амосовой</strong> в отчете значатся сертификаты за прохождение 43 вебинаров, у преподавателя Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации <strong>Натальи Кузьмищевой</strong> — 12, доцента Педагогического института <strong>Марины Голубчиковой</strong> — 10, старшего преподавателя биолого-почвенного факультета <strong>Натальи Мартыновой</strong> — 9.</p><p>Статистика по подразделениям. Здесь, например, у Юридического института показано 485 101 прочитанных страниц и 1208 просмотренных изданий на 66 уникальных читателей. Кроме того, у института максимально большее число книговыдач — 25 696. Ближе всех по этому показателю к ним оказался Педагогический институт — почти 8 000 книговыдач. У другого подразделения, факультета бизнес-коммуникаций и информатики, читателей в два с половиной раза больше, чем у «юристов» — 158, однако количество прочитанных страниц меньше — 271 140. </p><p>Отметим, что Юрайт также составил <a href=&quot;https://urait.ru/info/stat?type=vuz&amp;chart_0=year&amp;chart_1=year&amp;chart_2=year&amp;search=&amp;sort_field=duration&amp;sort_order=desc&amp;page=1&amp;search=&amp;regions_selected%5B%5D=%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;branches_selected%5B%5D=&quot;>рейтинг цифровой активности</a> вузов, в котором ИГУ занимает седьмое место. Также рейтинг позволяет ранжировать вузы по региону — Иркутская область представлена 11 вузами, среди которых ИГУ занимает первое место. Далее пятерка вузов-лидеров Приангарья размещена в следующем порядке (по убыванию): ИРНИТУ (в общем рейтинге 108), БГУ (140), ИрГУПС (156), ИГМУ (392).</p> ИГУ поддержал своих аспирантов и молодых ученых http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8307 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8307 <p><span>Подведены итоги грантового конкурса для поддержки НИР</span></p> 03.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Грантами поддержал научно-исследовательскую работу своих аспирантов и молодых ученых Иркутский государственный университет. Победители — 35 человек, каждый из них получит по 50 000 рублей, при этом размер гранта может быть увеличен за счет внебюджетных средств учебных и научных подразделений ИГУ.</span></p><p>— <em>Развитие науки в Иркутском государственном университете — одна из приоритетных задач, стоящих перед нашим вузом. Одним из инструментов ее решения является финансовая поддержка исследований аспирантов и молодых ученых, расширяющая их возможности и позволяющая качественно улучшить свою работу,</em> — сказал врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong>.</p><p>Поддержка научно-исследовательской работы молодых ученых — одна из основных задач, стоящих перед руководством университета и требующаяся для эффективной подготовки научно-педагогических и научных кадров. Меры стимулирования разные, в том числе конкурс грантов для поддержки научно-исследовательской работы аспирантов и молодых ученых в ИГУ. </p><p>— <em>В этом году заметно увеличен объем грантовой поддержки с 1,2 млн до 1,75 млн рублей</em>, — отметил проректор по научной работе и международной деятельности <strong>Константин Григоричев</strong>. — <em>Всего в этом году выделено 28 грантов (в прошлом году – 24), увеличено количество грантов по физическим наукам и принято решение о разделении научных направлений «История, археология и этнография» на «Археологию и этнографию» и «Историю и политические науки», а «Науки о земле» разделены на «Науки о земле. География» и «Науки о земле. Геология». Также н<span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>а этот конкурс были направлены семь нераспределенных грантов по состоявшемуся ранее конкурсу тревел-грантов.</span></em></p><p>Каждый проект прошел квалифицированную трехуровневую экспертизу. Учитывались такие параметры, как научная новизна и оригинальность проекта, возможность практического применения результатов в прикладных областях и учебном процессе. Причем, при равных условиях преимущество отдавалось проектам, имеющим серьезный научный задел в виде статей в рецензируемых научных журналах индексируемых базами данных Web of Science, Scopus и из перечня ВАК (Высшая аттестационная комиссия) РФ.</p><p>Поддержка оказана аспирантам и молодым ученым ИГУ, выполняющим работы в 14 направлениях:</p><p><strong>Направление «Математика, механика и информатика»</strong></p><ul><li><strong>Данил Захаров</strong>, аспирант Института математики и информационных технологий, тема: «Методика создания логических триггеров средствами реляционной интерактивной логики в событийно ориентированных системах»</li><li><strong>Виктория Попова</strong>, магистрант Института математики и информационных технологий, тема: «Разработка информационной системы “Расписание ИГУ”»</li></ul><p><strong>Направление «Физика и астрономия»</strong></p><ul><li><strong>Виктор Дроков</strong>, инженер 2 категории НИИ прикладной физики, тема: «Экспериментальная оценка правильности определения элементного состава металлических частиц изнашивания при проведении СВЧ плазменных измерений»</li><li><strong>Наталья Лазарева</strong>, преподаватель кафедры общей и экспериментальной физики физического факультета, тема: «Связь временных характеристик центров люминесценции и возбуждающего излучения с пространственным распределением интенсивности люминесценции кристаллов»</li><li><strong>Дмитрий Лукьянцев</strong>, инженер кафедры радиофизики и радиоэлектроники физического факультета, тема: «Исследование влияние околосолнечной плазмы на распространение радиоволн»</li><li><strong>Анна Морозова</strong>, аспирант физического факультета, тема: «Статистический анализ сравнения расчетных спектров атмосферных нейтрино высоких энергий с экспериментальными данными»</li><li><strong>Павел Безъязыков</strong>, младший научный сотрудник НИИ прикладной физики, тема: <span>«</span>Восстановление параметров широкого атмосферного ливня с использованием методик машинного обучения по данным эксперимента Tunka-Rex<span>»</span></li><li><strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Дмитрий Ж</span>уров<span>, </span></strong>младший научный сотрудник НИИ прикладной физики, тема: <span>«</span>Разработка элементов программного обеспечения автоматизации калибровки наведения атмосферных черенковских телескопов TAIGA-IACT<span>»</span></li></ul><p><strong>Направление «Химия и химические технологии»</strong></p><ul><li><strong>Елена Акамова</strong>, инженер-исследователь НИИ нефте- и углехимического синтеза, тема: «Свойства тетразолсодержащих полисахаридов»</li><li><strong>Елена Видяева</strong>, младший научный сотрудник НИИ нефте- и углехимического синтеза, тема: «Определение типа палладиевых комплексов, активирующих арилбромиды в каталитическом цикле реакции Мицороки-Хека»</li><li><strong>Надежда Лагода</strong>, младший научный сотрудник НИИ нефте- и углехимического синтеза, тема: «Установление природы соединений палладия, активирующих арилборные кислоты в условиях реального катализа реакции Сузуки-Мияуры»</li><li><strong>Корнюшова Екатерина, </strong>инженер-исследователь НИИ нефте- и углехимического синтеза, тема: «Электрохимическое поведение платины в растворах, моделирующих биологическую среду»</li></ul><p><strong>Направление «Биология, почвоведение и биотехнологии»</strong></p><ul><li><strong>Дмитрий Батранин</strong>, старший лаборант кафедры зоологии позвоночных и экологии биолого-почвенного факультета, тема: «Исследование механизмов формирования структуры ихтиоценоза верхнего участка богучанского водохранилища и его притоков в первые годы после его заполнения»</li><li><strong>Дмитрий Карнаухов</strong>, младший научный сотрудник НИИ биологии, тема: «Влияние искусственного освещения с разной длиной волн на бентосных гидробионтов оз. Байкал»</li><li><strong>Ярослав Ржечицкий</strong>, младший научный сотрудник НИИ биологии, тема: «Оценка окислительных повреждений ДНК у эмбрионов эндемичного байкальского вида амфипод Eulimnnogammarus verrucosus под воздействием гипероксических условий»</li></ul><p><strong>Направление «История и политические науки»</strong></p><ul><li><strong>Елена Кичатинова</strong>, аспирант исторического факультета, тема: «Историческая динамика побратимских контактов между городами Иркутской области и Японии в 1990-х гг. – начале XXI в.»</li><li><strong>Лидия Шигильдеева</strong>, аспирант исторического факультета, тема: «Совет Главного управления Восточной Сибири 1822 -1887 гг.: история возникновения, состав и деятельность»</li></ul><p><strong>Направление «Археология и этнография»</strong></p><ul><li><strong>Дмитрий Золотарев</strong>, стажер-исследователь НИЦ «Байкальский регион», тема: «Техника юбецу и ее вариации в финальнопалеолитических комплексах Байкало-Енисейской Сибири (МИС-2)»</li><li><strong>Ксения Крутикова</strong>, стажер-исследователь НИЦ «Байкальский регион», тема: «Анализ и интерпретация костяного инвентаря Китойского могильника (Южное Приангарье)»</li><li><strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Валерия Б</span>урова,</strong> стажер-исследователь НИЦ «Байкальский регион», тема: «Крупные млекопитающие верхнепалеолитической стоянки Туяна (юго-западное Прибайкалье)»</li></ul><p><strong>Направление «Психология»</strong></p><ul><li><strong>Анна Жукова</strong>, магистрант факультета психологии, тема: «Этническая идентичность и толерантность Иркутской учащейся молодежи: особенности и развитие в специальной психологической программе»</li></ul><p><strong>Направление «Философия, социология»</strong></p><ul><li><strong>Глеб Дружинин</strong>, ассистент кафедры государственного и муниципального управления Института социальных наук, тема: «Трансформация нормативно-правовой системы общества в процессе эволюции корпоративно-нормативной системы»</li></ul><p><strong>Направление «Экономика»</strong></p><ul><li><strong>Ирина Новичкова</strong>, магистрант Сибирско-американского факультета, тема: «Новая экономическая модель взаимных инвестиций в условиях кризиса»</li><li><strong>Иван Болтенков,</strong> магистрант Сибирско-американского факультета, тема: «Влияние рейтинга региона на стоимость капитала региональных компаний»</li></ul><p><strong>Направление «Филология, журналистика, лингвистика»</strong></p><ul><li><strong><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 8.8px;&quot;> </strong>Аюна Орсоева</strong>, старший преподаватель кафедры востоковедения и регионоведения АТР факультета иностранных языков Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации, тема: «Механизмы достижения эффективности дискурса коммуникативного события»</li><li><strong>Ульяна Чекмез</strong>, преподаватель кафедры русского языка и общего языкознания факультета филологии и журналистики Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации, тема: «Способы экспликации обратной связи в диалоге»</li><li><strong><strong>Елена Зарубина, </strong></strong>ассистент кафедры русского как иностранного факультета филологии и журналистики Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации</li></ul><p><strong>Направление «Науки о Земле (геология)»</strong></p><ul><li><strong>Илья Декабрёв</strong>, магистрант геологического факультета, тема: «Анализ и оценка устойчивости кровли в гротах пещер (на примере пещеры Охотничья им. Сеньковской Н. Б.)»</li><li><strong>Иван Нечаев</strong>, магистрант геологического факультета, тема: «Реконструкция ландшафтно-климатических условий осадконакопления в Тункинской впадине (Юго-Западное Прибайкалье) за последние 40 тысяч лет на примере разреза Белый Яр»</li><li><strong><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 8.8px;&quot;> </strong>Антон Юрьев,</strong> магистрант геологического факультет, тема: «Применение дендрохронологического метода для восстановления временных рядов селей в южной части Байкальской впадины (на примере селевого бассейна, реки Слюдянка)»</li></ul><p><strong>Направление «Науки о Земле (география)»</strong></p><ul><li><strong>Борис Мельников</strong>, магистрант географического факультета, тема: «Исследование современных тенденций изменений климата в промышленных центрах Байкальского региона»</li><li><strong>Ирина Ржавская</strong>, магистрант географического факультета, тема: «Сравнительный анализ качества жизни населения крупных городов Байкальского региона (социально-экономические аспекты)»</li></ul><p><strong>Направление «Юридические науки»</strong></p><ul><li><strong>Елена Макрицкая</strong>, ассистент кафедры международного права и сравнительного правоведения Юридического института, тема: «Механизмы защиты экологических прав граждан и обеспечения доступа к экологической информации: перспектива присоединения РФ к Орхусской конвенции»</li><li><strong>Иван Чагин</strong>, ассистент кафедры административного и финансового права Юридического института, тема: «Валидность правового эксперимента»</li></ul><p><strong>Направление «Педагогика»</strong></p><ul><li><strong>Анастасия Доржеева</strong>, специалист по учебно-методической работе 2 категории Педагогического института, тема: «Социально-педагогическая адаптация студентов-первокурсников в системе высшего образования»</li></ul><p>Ранее мы рассказывали <a href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8259&quot;>об итогах</a> впервые проводимого в Иркутском государственном университете конкурса тревел-грантов.</p> Онлайн-выпускные на факультете бизнес-коммуникаций и информатики ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8306 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8306 <p><span>Дипломы получают 87 выпускников направлений бакалавриата, 34 из них — с отличием</span></p> 02.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Завершилась череда онлайн-выпускных на факультете бизнес-коммуникаций и информатики Иркутского государственного университета.</span></p><p>Торжественные мероприятия проходили раздельно у каждого направления: «Сервис», «Туризм», «Реклама и связи с общественностью», «Прикладная информатика», «Управление персоналом». Специально по случаю и для придания торжественности преподаватели факультета выступали и поздравляли студентов, облачившись в мантии.</p><p>В свою очередь выпускники каждого из направлений также постарались запомниться. Например, «Сервис» подготовил фильм с веселыми моментами студенческой жизни и передал на факультет картину под названием «Фрейлины Её Величества». У «Управления персоналом» со словами благодарности обратились родители выпускников. На выпускном направления «Реклама и связи с общественностью» прозвучал гимн «Гаудеамус» в исполнении академического хора ИГУ. На церемонии у «Туризма» параллельно транслировались фотографии за все время обучения.</p><p>Онлайн-выпускные на факультете завершило направление «Прикладная информатика». Слова напутствий сказали работодатели, партнеры кафедры и преподаватели. Сами студенты выступили с речью о профессиональном пути айтишника.</p><p><em>— В этом году многое для нас было по-новому. Например, на защитах дипломных работ и на выпускных было много работодателей. Они не всегда могут присутствовать очно, а онлайн-формат позволил сделать это. Некоторым студентам сразу поступили предложения по трудоустррйству, например, на направлении «Сервис» 4 из 11 выпускников сразу получили работу. Нам важно было провести завершающие мероприятия и, пусть пока виртуально, вручить дипломы, грамоты и благодарности. На выпускных царила душевная, почти семейная атмосфера, где мог высказаться каждый. Прозвучало много теплых слов от выпускников, родителей, преподавателей. А это, поверьте, дорогого стоит, </em>— сказала декан факультета бизнес-коммуникаций и информатики ИГУ <strong>Вера Карнаухова</strong>.</p><p>В этом году дипломы о высшем образовании на факультете получают 87 выпускников направлений бакалавриата, 34 из них — с отличием. Дипломы будут выданы после 6 июля.</p> Доверяй проверенным источникам http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8305 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8305 <p><span>ИГУ уведомляет своих абитуриентов</span></p> 02.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В связи с обилием информации по приемной кампании, недобросовестной рекламой и особенностями онлайн-приема в этом году Иркутский государственный университет просит абитуриентов внимательней относится к информации по приемной кампании и ее интернет-источникам.</span></p><p>Ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>:</p><p>— <em>Уважаемые абитуриенты, выбирая направление подготовки или изучая сведения о вузе, поступлении и обучении, обязательно убедитесь, что черпаете официальную информацию и из проверенных источников.  В ином случае вы рискуете запутаться и существенно сократить свои шансы на поступление.</em></p><p>Специально для абитуриентов в социальных сетях Вконтакте и Инстаграм, а также на канале YouTube публикуются разъясняющие ролики (видеоинструкции) по актуальным вопросам поступления, проходят прямые трансляции. Кроме того, в Инстаграм организована рубрика «вопрос-ответ» с сотрудниками центральной приемной комиссии и других подразделений ИГУ.</p><p>Официальными интернет-источниками информации ИГУ выступают:</p><ul><li>сайт университета <a href=&quot;http://isu.ru/ru/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>isu.ru</a>,</li><li>канал на YouTube <a href=&quot;https://www.youtube.com/user/videoisu&quot; target=&quot;_blank&quot;>videoisu</a>,</li><li>аккаунты вуза в социальных сетях:</li><li>Instagram — <a href=&quot;https://www.instagram.com/irkutskuniversity/?hl=ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>irkutskuniversity</a> и <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/?hl=ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>abiturient_isu</a> (для поступающих),</li><li>Вконтакте — <a href=&quot;https://vk.com/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский государственный университет</a> и <a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a> (для поступающих),</li><li>Facebook — <a href=&quot;https://www.facebook.com/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский государственный университет</a> и <a href=&quot;https://www.facebook.com/IrkutskStateUniversity.en/&quot; target=&quot;_blank&quot;>Irkutsk State University</a> (версия на английском языке),</li><li>Одноклассники — <a href=&quot;https://ok.ru/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский государственный университет</a>,</li><li>Telegram — <a href=&quot;https://t.me/irkutskuniversity&quot; target=&quot;_blank&quot;>Иркутский университет</a>,</li><li>Twitter — <a href=&quot;https://twitter.com/isupress&quot; target=&quot;_blank&quot;>ИГУ</a>.</li></ul> Отряд «Монолит» ИГУ выехал в Забайкалье на трудовую вахту http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8304 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8304 <p><span>Студенты будут работать на ремонте автодороги «Амур»</span></p> 01.07.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>На работу в Забайкалье уехали бойцы студенческого строительного отряда «Монолит» Иркутского государственного университета в минувшее воскресенье. Летний трудовой семестр они проведут, ремонтируя автодорогу «Амур».</span></p><p>Отряд «Монолит» ИГУ уже традиционно влился в состав Межрегионального сводного студенческого строительного отряда «БССО». Напомним, в прошлом году стройотрядовцы отработали на участке автодороги «Улан-Удэ-Турунтаево-Курумкан-Новый» с 230 по 254 км в Республике Бурятия. В этом году заказчиком работ для них выступил Урюмский филиал АО «Труд».</p><p><em>— Федеральная автодорога «Чита — Хабаровск» является важной транспортной артерией Дальнего Востока. Мы рады, что нам выпало работать именно здесь. Нам предстоит ремонт данной магистрали — устройство откосов, благоустройство придорожной территории и ремонт самого дорожного полотна. Бойцы полностью готовы работать, кто-то имеет за плечами уже не первую целину, кто-то прошел обучение, сказываются и жизненный опыт, и практические навыки. Планы на целину как у меня, так и у отряда просты — честно, дружно и надежно сделать свою работу и вернуться домой, </em>— сказал командир отряда «Монолит», студент исторического факультета ИГУ <strong>Лев Быков</strong>.</p><p>Сейчас бойцы сводного отряда, в том числе 15 человек из отряда «Монолит», расквартированы на базе АО «Труд» в поселке Ульякан Забайкальского края.</p><p>В отряде «Монолит» 15 бойцов, кроме студентов ИГУ в его составе студенты Иркутского филиала Московского государственного технического университета гражданской авиации, Сибирского колледжа транспорта и строительства, колледжа Байкальского государственного университета и иркутского колледжа управления предпринимательства.</p> Качественный выпуск http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8303 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8303 <p><span>Дипломы о высшем образовании получили сегодня выпускники Института математики и информационных технологий ИГУ</span></p> 30.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Дипломы о высшем образовании получили сегодня выпускники Института математики и информационных технологий ИГУ, завершившие обучение на бакалавриате по направлению подготовки «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».</span></p><p>В этом году вручение дипломов прошло не в аудитории, как обычно, а в сквере у здания института. Мера вынужденная, но необходимая в условиях противодействия распространению коронавирусной инфекции.</p><p>Обращаясь к выпускникам, а их сегодня было 18 человек, директор института Михаил Фалалеев подчеркнул, что они первые, кто поступил в Институт математики, экономики и информатики, а окончил Институт математики и информационных технологий (переименован в феврале 2020 года).</p><p><em>— Среди выпускников этой группы есть ребята уже не первый год успешно работающие по специальности, спортсмены, творческие люди, организаторы. В этих ребятах мы видим себя, они уносят с собой в большую жизнь что-то очень светлое и остаются в наших сердцах. Менялись они, а вместе с ними менялись и мы, обучаясь друг у друга предметным вещам и молодому задору, тонкостям профессии и нестандартному свежему взгляду на привычные факты. Мы обогатили друг друга. Мы желаем нашим питомцам успешной реализации в профессии, пусть на их жизненном пути будет поменьше преград, </em>— сказал <strong>Михаил Фалалеев</strong>.</p><p>Михаил Фалалеев также подчеркнул, что выпуск бакалавров и магистров в 2020 году в ИМИТ не самый многочисленный — 87 человек, но очень качественный — 23 человека получили красные дипломы.</p><p>Куда теперь приложат свои силы выпускники? Некоторые продолжат обучение в магистратуре, кто-то из юношей пойдет в армию, другие начнут поиск работы, соответствующий их квалификации. Но есть среди них и те, кто уже трудоустроен. Например, это <strong>Ксения Кузина</strong>, получившая сегодня красный диплом. Почти два последних года она живет в Москве и работает фронтенд-разработчиком в одной из крупных компаний IT-сферы. Каждую сессию она приезжала в Иркутск и все предметы сдавала на «отлично».</p><p><em>— Толчком к моему сегодняшнему развитию стал курс веб-программирования. Именно он открыл глаза на то, что существует эта сфера, и что она чрезвычайно интересна. Тогда в интернете я начала проходить различные курсы в этом направлении, искала обучающие ресурсы. Все это мне было нужно, чтобы стать профессионалом, и у меня получилось. Считаю, что университет же дает ту необходимую основу, базу, в которую вплетаются новые знания — все это вместе и позволяет человеку стать профессионалом. А мой любимый преподаватель — это Елена Анатольевна Головко, она очень хороший учитель, талантливая и профессиональная, — </em>сказала <strong>Ксения Кузина</strong>.</p><p>Еще один сегодняшний выпускник <strong>Василий Яшкин</strong> также уже имеет опыт работы — трудится в одной из иркутских IT-компаний. За его плечами армейский опыт, пробовал учиться в других иркутских вузах, а нашел себя и профессию по душе в ИМИТ ИГУ.</p><p><em>— Иркутский государственный университет и, в частности, наш матфак на мой взгляд на голову выше других в Иркутске. Проявляется это как в учебной программе, так и в отношении преподавателя к студенту. Сейчас я уже могу говорить о должной высокой квалификации моих преподавателей: нас учили современным инструментам разработки и вообще всему, что на данный момент актуально — этого, считаю, достаточно для хорошего старта. Кроме того, несомненный плюс — это дружеские отношения института с различными предприятиями, что дает студентам великолепную возможность трудоустройства. Считаю, что в учебе многое зависит от самого студента — если хочет учиться, то научится. Все остальное даст университет, </em>— сказал <strong>Василий Яшкин</strong>.</p><p>Вручение дипломов выпускникам других направлений подготовки ИМИТ ИГУ пройдет 3 и 17 июля.</p><p>Напомним, что в этом месяце дипломы о высшем образованию получили выпускники ИГУ: Международного института экономики и лингвистики, Юридического института, геологического факультета, факультета бизнес-коммуникаций и информатики.  </p> ИГУ вошел в рейтинг лучших экономических вузов России http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8302 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8302 <p><span>Рейтинг ранжирует вузы по уровню зарплат выпускников 2014-2019 гг.</span></p> 30.06.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>В </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/ekonomicheskie/&quot; target=&quot;_blank&quot;>рейтинге</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> по уровню зарплат выпускников 2014-2019 гг. вновь отметился Иркутский государственный университет. В ранжированном списке по уровню зарплат молодых специалистов, занятых в области экономики и финансов, ИГУ занимает 17 строчку.</span></p><p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Рейтинг составлен исследовательским центром Superjob на основе сравнения среднего уровня доходов выпускников. По представленным данным размер заработной платы, на которую может  претендовать в Москве специалист, окончивший Иркутский государственный университет, составляет 58 000 рублей.</span></p><p>В рейтинге также приведен показатель выпускников, оставшихся в городе обучения. Для ИГУ он составляет 72 %.</p><p>Лидер рейтинга — Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ. На втором месте Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». На третьей строчке Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова.</p><p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Отметим, что в рейтинг вошли еще два вуза Приангарья — Байкальский государственный университет (19 место) и Братский государственный университет (20 место).</span></p> ИГУ вновь вошел в рейтинги агентства RUR http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8301 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8301 <p><span>Университет представлен в предметных рейтингах «Естественные науки» и «Технические науки»</span></p> 30.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет вновь вошел в два предметных рейтинга агентства Round University Ranking (RUR). При этом в них ИГУ — единственный представитель вузовского сообщества Приангарья.</span></p><p>В рейтинге «Естественные науки» в общем мировом списке ИГУ занял 646 место, среди российских вузов стал 46-м, в рейтинге «Технические науки» — 640 и 40 места соответственно. Отметим, что в последнем рейтинге ИГУ обошел, в том числе, такие федеральные университеты, как СВФУ, САФУ, СКФУ.</p><p>Рейтинги основываются на 20 отдельных индикаторах, объединенных в четыре области измерения: качество преподавания, качество исследований, уровень интернационализации, уровень финансовой устойчивости. В качестве исходных данных используется база данных Institutional Profiles от Clarivate Analytics — это один из наиболее авторитетных в мире источников информации по высшим учебным заведениям. Рейтинг оценивает не университет как единое целое, а только те подразделения вуза, которые имеют отношение к техническим или естественным наукам.</p> Студенты ИГУ отметили День молодежи http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8300 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8300 <p><span>Национальный праздник молодых людей прошел 27 июня</span></p> 30.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В минувшую субботу прошел День молодежи, в праздновании которого активное участие приняли студенты ИГУ. Организатором ряда мероприятий в Иркутске выступил Студенческий координационный совет Иркутской области совместно с профкомом студентов ИГУ.</span></p><p><em>— За несколько месяцев самоизоляции мы привыкли к дистанционному формату работы и стараемся к каждому важному празднику организовывать для студентов онлайн-мероприятия. В этом году празднование Дня молодежи прошло даже более ярко и насыщенно, чем раньше. Особенностью стало то, что мероприятия были организованы по различным интересам молодежи,</em> — сказала председатель профкома студентов ИГУ, председатель СКС Иркутской области <strong>Маргарита Цыганова</strong>.</p><p>Так, в киберспортивном турнире по компьютерной игре Dota 2 приняли участие две команды Юридического института ИГУ. В онлайн-викторине «Молодежный квиз» приняли участие 16 команд ИГУ — первое место занял факультет психологии ИГУ, на втором месте расположилась команда химического факультета ИГУ, а третье место отвоевали молодые люди из ИрГУПС. В Инстаграм под хэштегом #толькомолодостьтолькопрофком прошел онлайн-челлендж, по условиям которого студенты выкладывали свои фото, видео и истории, связанные со студенческой жизнью, мероприятиями и яркими событиями.</p><p>Кроме того, в этот день в парке инициативной молодежи на пересечении улиц Терешковой и Пушкина высадили аллею из акаций и сирени. Озеленение территории прошло по инициативе активной молодежи, поддержке администрации Иркутска и клуба молодых архитекторов города. В мероприятии приняли участие лидеры молодежных объединений.</p> ISU Scientists Elaborate a Highly Effective Technology to Purify Lake Baikal’s water http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8299 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8299 <p><span class=&quot;s2&quot;>ISU researchers </span><span class=&quot;s2&quot;>are </span><span class=&quot;s2&quot;>supported</span><span class=&quot;s2&quot;> by</span><span class=&quot;s2&quot;> the </span><span class=&quot;s2&quot;>En</span><span class=&quot;s2&quot;>+ Group Company’s </span><span class=&quot;s2&quot;>g</span><span class=&quot;s2&quot;>rant to elaborate </span><span class=&quot;s2&quot;>a </span><span class=&quot;s2&quot;>highly effective technology </span><span class=&quot;s2&quot;>aimed to purify</span><span class=&quot;s2&quot;> Lake Baikal’s polluted water</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span></p> 29.06.2020 <p class=&quot;s11&quot;><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>I</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>SU </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>researchers </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>are</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> supported</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> by</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> the </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>En</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>+ Group Company’s </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>g</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>rant to elaborate </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>a </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>highly effective technology </span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>aimed to purify</span><span class=&quot;s2&quot; style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> Lake Baikal’s polluted water.</span></p><p class=&quot;s12&quot;><span class=&quot;s2&quot;>The results of the Grant contest for the best environmental projects </span><span class=&quot;s2&quot;>were </span><span class=&quot;s2&quot;>announced</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>last week</span><span class=&quot;s2&quot;>. The project of ISU Center for Environmental Projects “Elaboration of Simple, Green, Cheap and Highly Effective Technology for Phyto</span><span class=&quot;s2&quot;>remediation</span><span class=&quot;s2&quot;> of </span><span class=&quot;s2&quot;>t</span><span class=&quot;s2&quot;>he Baikal region Aqua Environments” was among the winners in </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>nomination “Science and Practice”.</span></p><p class=&quot;s12&quot;><span class=&quot;s2&quot;>T</span><span class=&quot;s2&quot;>he importance of this project for Baikal region </span><span class=&quot;s2&quot;>can be explained</span><span class=&quot;s2&quot;> by</span><span class=&quot;s2&quot;> the environmental situation in the water-collecting area of </span><span class=&quot;s2&quot;>Lake Baikal. Scientists believe</span><span class=&quot;s2&quot;> that the </span><span class=&quot;s2&quot;>anthropogenic pressure</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>has</span><span class=&quot;s2&quot;> increased, in part because of the growth of tourism.</span><span class=&quot;s2&quot;> In particular, in most cases,</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>there are no </span><span class=&quot;s2&quot;>waste </span><span class=&quot;s2&quot;>treatment </span><span class=&quot;s2&quot;>facilities at numerous tourist </span><span class=&quot;s2&quot;>places</span><span class=&quot;s2&quot;>, holiday houses, coastal settlements</span><span class=&quot;s2&quot;>, </span><span class=&quot;s2&quot;>or </span><span class=&quot;s2&quot;>they</span><span class=&quot;s2&quot;> do</span><span class=&quot;s2&quot;>not</span><span class=&quot;s2&quot;> function </span><span class=&quot;s2&quot;>properly</span><span class=&quot;s2&quot;>. As</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>a</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>result</span><span class=&quot;s2&quot;>,</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>the</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>household</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>waste</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>enters</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>the</span><span class=&quot;s2&quot;> body of water.</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>  </span></p><div class=&quot;s14&quot;><span class=&quot;s8&quot;>- </span><span class=&quot;s2&quot;>“That process leads to </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>pollution of the water with the biogenic substances, derivatives of Nitrogen</span><span class=&quot;s2&quot;> (Urea, A</span><span class=&quot;s2&quot;>mmonium </span><span class=&quot;s2&quot;>and N</span><span class=&quot;s2&quot;>itrates</span><span class=&quot;s2&quot;>), surface-active c</span><span class=&quot;s2&quot;>ompounds</span><span class=&quot;s2&quot;>, including</span><span class=&quot;s2&quot;> the phosphates which </span><span class=&quot;s2&quot;>can be found</span><span class=&quot;s2&quot;>in household chemicals. </span><span class=&quot;s2&quot;>Increased concentration of Nitrogen salt and Phosphorous </span><span class=&quot;s2&quot;>results in</span><span class=&quot;s2&quot;> the processes of algae rapid growth. </span></div><p class=&quot;s15&quot;><span class=&quot;s2&quot;>The d</span><span class=&quot;s2&quot;>ie-away process and consequent decay process of </span><span class=&quot;s2&quot;>phytomass</span><span class=&quot;s2&quot;> may result in negative consequences in biota, in particular, towards Baikal </span><span class=&quot;s2&quot;>endemical</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>hydrobionts</span><span class=&quot;s2&quot;>. For </span><span class=&quot;s2&quot;>a number of</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>years</span><span class=&quot;s2&quot;> scientists </span><span class=&quot;s2&quot;>have been </span><span class=&quot;s2&quot;>detect</span><span class=&quot;s2&quot;>ing</span><span class=&quot;s2&quot;> the rapid growth of Spirogy</span><span class=&quot;s2&quot;>ra algae as well as death of Sponge, which plays an important role in maintaining the unique purity of Lake Baikal.</span><span class=&quot;s2&quot;> Leading </span><span class=&quot;s2&quot;>scientists in Baikal Studies consider</span><span class=&quot;s2&quot;> that the </span><span class=&quot;s2&quot;>main reason of </span><span class=&quot;s2&quot;>this process,</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>among other factors, </span><span class=&quot;s2&quot;>is the pollution with the Biogen’s salt</span><span class=&quot;s2&quot;>,</span><span class=&quot;s2&quot;>” – Prof. </span><span class=&quot;s2&quot;>Deward</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>Stom</span><span class=&quot;s2&quot;>, head of the project, commented on.</span></p><p class=&quot;s13&quot;><span> </span></p><p class=&quot;s13&quot;><span class=&quot;s2&quot;>Project’s </span><span class=&quot;s2&quot;>authors</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>a</span><span class=&quot;s2&quot;>r</span><span class=&quot;s2&quot;>e confident</span><span class=&quot;s2&quot;> that under the circumstances</span><span class=&quot;s2&quot;> there is an urgent need to establish the local green, cheap, simple as well as highly effective technology for purification of Lake </span><span class=&quot;s2&quot;>Baikal’s</span><span class=&quot;s2&quot;> polluted water at the coastal tourist area. The ability of aqua plants to </span><span class=&quot;s2&quot;>absorb </span><span class=&quot;s2&quot;>the Biogen’s has been found empirically.</span></p><p class=&quot;s13&quot;><span> </span></p><div class=&quot;s14&quot;><span class=&quot;s8&quot;>- </span><span class=&quot;s2&quot;>“</span><span class=&quot;s2&quot;>S</span><span class=&quot;s2&quot;>uch elaborations are unique, although in some Russian South regions the technologies for aqua purification using the aqua plants (“Phyto</span><span class=&quot;s2&quot;>remediation</span><span class=&quot;s2&quot;>”) are well-studied and </span><span class=&quot;s2&quot;>well-</span><span class=&quot;s2&quot;>elaborated. </span><span class=&quot;s2&quot;>T</span><span class=&quot;s2&quot;>he most </span><span class=&quot;s2&quot;>widely used plants-</span><span class=&quot;s2&quot;>phytoremediants</span><span class=&quot;s2&quot;> (Water L</span><span class=&quot;s2&quot;>ettuce</span><span class=&quot;s2&quot;>, </span><span class=&quot;s2&quot;>Ceratophyllum</span><span class=&quot;s2&quot;>, D</span><span class=&quot;s2&quot;>uckweed</span><span class=&quot;s2&quot;>, </span><span class=&quot;s2&quot;>etc.</span><span class=&quot;s2&quot;>) are thermophilic, and, consequently,</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>they</span><span class=&quot;s2&quot;> cannot be used in the regions with </span><span class=&quot;s2&quot;>low</span><span class=&quot;s2&quot;> temperature</span><span class=&quot;s2&quot;>s</span><span class=&quot;s2&quot;>. According to our environmental </span><span class=&quot;s2&quot;>conditions,</span><span class=&quot;s2&quot;> we have to be concentrated on the </span><span class=&quot;s2&quot;>Lake </span><span class=&quot;s2&quot;>Baikal flora.</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>But</span><span class=&quot;s2&quot;>, in order to use the aqua plants in that aim we have to study the processes of mutual influence between plants and pollutant to choose the conditions when the plants will purify the aqua environment </span><span class=&quot;s2&quot;>as efficiently as possible.</span><span class=&quot;s2&quot;> That is a main purpose of our project, – ISU Center for Environmental </span><span class=&quot;s2&quot;>Projects scientists</span><span class=&quot;s2&quot;> commented on</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span></div><p class=&quot;s13&quot;><span> </span></p><p class=&quot;s13&quot;><span class=&quot;s2&quot;>It should be noted that</span><span class=&quot;s2&quot;> ISU Center for Environmental Projects</span><span class=&quot;s2&quot;>’</span><span class=&quot;s2&quot;> scientists who successfully won </span><span class=&quot;s2&quot;>En</span><span class=&quot;s2&quot;>+ Group Company’s Grant</span><span class=&quot;s2&quot;> joined the </span><span class=&quot;s2&quot;>team which</span><span class=&quot;s2&quot;> is going to realize one more environmental project “Eco-school for Museum”. The project is a result of long-term scientific collaboration and educational cooperation between Irkutsk State University and Baikal Museum under the Irkuts</span><span class=&quot;s2&quot;>k Scientific Center. It </span><span class=&quot;s2&quot;>is </span><span class=&quot;s2&quot;>aimed</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>at</span><span class=&quot;s2&quot;> implementation of scientific approaches into the educational and training activities as well as to strong development of ECO-training in Irkutsk region. </span></p><p class=&quot;s15&quot;><span class=&quot;s2&quot;>    </span></p> Отборочный тур конкурса «Китайский язык — это мост» http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8298 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8298 <p><span>Участниками тура, проведенного Институтом Конфуция ИГУ, стали студенты и школьники Иркутского консульского округа</span></p> 29.06.2020 <p>Центр китайского языка «Институт Конфуция ИГУ» провел отборочный тур Всероссийского конкурса «Китайский язык — это мост» среди студентов и школьников Иркутского консульского округа. Мероприятие прошло 27 июня при поддержке Генерального Консульства КНР в Иркутске.</p><p><em>— «Китайский язык — это мост не только между странами, это мост между людьми, которые узнают друг друга и учатся общению благодаря изучению китайского языка, культуры и истории, </em>— отметил <strong>Константин Григоричев</strong>, проректор по научной работе и международной деятельности ИГУ.</p><p>«Китайский язык — это мост» — престижный конкурс, который проводится ежегодно с 2002 года. Предварительные отборочные туры проходят в 182 странах, а финальный этап — в КНР. Много лет проведением этапа в Иркутском консульском округе (а это Иркутская область, Забайкальский край, Бурятия, Хакассия и Тыва) занимается Центр китайского языка «Институт Конфуция ИГУ».</p><p><em>— Очень приятно, что молодые китаеведы Сибирского региона в последние годы всегда активно участвуют в конкурсе и достойно представляют себя на Всероссийском конкурсе. Уверен, что в будущем, молодые специалисты станут надежными защитниками вечной дружбы Китая и России, </em>— сказал Генеральный консул Генконсульства КНР в Иркутске <strong>Цао Юньлун</strong>.</p><p>В этом году, в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой, конкурс в Иркутске прошел в дистанционном формате, что не помешало участникам в полной мере продемонстрировать уровень владения китайским языком и показать знания в области истории, географии, литературы Китая.</p><p>Традиционно, конкурс состоял из трех этапов: номер художественной самодеятельности, ответы на вопросы по страноведению Китая и беседа с членами жюри на китайском языке на темы, связанные с различными проблемами современного общества.</p> Irkutsk State University Expressed its Gratitude to ISU Foreign Lecturers http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8297 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8297 <p><span class=&quot;s2&quot;>On June </span><span class=&quot;s2&quot;>25</span><span class=&quot;s6&quot;>th</span><span class=&quot;s2&quot;>, Prof. Alexander Schmidt, ISU </span><span class=&quot;s2&quot;>acting </span><span class=&quot;s2&quot;>rector, and Prof. Konstantin Grigorichev, Vice-rector for Research and International Cooperation, thanked ISU foreign lecturers for their work and high level of </span><span class=&quot;s2&quot;>teaching</span><span class=&quot;s2&quot;>.  </span></p> 29.06.2020 <p class=&quot;s3&quot;><span class=&quot;s2&quot;>On June </span><span class=&quot;s2&quot;>25</span><span class=&quot;s6&quot;>th</span><span class=&quot;s2&quot;>, Prof. Alexander Schmidt, ISU </span><span class=&quot;s2&quot;>acting </span><span class=&quot;s2&quot;>rector, and Prof. Konstantin Grigorichev, Vice-rector for Research and International Cooperation, thanked ISU foreign lecturers for their work and high level of </span><span class=&quot;s2&quot;>teaching</span><span class=&quot;s2&quot;>.  </span></p><div class=&quot;s9&quot;><span class=&quot;s8&quot;>- </span><span class=&quot;s2&quot;>“I </span><span class=&quot;s2&quot;>believe</span><span class=&quot;s2&quot;> that the situation </span><span class=&quot;s2&quot;>caused by</span><span class=&quot;s2&quot;> the spread of the COVID</span><span class=&quot;s2&quot;>-</span><span class=&quot;s2&quot;>19 made you think </span><span class=&quot;s2&quot;>whether to </span><span class=&quot;s2&quot;>stay in Irkutsk or </span><span class=&quot;s2&quot;>return to</span><span class=&quot;s2&quot;> your home country. However, all of </span><span class=&quot;s2&quot;>you</span><span class=&quot;s2&quot;> decided to stay in Irkutsk and continue working. On behalf of Irkutsk State University let me express our </span><span class=&quot;s2&quot;>warm </span><span class=&quot;s2&quot;>gratitude</span><span class=&quot;s2&quot;> for you</span><span class=&quot;s2&quot;>r</span><span class=&quot;s2&quot;> diligent work, high level of </span><span class=&quot;s2&quot;>teaching standards</span><span class=&quot;s2&quot;> as well as for your </span><span class=&quot;s2&quot;>commitment to teaching</span><span class=&quot;s2&quot;>. Let me thank you and express our hope </span><span class=&quot;s2&quot;>for</span><span class=&quot;s2&quot;>further </span><span class=&quot;s2&quot;>fruitful </span><span class=&quot;s2&quot;>cooperation</span><span class=&quot;s2&quot;>,</span><span class=&quot;s2&quot;>” – Prof. Alexander Schmidt, ISU acting rector, commented </span><span class=&quot;s2&quot;>on</span><span class=&quot;s2&quot;>.  </span></div><p class=&quot;s3&quot;><span class=&quot;s2&quot;>At present, there are 11 foreign lecturers (citizens of China, Japa</span><span class=&quot;s2&quot;>n</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>and Spain</span><span class=&quot;s2&quot;>) </span><span class=&quot;s2&quot;>working for</span><span class=&quot;s2&quot;> ISU Institute of Economics and Linguistics, ISU Institute of Philology, Foreign Languages and Media communication,</span><span class=&quot;s2&quot;> and</span><span class=&quot;s2&quot;> ISU Pedagogical Institute. Some of them have been working</span><span class=&quot;s2&quot;> for ISU</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>for a long time. For example, Chinese language</span><span class=&quot;s2&quot;> lecturer </span><span class=&quot;s2&quot;>– Mr. Han </span><span class=&quot;s2&quot;>Kuan</span><span class=&quot;s2&quot;>. 15 years </span><span class=&quot;s2&quot;>ago</span><span class=&quot;s2&quot;> he entered ISU Pre</span><span class=&quot;s2&quot;>-degree </span><span class=&quot;s2&quot;>Course a</span><span class=&quot;s2&quot;>nd after finishing </span><span class=&quot;s2&quot;>the </span><span class=&quot;s2&quot;>course he </span><span class=&quot;s2&quot;>studied</span><span class=&quot;s2&quot;> at ISU International Institute of Economics and Linguistics. Finally, he </span><span class=&quot;s2&quot;>joined </span><span class=&quot;s2&quot;>ISU</span><span class=&quot;s2&quot;> teaching staff.    </span></p><p class=&quot;s3&quot;><span class=&quot;s2&quot;>ISU Foreign lecturers not only teach, </span><span class=&quot;s2&quot;>but</span><span class=&quot;s2&quot;> take </span><span class=&quot;s2&quot;>an active </span><span class=&quot;s2&quot;>part in </span><span class=&quot;s2&quot;>other</span><span class=&quot;s2&quot;>activities. For example, they always lead and organize </span><span class=&quot;s2&quot;>various language</span><span class=&quot;s2&quot;> contests, workshops, summer schools </span><span class=&quot;s2&quot;>and</span><span class=&quot;s2&quot;> webinars. They</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>are</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>always</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>ready</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>to</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>assist</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>students</span><span class=&quot;s2&quot;>as</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>well</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span><span class=&quot;s2&quot;> In spring semester 2019-2020 when ISU started conducting the educational process online, ISU foreign lecturers were the first </span><span class=&quot;s2&quot;>to shift for</span><span class=&quot;s2&quot;> a distan</span><span class=&quot;s2&quot;>ce</span><span class=&quot;s2&quot;> learning</span><span class=&quot;s2&quot;> and </span><span class=&quot;s2&quot;>share</span><span class=&quot;s2&quot;> their experience</span><span class=&quot;s2&quot;> with other teachers and students</span><span class=&quot;s2&quot;>.</span></p><p class=&quot;s10&quot;><span class=&quot;s2&quot;>-</span><span class=&quot;s2&quot;>“Meetings</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>with</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>ISU</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>foreign</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>lecturers</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>are</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>going</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>to</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>be</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>regular – we expect to discuss</span><span class=&quot;s2&quot;> current issues and new ideas not less than once </span><span class=&quot;s2&quot;>a</span><span class=&quot;s2&quot;> semester. I</span><span class=&quot;s2&quot;>hope</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>that</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>it</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>will</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>be</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>an</span><span class=&quot;s2&quot;> </span><span class=&quot;s2&quot;>opportunity for an elaboration of new directions and forms of working at ISU as well as for productive collabor</span><span class=&quot;s2&quot;>ation with foreign partners</span><span class=&quot;s2&quot;>, - </span><span class=&quot;s2&quot;>Prof. Konstantin </span><span class=&quot;s2&quot;>Grigorichev</span><span class=&quot;s2&quot;>, Vice-rector for Research and International Cooperation, </span><span class=&quot;s2&quot;>noted.</span><span class=&quot;s2&quot;>      </span><span class=&quot;s2&quot;>     </span></p><p class=&quot;s3&quot;><span> </span></p> Заседание Ученого совета ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8296 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8296 <p><span>26 июня прошло очередное заседание Ученого совета университета</span></p> 29.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>26 июня прошло очередное заседание Ученого совета Иркутского государственного университета. Заседание прошло в режиме видеоконференцсвязи. В нем приняли участие 42 из 45 членов Совета.</span></p><p>Перед началом официальной части декану Сибирско-Американского факультета ИГУ <strong>Н. Б. Грошевой</strong> вручили Благодарность Законодательного Собрания Иркутской области за участие и выступление с докладом на видеоконференции по вопросам реализации национальных проектов на территории Иркутской области.</p><p><strong>Повестка </strong></p><p>1<strong>. </strong>Выборы деканов.</p><p><strong>Сибирско-Американский  факультет  </strong></p><p>На должность декана вновь избрана <strong>Н. Б. Грошева</strong>, д-р эконом. наук, доцент (по 31.08.2025).</p><p><strong>Геологический факультет </strong></p><p>На должность декана большинством голосов вновь избрана <strong>С. П. Примина</strong>, канд. геол.-минерал. наук, доцент, зав.кафедрой геологии нефти и газа (по 31.08.2025).</p><p><strong>Исторический  факультет </strong></p><p>На должность декана избрана <strong>Е. А. Матвеева</strong>, канд. ист. наук, доцент кафедры мировой истории и международных отношений (по 31.08.2025).</p><p>2.<strong> Выборы на должность зав.кафедрой. </strong></p><p>На должность зав.кафедрами (по 31.08.2025) избраны: <strong>А. В. Аргучинцев</strong>, <strong>В. И. Пантелеев</strong>, <strong>А. В. Семиров</strong>, <strong>А. В. Лиштва</strong>, <strong>Е. А. Мишарина</strong>, <strong>С. В. Рассказов</strong>, <strong>Т. И. Коновалова</strong>, <strong>И. В. Латышева</strong>, <strong>Н. Б. Грошева</strong>, <strong>С. И. Шишкин</strong>, <strong>Н. В. Колосов</strong>, <strong>Ю. А. Зуляр</strong>, <strong>Т. В. Тюрнева</strong>, <strong>В. П. Чергинец</strong>.</p><p>3.<strong> Конкурсный отбор на должность профессора.</strong></p><p>На должность профессора на 5 лет по результатам тайного голосования избраны: <strong>С. В. Осипова</strong>,  <strong>В. В. Чепинога</strong>, <strong>И. А. Арзуманов</strong>, <strong>В. Н. Казарин</strong>, <strong>К. В. Григоричев</strong>, <strong>И. Н. Демина</strong>, <strong>Л. И. Горбунова</strong>, <strong>Н. В. Петрова</strong>,  <strong>Т. И. Семенова</strong>, <strong>Т. Л. Верхотурова</strong>, <strong>А. В. Кравченко</strong>, <strong>Е. Ф. Серебренникова</strong>, <strong>В. Б. Меркурьева</strong>, <strong>В. Е. Горшкова</strong>, <strong>Е. Ю. Куницына</strong>, <strong>А. М. Каплуненко</strong>, <strong>В. В. Назаров</strong>.</p><p>4.<strong> Решение комиссии по рассмотрению вопросов использования и распоряжения федеральным имуществом.</strong></p><p>Утверждено решение комиссии по рассмотрению вопросов использования и распоряжения федеральным имуществом о целесообразности отказа от права постоянного (бессрочного) пользования от видоизменённого в результате раздела земельного участка с кадастровым номером 38:36:000029:989, расположенного в г. Иркутске по ул. Лермонтова и ул. Улан-Баторская. Территорию земельного участка составляют места общего пользования граждан (проезды, парковки, прогулочные зоны).</p><p>Доложила начальник отдела по обеспечению управления имущественным комплексом ИГУ <strong>А. А. Суворова</strong>.</p><p>5.<strong> Разное.</strong></p><p>5.1. Утверждены кандидатуры председателей ГЭК по программам высшего образования на 2020/2021 гг.</p><p>5.2. Представление к наградам Губернатора Иркутской области.</p><p>5.2.1. В связи с 100-летием кафедры географии, картографии и геосистемных технологий к награждению за многолетний высокопрофессиональный труд по подготовке специалистов представлены:</p><p>Почетная грамота Губернатора Иркутской области:</p><ul><li><strong>Л. А. Пичинина</strong>, ведущий инженер кафедры географии, картографии и геосистемных технологий.</li></ul><p>Благодарность Губернатора Иркутской области:</p><ul><li><strong>Н. Г. Солпина</strong>, канд. геогр. наук, доцент кафедры,</li><li><strong>Е. В. Слепнева</strong>, канд. геогр. наук, доцент кафедры,</li><li><strong>Ю. М. Зеленюк</strong>, канд. геогр. наук, доцент кафедры.</li></ul><p>5.2.2. К Благодарности Губернатора Иркутской области представлена <strong>С. Н. Булатова</strong>, доцент кафедры журналистики и медиаменеджмента (по ходатайству Ученого совета Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ).</p><p>5.3. На стипендию Правительства РФ рекомендованы студенты:</p><ul><li><strong>С. Н. Акыев</strong>, Педагогический институт, бакалавр, 3 курс, направление «Педагогическое с двумя профилями»</li><li><strong>А. Е. Быков</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>Д. С. Григорьева</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 3 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>О. А. Гринченко</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Реклама и связи с общественностью»</li><li><strong>Л. Д. Дубровская</strong>, факультет психологии, 3 курс, бакалавриат, направление «Психология»</li><li><strong>Д. А. Загузин</strong>, Институт математики и информационных технологий, 3 курс, бакалавриат, направление «Математическое обеспечение и администрирование»</li><li><strong>Д. Д. Закаулова</strong>, Институт математики и информационных технологий, 3 курс, бакалавриат, направление «Математическое обеспечение и администрирование»</li><li><strong>М. С. Климонов</strong>, Институт математики и информационных технологий, 1 курс, магистратура, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>А. А. Манжуева</strong>, химический факультет, 1 курс, магистратура, направление «Химия»</li><li><strong>В. А. Попова</strong>, Институт математики и информационных технологий, 1 курс, магистратура, направление «Прикладная  информатика»</li><li><strong>С. А. Сафонов</strong>, Институт социальных наук, 3 курс, бакалавриат, направление «Социология»</li><li><strong>Е. А. Черногор</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>Р. В. Шантанов</strong>, Институт социальных наук, 3 курс, бакалавриат, направление «Социальная работа».</li></ul><p>5.4. На стипендию Президента РФ рекомендованы студенты:</p><ul><li><strong>С. Н. Акыев</strong>, Педагогический институт, бакалавр, 3 курс, направление «Педагогическое с двумя профилями»</li><li><strong>А. Е. Быков</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>Д. С. Григорьева</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 3 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>О. А. Гринченко</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Реклама и связи с общественностью»</li><li><strong>Л. Д. Дубровская</strong>, факультет психологии, 3 курс, бакалавриат, направление «Психология»</li><li><strong>Д. А. Загузин</strong>, Институт математики и информационных технологий, 3 курс, бакалавриат, направление «Математическое обеспечение и администрирование»</li><li><strong>Д. Д. Закаулова</strong>, Институт математики и информационных технологий, 3 курс, бакалавриат, направление «Математическое обеспечение и администрирование»</li><li><strong>М. С. Климонов</strong>, Институт математики и информационных технологий, 1 курс, магистратура, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>А. А. Манжуева</strong>, химический факультет, 1 курс, магистратура, направление «Химия»</li><li><strong>В. А. Попова</strong>, Институт математики и информационных технологий, 1 курс, магистратура, направление «Прикладная  информатика»</li><li><strong>С. А. Сафонов</strong>, Институт социальных наук, 3 курс, бакалавриат, направление «Социология»</li><li><strong>Е. А. Черногор</strong>, факультет бизнес-коммуникаций и информатики, 2 курс, бакалавриат, направление «Прикладная информатика»</li><li><strong>Р. В. Шантанов</strong>, Институт социальных наук, 3 курс, бакалавриат, направление «Социальная работа».</li><li><strong>В. Д. Загородний</strong>, Институт социальных наук, 1 курс, бакалавриат, направление «Государственное и муниципальное управление»</li><li><strong>Е. В. Зуляншина</strong>, факультет психологии, 3 курс, бакалавриат, направление «Психология»</li></ul><p>5.5. На получение стипендии Оксфордского Российского фонда в 2020-2021 учебном году рекомендованы 73 студента (<a href=&quot;/opencms/ru/news/docs/spisok_ORF_062020.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>скачать .pdf</a>).</p><p>5.6. Утверждены основные профессиональные образовательные программы.</p><p>Юридический институт:</p><ul><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль административно-финансово-правовой (очная форма обучения)</li><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль государственно-правовой профиль (очная форма обучения)</li><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль гражданско-правовой профиль (очная форма обучения)</li><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль международно-правовой профиль (очная форма обучения)</li><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль уголовно-правовой профиль (очная форма обучения)</li><li>40.03.01 «Юриспруденция» профиль судебно-правовой (очно-заочная форма обучения, заочная форма обучения)</li><li>40.04.01 «Юриспруденция» Правовое обеспечение государственного и муниципального управления (очная, заочная)</li><li>40.04.01 «Юриспруденция» Договорное право (очная, заочная)</li><li>40.04.01 «Юриспруденция» Теория и практика применения уголовного закона (очная, заочная)</li><li>40.04.01 «Юриспруденция» Право в сфере региональных международных отношений (очная, заочная)</li><li>40.04.01 «Юриспруденция» Правоприменение в уголовном судопроизводстве (очная, заочная)</li></ul><p>Факультет психологии <strong></strong></p><ul><li>37.03.01 (АБ) «Психология», профиль общий, форма обучения (очная; заочная)</li><li>37.04.01 (М) «Психология», направленность «Психологические технологии в бизнесе, образовании и государственной службе», форма обучения (очная; заочная).</li><li>37.02.01 (М) «Психология», направленность «Психологическое консультирование», форма обучения (заочная)</li></ul><p>5.7. Учебные планы для набора обучающихся в 2020 году (<a href=&quot;/opencms/ru/news/docs/ucheb_plan_26.06.2020.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>скачать .pdf</a>).</p><p>5.8. Утверждены программы дополнительного профессионального образования.</p><p>Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации:</p><ul><li>Летние курсы английского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы немецкого языка (48 часов)</li><li>Летние курсы французского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы испанского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы итальянского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы польского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы чешского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы китайского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы корейского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы японского языка (48 часов)</li><li>Летние курсы бурятского языка (48 часов)</li></ul><p>Управление социальной и внеучебной работы ИГУ:</p><ul><li>Эффективная организация и управление деятельностью представительных органов обучающихся и (или) структурных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих молодежную политику.<strong></strong></li></ul><p>5.9. Рассмотрен рапорт начальника Военного учебного центра при ИГУ <strong>А. В. Чурбанова</strong> и согласована кандидатура на должность преподавателя в Военный учебный центр — <strong>В. Г. Барышников</strong>, подполковник, выпускник Костромского высшего военно-командного училища химической защиты Сухопутных войск.</p> Бизнес-школа для старшеклассников http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8295 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8295 <p><span>Завершился третий сезон летней школы Сибирско-американского факультета ИГУ</span></p> 29.06.2020 <p>В конце прошлой недели завершился третий сезон летней школы Сибирско-американского факультета ИГУ, слушателями которой стали старшеклассники Иркутской области.</p><p>Летняя школа САФ ИГУ прошла в дистанционном формате как специализированный профориентационный курс для учеников 9-11-х классов. Лекторами выступили университетские преподаватели и предприниматели Иркутска.</p><p>Программа школы была насыщенной и многообразной. Каждый день слушатели начинали с разминки для ума.</p><p><em>— Утром мы проводили интеллектуальные игры для разминки перед учебным днем: угадывали фильмы и песни по смайликам Emoji, сравнивали капитализацию разных компаний, угадывали бизнесменов по детским фотографиям и страны по контуру (границам), дополняли цитаты известных людей,</em> — говорит <strong>Диана Стецкая</strong>, организатор школы, студентка САФ ИГУ.</p><p>Образовательную составляющую представляли лекции по экономике, психологии, бизнесу, маркетингу и т.п. Важным блоком школы стало решение кейсов под руководством кураторов.</p><p><em>— Дети учились анализировать франшизы компании, разрабатывали рекламу будущего, описывали особенности рынка жилья в разных странах, предлагали поправки стратегию развития Иркутской области, анализировали изменения потребительских привычек в условиях самоизоляции, представляли профессии будущего и кем бы хотели работать в будущем, </em>— сказала <strong>Евгения Гимельштейн</strong>, организатор школы, студентка САФ ИГУ.</p><p>В рамках школы были организованы онлайн-экскурсии на предприятия Иркутска: сеть супермаркетов «Слата», федеральная сеть коттеджных поселков «Хрустальный», группа компаний «Форус», сеть ирландских пабов «Харатс», сеть бутиков итальянской одежды «Монтенаполеоне», журнал «Собака.ру» и т.п. Также прошли профориентационные мероприятия и презентации от профкома студентов ИГУ.</p><p>Отметим, что по завершению каждой смены участники получили сертификаты, дающие дополнительные баллы при поступлении в институты и факультеты ИГУ.</p> «Повышенка» — что это такое и как она назначается http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8294 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8294 <p><span>Разъяснение для студентов по п<span>овышенной государственной академической стипендии</span></span></p> 29.06.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Повышенная стипендия или, как ее называют студенты, «повышенка» — что это такое, откуда она взялась, как и кем начисляется, ну и, конечно, каков ее размер? Сегодня об этом немного подробнее расскажем нашим студентам. Кстати, сразу напомним </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8227&quot;>срок</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> подачи заявок — до 30 июня.</span></p><p>Повышенная государственная академическая стипендия согласно приказу Минобрнауки России № 1663 от 27 декабря 2016 года назначается за особые достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой или спортивной деятельности. Претендовать на нее могут студенты, обучающиеся на бюджете по очной форме обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры. В Иркутском государственном университете размер «повышенки» составляет 9900 рублей (ежемесячно).</p><p>Критериев для назначения повышенной государственной академической стипендии в каждом из видов деятельности несколько (требуется соответствие как минимум одному). Список критериев можно посмотреть в <a href=&quot;http://isu.ru/ru/about/umo/docs/docs_stipendii/Pol_st_22.02.2017.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;>Положении</a> о государственном стипендиальном обеспечении и материальной поддержке на сайте ИГУ (п.п. 3.2 — 3.2.5).</p><p>Отметим, что повышенная государственная академическая стипендия за достижения в спортивной деятельности не назначается студентам, получающим стипендию Президента РФ (выплачиваемую в соответствии с Указом Президента РФ от 31.03.2011 №368). </p><p><strong><em>Получит или не получит</em></strong></p><p>Понятно, что решение этого вопроса зависит, в первую очередь, от самого студента, от его желания творить, достигать поставленных целей и покорять вершины. Но, при этом, очень важно с минимальными потерями пройти бюрократический (в хорошем смысле слова) этап. </p><p>Все свои достижения вместе с заявкой и подтверждающими документами студент должен загрузить на специальный портал <a href=&quot;https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fstip.isu.ru&amp;post=-22122847_43737&amp;cc_key=&quot; target=&quot;_blank&quot;>stip.isu.ru</a>. При этом, предварительно большинство достижений следует заверить у себя на факультете или институте (например, у своего научного руководителя), либо у других ответственных лиц (по университетскому спорту — у заведующей физкультурно-оздоровительным центром, вузовскому творчеству — у руководителя центра культуры и досуга, и т.д.). </p><p>Загруженные достижения (достоверность и правильность загрузки) проверяют университетские эксперты.</p><p>Экспертами выступают:</p><ul><li>в научно-исследовательской деятельности — <strong>Эдельштейн Ольга Александровна</strong>, заместитель председателя Совета по НИРС ИГУ, кандидат химических наук, доцент;</li><li>в спортивной деятельности — <strong>Бонько Татьяна Ивановна</strong>, старший преподаватель физкультурно-оздоровительного центра ИГУ, мастер спорта;</li><li>в творческой деятельности — <strong>Ромащенко Татьяна Анатольевна</strong>, директор Центра культуры и досуга ИГУ;</li><li>в учебной деятельности — <strong>Логунова Галина Викторовна</strong>, ответственный секретарь Совета по НИРС ИГУ, кандидат исторических наук, доцент;</li><li>в общественной деятельности — 1) <strong>Манзула Александр Евгеньевич</strong>, начальник управления социальной и внеучебной работы ИГУ; 2) <strong>Цыганова Маргарита Михайловна</strong>, заместитель начальника управления социальной и внеучебной работы ИГУ, председатель профкома студентов ИГУ.</li></ul><p>Отметим, ИГУ предоставляет своим студентам, которые не согласны со своим местом в ранжированном списке, возможность подать апелляцию. Кстати, в этом году <a href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=8283&quot; target=&quot;_blank&quot;>апелляция</a> состоится 9 июля. </p><p>Но и это еще не все. После дня апелляции рейтинг с уже внесенными изменениями направляется в учебные подразделения вуза. И именно здесь решается — кто из студентов будет получать повышенную государственную академическую стипендию. Дело в том, что по Положению численность студентов, получающих «повышенку», должна быть не более 10% общего количества студентов, получающих обычную — государственную академическую стипендию. Поэтому факультетская комиссия <span>распределяет свою квоту на те или иные направления, в зависимости от специфики и задач факультета. </span><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Далее факультеты/институты оформляют ходатайство. После этого издается приказ о назначении. А дальше студентам остается только ждать первого поступления долгожданной «повышенки». </span></p> Выпускница Софья Евсеева: буду вспоминать с теплотой и искренней любовью http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8293 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8293 <p>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</p> 27.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><strong>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет сегодня, 27 июня, в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей».</strong></p><p dir=&quot;ltr&quot;>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. На официальном сайте ИГУ мы уже рассказали о некоторых из них, и сегодня мы завершаем цикл статей об особо отличившихся выпускниках 2020 года знакомством с <strong>Софьей Евсеевой</strong>, которая получает диплом о высшем образовании Института математики и информационных технологий ИГУ (по направлению «Прикладная информатика»). </p><p dir=&quot;ltr&quot;>На протяжении двух с половиной лет Софья занимает пост заместителя председателя отдела по работе со спонсорами первичной профсоюзной организации студентов ИГУ, а также является организатором таких крупных общевузовских и городских мероприятий, как Лица ИГУ, Парад студенчества и другие. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Мы пообщались с активисткой и узнали, что для нее университет, как девушка пришла к общественной деятельности и кем выпускница хочет стать после окончания обучения.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Безусловно, учеба — это важнейшее и основное дело в университете. И я считаю, что у нас в ИМИТ лучшая кафедра алгебраических и информационных систем! Буду вспоминать преподавателей с теплотой и искренней любовью. Но вместе с тем ИГУ стал для меня местом знакомства с классными людьми! Крутые мероприятия, великолепная турбаза на Байкале с очень вкусной едой и, конечно же, чудесные ребята, которые работают в профкоме, особенно люблю бухгалтера Олю,</em> <span>—</span> улыбается <strong>Софья</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Выпускница, смущаясь, продолжает рассказывать истории студенчества:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><span>— </span><em>На первом курсе была наивной, думала, будем на переменах ходить гулять на набережную, которая находится в двух шага от корпуса. Как бы не так! Первым делом мы бежали в столовую</em>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Софья обожает свое дело, отдается ему всецело и ничуть не жалеет о том, что времени совсем не остается. Она всем сердцем любит свою команду, рассказывая о ней с упоением:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><span>— </span><em>Отдел по работе со спонсорами навсегда в моем сердце. Когда после двухчасового собрания по понедельникам выходишь и понимаешь, с какой классной командой ты работаешь — это бесценно. Или бежишь на собрание со всех ног, чтобы тебе хватило стула!</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Таким эмоциям, впечатлениям и историям можно только позавидовать. Мы не могли не спросить о том, как же Софья оказалась в столь замечательном отделе. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><span>— </span><em>Попала туда случайно, когда пошла на первый курс. В то время параллельно училась в автошколе и на другие кастинги просто не успела. Позже вдруг увидела информацию о кастинге, решила попробовать! Я даже готовилась перед ним, читала статьи &quot;Как успешно пройти кастинг&quot;</em>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Видимо, старания и серьезная подготовка активистки не прошли даром. Именно деятельность в отделе по работе со спонсорами помогла девушке понять, что значит работать в крутом коллективе, что значит гореть идеей и реализовывать ее. Выпускница также отмечает, что научиться договариваться с разными компаниями о сотрудничестве – это не менее важный и ценный опыт, который она приобрела, работая в отделе. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><span>— </span><em>А чего стоит опыт проверять документы по 10 раз прежде, чем отчитываться по ним, чтобы тебя не отправили их переделывать! </em><span>—</span> эмоционально заявляет <strong>Софья</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>После стольких событий многим студентам крайне сложно расставаться с университетом. Софья не стала исключением:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><span>—<em> </em></span><em>Ах, будущее после университета, еще вчера вручали на сцене Иркутского драматического театра студенческий билет, а сегодня пришла пора расставаться. Если честно, то даже не верится. Очень надеюсь, что найду дело по душе, где смогу применить все навыки, полученные в университете</em>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Пожелаем Софье удачи. Пусть огонь в глазах не угасает! </p> Выпускник Юрий Толстопятов: университет — площадка профессионального и личностного роста http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8292 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8292 <p>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</p> 26.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><strong>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет 27 июня в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей».</strong></p><p dir=&quot;ltr&quot;>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. Мы расскажем о некоторых из них, и сегодня — о <strong>Юрии Толстопятове</strong>, выпускнике Института социальных наук ИГУ.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>За плечами у Юрия четыре года бакалавриата по направлению «Социальная работа». И для него это было довольно напряженное, но, вместе с тем, интересное время самосовершенствования. Молодой человек участвовал и побеждал в личном первенстве региональной олимпиады по социологии и в областной межвузовской олимпиаде по психологии, становился призером городского конкурса технологических стартапов. Выигрывал он и в номинациях международных олимпиад по глобалистике, психологии и педагогике. Помимо этого, целеустремленный студент победил даже в одной из номинаций международной олимпиады по криминологии. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Молодой ученый носит звание стипендиата Оксфордского Российского фонда (2018, 2019 гг.), имеет 16 научных публикаций всероссийского и международного уровня. Кроме того, Юрий вошел в состав авторов монографии «Специфика внутрисемейного насилия и технология его преодоления в условиях кризисных центров», подготовленной в рамках гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Выпускник поделился своими воспоминаниями о родном университете и планами на ближайшее будущее:  </p><p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>— <em>Думаю, как и для каждого активного студента, университет стал для меня площадкой профессионального и личностного роста. Он открыл мне дорогу к возможностям и подарил мудрых наставников. Отдельное спасибо моему любимому институту социальных наук и кафедре социальной работы – честно, я уже даже не представляю, кем бы я был без участия всех этих людей в моей жизни, каждый из которых повлиял на меня и вложил что-то свое, особенное.</em></span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Юрий отмечает, что в его институте всегда существовал принцип преемственности активистов. Старшие курсы из года в год берут ответственность за младших и передают свой бесценный опыт. Все это проходит в предельно открытой и теплой атмосфере, где любой первокурсник может смело выражать свои идеи и находить единомышленников, чувствуя поддержку на каждом этапе. Как в таких условиях не ощущать желания деятельности?</p><p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;><span>— </span><em>Мне сразу захотелось попробовать и получить что-то новое. Оглядываясь назад, я понимаю, что мы не просто продолжали традиции университета, а создавали целую корпоративную культуру со своими знаками и символами. Каждый символ – единство нашего института. Ценность этого понимаешь, когда в уже сформировавшееся сообщество приходят вчерашние абитуриенты и с первого дня разделяют созданные нами идеи и применяют их в повседневной жизни. В такие моменты начинаешь испытывать гордость за свой институт и университет.</em></span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>После таких слов становится ясно: Юрий не сможет забыть место своего обучения. И это действительно так! Успешный студент решительно говорит о дальнейшем профессиональном становлении. После окончания бакалавриата он собирается поступать в магистратуру на факультет психологии: </p><p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;><span>— </span><em>В своей будущей деятельности я хочу быть универсалом в сфере работы &quot;человек – человек&quot; и подкрепить социологический базис знаний психологическим образованием</em>.</span></p> 中文在继续教育系统中 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8291 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8291 <p>伊尔库茨克国立大学的孔子学院进行了上网的会议。</p> 26.06.2020 <p>伊尔库茨克国立大学的孔子学院进行了上网的会议。</p><p>会议的题目是“中文在继续教育系统中:关键问题,趋势 与发展前景&quot;。</p><p>伊尔库茨克中国总领事馆负责教育的领事张晓东先生欢迎大家。他致辞了对参加者与着重指出了中文是通信手段在俄罗斯与中国中间。</p><p>从六月十五号到十七号会议被举行了。辽宁大学的学术与辽宁师范大学的学术也都提出了他们的方案。</p><p> </p> 经济合作在疫情的时候与后来 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8290 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8290 <p>六月朝更好英语报告的比赛完成了。</p> 26.06.2020 <p>六月朝更好英语报告的比赛完成了。</p><p>伊尔库茨克国立大学的学生们与别的俄罗斯地区的学生们参加了这个会议。</p><p>会议的主体是经济的合作在俄罗斯与东北亚国家之中在疫情的时候。</p><p>Darya Tkacheva ,学生从布拉戈维申斯克,胜利了。</p><p>Eseniya Kulakova, 伊尔库茨克国立大学的学生,排名了第二。</p><p>Eugeny Abramov,伊尔库茨克国立大学的学生,排名了第三。</p> Владимир Путин вручил Государственную премию РФ преподавателю ИГУ Галине Медведевой http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8289 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8289 <p><span>Церемония вручения прошла 24 июня в Екатерининском зале Кремля </span></p> 26.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Президент России <strong>Владимир Путин</strong> вручил Государственную премию Российской Федерации <strong>Галине Медведевой</strong>, профессору Педагогического института Иркутского государственного университета, директору государственного бюджетного учреждения культуры Иркутской области «Региональный центр русского языка, фольклора и этнографии». Высокая награда присуждена за вклад в сохранение, изучение и развитие традиционной вербальной культуры русских старожилов Байкальской Сибири. Церемония вручения Госпремий 2019 года прошла 24 июня в Екатерининском зале Кремля. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Обращаясь к лауреатам, <strong>Владимир Путин</strong> отметил каждого из них. Чествуя Галину Медведеву, Президент России сказал:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em><em>«</em>Этнография стала ядром научных исследований и лауреата Государственной премии в области литературы и искусства Галины Витальевны Медведевой.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>Четыре десятка лет посвятила она изучению, развитию культуры старожилов Байкальской Сибири, потомков русских первопроходцев, которые сберегли уникальное языковое, фольклорное наследие.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>В основу её работ легли результаты полутора сотен экспедиций, знакомство с укладом жизни, обычаями более 1200 селений.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>И поразительно, как Галине Витальевне удаётся сочетать такую активную полевую работу с плодотворной педагогической и писательской деятельностью. Говорю в том числе о 20‑томном словаре говоров жителей прибайкальских территорий, о словаре &quot;Народное слово в рассказах и повестях Валентина Распутина&quot;»</em>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Галина Медведева выразила признательность за высокую оценку ее труда, а также с высокой трибуны поблагодарила носителей традиционной культуры, людей, сибиряков, без которых не состоялся бы словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири: <span>«</span><em>А это тысячи и тысячи простых людей, большинство из них — потомки тех самых пашенных крестьян, которые когда‑то быстро и навсегда решили вопрос: быть ли Сибири японской, китайской, английской или русской<span>»</span></em>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Напомним, что Галиной Медведевой разработана комплексная методика исследования народной культуры, предполагающая фиксацию языковых, фольклорно-этнографических явлений во всей совокупности фактов, что дало возможность получить полную картину жизни народа: духовную и материальную. Это отразилось не только в ее публикациях, но и в богатейшем личном архиве ученого; сюжетно-тематический состав хранящихся в нем материалов отличается удивительным разнообразием: мифы, сказки, предания, легенды, тексты об обрядах, обычаях, ритуалах и т. д. Фундаментальная работа Галины Медведевой — пятидесятитомный «Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири» (готовится к изданию 22 том). </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— За весь период собирательской деятельности, а это почти 40 лет, мы исследовали народные слова, собирали. И нами было обследовано, уточню, около 1500 селений и деревень, которые расположены в Иркутской области, в Красноярском крае, в Забайкалье, Республике Бурятии, Саха (Якутии).</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>Ясно, что многие деревни уже исчезли с лица земли, однако ушедшие селения — это не задворки русской цивилизации. Именно они смогли сохранить вековые традиции, без которых не может существовать народ. Они спасли от забвения уникальный говор русского языка, обычаи и обряды, верования и воспоминания о традиционном укладе жизни сибирской деревни</em>, — сказала <strong>Галина Медведева</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Завершая выступление, Галина Медведева подарила Президенту России свою книгу «Медведь в русской традиционной культуре Восточной Сибири», над которой она трудилась более 30 лет. Книга основана на живых рассказах охотников, которые проживают от Енисея до Камчатки, от Ледовитого океана до границы с Монголией и с Китаем на юге. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><strong><em>Справочно</em></strong></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Галина Витальевна Медведева родилась в городе Братске Иркутской области. Окончила Троицкую среднюю школу. В 1977 году поступила в Иркутский государственный педагогический институт на филологический факультет. В 1987 году закончила целевую аспирантуру по специальности — фольклористика (научный руководитель — доктор филологических наук, профессор Е. И. Шастина). В 1997 году защитила кандидатскую диссертацию «Колдун, знахарь в русских мифологических рассказах, представлениях Восточной Сибири (структура и содержание образов, ареалы и семантика именований). В 2011 году защитила докторскую диссертацию по специальности 10.01.09 – фольклористика «Медвежий культ и отражение его в устной народной прозе русских старожилов Восточной Сибири: семантика, сюжетно-мотивный фонд нарративов, номинации».</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В 2008 году Г. В. Медведева была удостоена Премии Губернатора Иркутской области — за большой вклад в деле сохранения традиционной культуры Сибири, Премии святителя Иннокентия — за подвижничество, в 2011 году — Премии «Интеллигент провинции», в 2012 году награждена «Орденом Дружбы».</p> Пеструю окраску байкальским рачкам придают белки, которые у других отвечают за распознавание запахов http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8288 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8288 <p><span>Об исследованиях ученых НИИ биологии ИГУ рассказали на сайте РНФ </span></p> 26.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Сотрудники НИИ биологии Иркутского государственного университета, изучая разнообразие расцветок байкальских рачков, задались вопросом о механизмах, лежащих в их основе. Почему и как формируется окрас байкальских рачков, какую функцию он несет? Результаты выполненного исследования выявили уникальную специфику эндемиков. Оказалось, что у байкальских амфипод за окраску отвечают ранее неизученные белки, которые у других (не байкальских) ракообразных заняты совсем иными функциями — участвуют в распознавании запахов. Результаты исследования </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://peerj.com/articles/9387/&quot; target=&quot;_blank&quot;>опубликованы</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> в журнале PeerJ. Исследование </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://www.rscf.ru/contests/search-projects/19-74-00045/&quot; target=&quot;_blank&quot;>поддержано</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> грантом Президентской программы Российского научного фонда (РНФ).</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Хорошо известно, что цвет ракообразных при тепловой обработке сменяется на ярко-красный. Например, темно-зеленый речной рак после варки становится «вареным» красным. Такое же яркое превращение происходит и с другими его родственниками: омарами, лангустами, креветками и другими широко известными представителями ракообразных. Механизмы, лежащие в основе этого явления, известны уже с середины прошлого века: ярко-красный каротиноид образует голубые или зеленые комплексы с белками, а при разрушении белков высвобождается, придавая ярко-красную окраску тканям рака.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Иркутские ученые, изучая разнообразие расцветок байкальских рачков, задались вопросом о механизмах, лежащих в их основе. По словам <a href=&quot;http://www.bioinstitute.ru/labs/adaptation/timofeyev&quot; target=&quot;_blank&quot;>Максима Тимофеева</a>, доктора биологических наук, директора НИИ биологии Иркутского государственного университета (ИГУ) и соавтора исследования, в Байкале обитает более 350 видов и подвидов рачков амфипод – разноногих раков (отряд Amphipoda).</p><p dir=&quot;ltr&quot;>«<em>Для специалистов-биологов байкальские амфиподы — это уникальная модельная система для изучения механизмов эволюции и адаптации, дающая неисчерпаемые возможности для проведения самых захватывающих исследований. Богатство расцветок байкальских рачков поражает: от практически прозрачных, темно-фиолетовых, красных и ярко-голубых. Разнообразие форм, размеров и раскраски этих удивительных организмов впечатлит любого, кто решит познакомиться с фауной древнего озера</em>», — отмечает <strong>Тимофеев</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Биологи решили разобраться с причинами, определяющими такое разнообразие. Специалистам было известно, что при разрушении белков происходит изменение цвета байкальских рачков на оранжевый, что позволило предположить работу механизма, схожего с тем, что работает у речных раков и омаров.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Чтобы найти белки, которые образуют комплексы с каротиноидами у байкальских бокоплавов и меняют их цвет, ученые сравнили белковый состав разных представителей вида Eulimnogammarus cyaneus. Этот массовый вид интересен тем, что несмотря на то, что для него характерна голубая окраска тела с ярко-оранжевыми антеннами, в популяциях встречаются и полностью оранжевые особи. Оказалось, что у оранжевых рачков по сравнению с голубыми резко снижено содержание двух белков. Чтобы изучить белки, ученые определили последовательность их составляющих (аминокислотную последовательность) на секвенаторе, а потом ионизировали их и измерили отношение массы к заряду на масс-спектрометре. Анализ дал необычный результат: белки были иными, ранее не известными для десятиногих раков</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Дополнительные эксперименты подтвердили, что именно эти белки связывают каротиноиды.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>«<em>Мы ожидали, что обнаружим белки, похожие на те, что определяют цвет десятиногих раков, а найденные белки вовсе не проявляли существенного сходства ни с какими известными белками из открытой базы данных последовательностей белков Uniprot. Наконец похожие последовательности удалось найти в данных секвенирования других видов бокоплавов и таким образом предположить их происхождение</em>», — рассказывает <strong>Полина Дроздова</strong>, первый автор статьи, руководитель проекта по гранту РНФ, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник НИИ биологии ИГУ.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отличительная особенностью всех этих последовательностей — наличие домена, характерного для семейства феромон/одорант-связывающих белков. Белки этого семейства связываются с феромонами и летучими веществами, участвуя в распознавании запахов. Кроме того, для них характерен небольшой размер и большая стабильность, что в совокупности делает перспективным создание сенсоров на летучие вещества на их основе. В последние годы появляется все больше свидетельств того, что эти белки могут связываться с самыми разными гидрофобными («боящимися» воды) молекулами, но каротиноидов в этом списке еще не было.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>«<em>С фундаментальной точки зрения новый подкласс белков является крайне интересным примером независимого развития сходных механизмов окраски на основании разных молекул у разных групп ракообразных. С прикладной точки зрения обнаруженные белки интересны как потенциальный материал для систем разделения сложных смесей органических веществ</em>», — уточняет <strong>Полина Дроздова</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Для исследования этой возможности нужно подробнее изучить механизм связывания найденных белков с каротиноидами, чему и посвящены текущие работы по проекту.</p> Академический английский для сотрудников ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8287 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8287 <p>Завершился <span>курс повышения квалификации, организованный <span>Центром непрерывного образования МИЭЛ ИГУ</span></span></p> 26.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;>Приобретать новые знания всегда и в любом возрасте — сотрудники Иркутского государственного университета успешно прошли обучение по курсу повышения квалификации «Академический английский», который специально для них организовал Центр непрерывного образования Международного института экономики и лингвистики ИГУ. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Руководитель курса <strong>Ирина Шильникова</strong>, заведующая кафедрой европейских языков МИЭЛ ИГУ:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Дополнительная профессиональная программа — программа повышения квалификации — была направлена на совершенствование уровня языковой компетентности обучающихся для последующего самостоятельного преподавания учебных дисциплин/модулей на английском языке.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Уровень знания английского языка повышали 23 сотрудника ИГУ. Организаторы в зависимости от результатов входного тестирования разбили слушателей на две группы по уровню подготовки: начинающие — те, кто никогда не изучал английский язык и «продолжающие» — имеющие первоначальную базу. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><strong>Алексей Корольков</strong>, доктор геол.-мин. наук, профессор геологического факультета ИГУ: </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Курсы объединили работников ИГУ, пожелавших лучше понимать и разговаривать на английском языке для более тесного общения со своими коллегами из других стран, для организации и участия в международных конференциях, умения составить на английском языке программы и модули по различным дисциплинам, для общения с иностранцами в Иркутске или за границей во время деловых и просто туристических поездок. Мы отличались друг от друга по возрасту, изначальному базовому образованию, статусу, степени владения английским языком. </em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Заниматься слушатели начали девять месяцев назад — в сентябре 2019 года. Сначала проходили очные лекции, а затем, в связи с пандемией, весь учебный процесс перешел на дистанционную основу. Перерыва практически не было и весь требуемый материал был преподнесен в полной мере. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><strong>Лилия Гагарина</strong>, специалист по учебно-методической работе кафедры восточных языков МИЭЛ ИГУ: </p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>За время 9-месячного курса удалось не только восстановить какие-то знания, но и узнать много нового. Уже за год значительно расширился словарный запас, усвоились грамматические правила. Что-то давалось в изучении легко, что-то сложно. Но всегда было интересно и познавательно. </em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><strong>Кристина Савина</strong>, специалист по учебно-методической работе управления международных связей ИГУ: </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— В самом начале курса мне было немного психологически тяжеловато — непривычно находиться в одной учебной группе с профессорами, учеными, кандидатами наук, очень странно ощущать, что мы занимаемся на равных. Но затем я поняла, что это гораздо лучше — когда в группе собрались люди разных возрастов и поколений. Спасибо за эту замечательную возможность говорить на английском языке. </em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Курс «Академический английский» состоялся благодаря содействию руководства вуза, а также непосредственно директоров учебных подразделений ИГУ Олега Архипкина (Международный институт экономики и лингвистики) и Михаила Фалалеева (Институт математики и информационных технологий). </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em><strong>Вниманию сотрудников ИГУ</strong></em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Центр непрерывного образования МИЭЛ ИГУ приглашает на курс повышения квалификации «Академический английский» на следующий год. Запись по телефону: 8-952-639-42-86.</p> Выпускница Валентина Шеметова: спасибо за прекрасное студенчество! http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8286 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8286 <p>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</p> 25.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет 27 июня в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей».</span></strong></p><p dir=&quot;ltr&quot;>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. Мы расскажем о некоторых из них, и сегодня — о <strong>Валентине Шеметовой</strong>, выпускнице магистратуры Института математики и информационных технологий ИГУ.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Валентина, как она говорит о себе, чистый математик, остающийся верным точным наукам. В 2018 году девушка окончила Институт математики, экономики и информатики (ныне Институт математики и информационных технологий) по направлению «Дифференциальные уравнения и приложения», после чего незамедлительно поступила в магистратуру, которую успешно закончила в этом году.. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Выпускница может гордиться целым перечнем статусов и достижений: талантливый молодой ученый, ведущий исследования в области математики и ее приложений, автор более 20 печатных научных работ, многократный победитель и призер международных научных конференций по математике, исполнитель и руководитель научных проектов. И ведь это еще не все. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Она обладатель повышенной академической стипендии за успехи в научно-исследовательской работе, именной стипендии Губернатора Иркутской области, стипендии Президента Российской Федерации и стипендии Правительства Российской Федерации. Список можно продолжить и дальше, но мы решили на этом остановиться и узнать, какие чувства и эмоции Валентина испытывает, завершая обучение. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>—<em> Иркутский государственный университет для меня ассоциируется с возможностями и выживанием. ИГУ действительно старается сделать для студентов все: различные мероприятия, конференции, мастер-классы, конкурсы и т.д. Но, к сожалению, не все так гладко, ведь известно, что обучение — это борьба, и то, какие будут союзники, предопределяет конечный исход. Кто же является союзниками? Мотивация, однокурсники и конечно наставники. У меня все сложилось. Спасибо университету и моему родному институту за прекрасное студенчество! Хотелось бы выразить отдельную благодарность Маркову Сергею Николаевичу, Сидорову Николаю Александровичу и своему научному руководителю Орлову Сергею Сергеевичу — это люди, которые обладают невероятным терпением и являются принципиальными и стойкими преподавателями!</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Валентина рассказывает, что все началось с непростой, но интересной задачи, которую поставил перед молодой студенткой научный руководитель (Орлов Сергей Сергеевич).  Не пугайтесь, но девушке предстояло разобраться в дифференциальном уравнении с отклоняющимся аргументом, тип которого имеет для приложения особое значение. Сложно? Да, но на то это и математика. При этом, как отметила девушка, важно понимать, что такие уравнения нашли вполне практическое применение — в теории автоматического регулирования и автоколебательных системах, задачах горения ракетного топлива и проблемах долгосрочного прогнозирования в экономике и медицине.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Мне нужно было решить эту задачу и написать курсовую работу. Вся сложность заключалась в построении решений и доказательстве естественности. Когда цель была достигнута, остановиться не получилось. Возник вопрос: «а что будет если?» Настоящий снежный ком!</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>На вопрос о видении своего будущего молодой ученый ответила быстро и без колебаний: «<em>Буду продолжать заниматься той же деятельностью!</em>» </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Сейчас Валентина Шеметова разрабатывает и обосновывает методы для решения различных задач и занимается со школьниками. Математик признается, что ей хотелось бы работать со студентами в вузе, поэтому она не планирует останавливаться на достигнутом. Валентина хочет стать достойным наставником и преподавателем. Уверены, что у талантливой и целеустремленной выпускницы все получится. Желаем удачи!</p> Скорбим http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8285 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8285 <p><span>Ушла из жизни Курганская Галина Сергеевна, профессор Байкальской международной бизнес-школы ИГУ <strong></strong></span></p> 25.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>25 июня 2020 года на 67-м году ушла из жизни <strong>Курганская Галина Сергеевна</strong>, доктор физико-математических наук, доцент, профессор Байкальской международной бизнес-школы ИГУ, заслуженный работник высшего и профессионального образования РФ.</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Наш коллектив стал беднее без ее нескончаемой энергии. Галина Сергеевна была яркой харизматичной личностью, ее жизнелюбие было колоссальным. Своим неиссякаемым оптимизмом, предприимчивостью и целеустремленностью она заряжала всех вокруг. Она навсегда останется в наших сердцах прекрасным преподавателем, надёжным другом и мудрым советчиком, всегда готовым прийти на помощь в любой ситуации.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В Иркутском государственном университете Галина Курганская работала с 1987 года, вела учебные дисциплины по разным аспектам информационных технологий и их использованию в управлении и образовании.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В 1992 году Галина Сергеевна пришла на сибирско-американский факультет ИГУ, сначала доцентом, потом профессором, возглавляла кафедру информационных технологий, с 2015 — профессор кафедры стратегического и финансового менеджмента. Она отличалась удивительным трудолюбием и работоспособностью. Учитель и наставник нескольких десятков поколений студентов.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Курганская Галина Сергеевна была ведущим специалистом в области информационных технологий БМБШ ИГУ, читала лекции и разрабатывала интернет-курсы для программ магистратуры и бакалавриата. Ее авторские курсы занимали призовые места на Всероссийских конкурсах учебных дисциплин для бизнес-образования по информационным технологиям. Выпущены два учебных пособия, более ста публикаций, в том числе монография и статьи в зарубежных изданиях.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Галина Сергеевна всегда шла в ногу со временем. С 1997 года Курганская Г.С. возглавляла лабораторию информационных технологий БМБШ ИГУ, где под ее руководством была разработана система дифференцированного Интернет-обучения ГЕКАДЕМ (зарегистрирована в Российском агентстве по патентам и товарным знакам — Роспатент №2001611742), внедренная сегодня в ряде вузов, колледжей и школ Иркутской области.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Байкальская международная бизнес-школа ИГУ приносит искренние соболезнования близким и родным Галины Сергеевны.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Гражданская панихида состоится в субботу, 27 июня в 15.00 в ритуальном зале на улице Гагарина, 4/4 (вход со стороны улицы 3 Июля).</p> ИГУ поблагодарил своих иностранных преподавателей http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8284 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8284 <p><span>Сегодня прошла встреча преподавателей с руководством ИГУ </span></p> 25.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Руководители Иркутского государственного университета поблагодарили иностранных преподавателей, работающих в ИГУ, за их труд и высокий профессионализм. Встреча преподавателей с врио ректора <strong>Александром Шмидтом</strong> и проректором по научной работе и международной деятельности <strong>Константином Григоричевым</strong> прошла сегодня, 25 июня, в зале заседаний Ученого совета ИГУ.</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Думаю, что ситуация с распространением коронавирусной инфекции заставила вас задуматься о том, остаться ли в Иркутске или же уехать домой. Однако все вы приняли решение продолжить свою работу в университете, и это очень ценно как для студентов, которых вы обучаете, так и для всего университета. От лица всего Иркутского государственного университета выражаю вам сердечную признательность за ваш добросовестный труд, высокий профессионализм и самоотдачу. Благодарим вас и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество</em>, — сказал в своем обращении <strong>Александр Шмидт</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В настоящий момент в ИГУ работают 11 иностранных преподавателей (граждане КНР, Японии, Испании), которые ведут учебные курсы в Международном институте экономики и лингвистики, Институте филологии, иностранных языков и медиакоммуникации, Педагогическом институте. Некоторые из них работают в Иркутском университете очень давно. Например, преподаватель китайского языка <strong>Хань Куань</strong>. Его знакомство с ИГУ началось 15 лет назад, когда он поступил на подготовительный факультет. Затем он получил диплом о высшем образовании в МИЭЛ ИГУ и в тот же год начал работать в этом учебном подразделении.  </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Иностранные преподаватели ИГУ не только проводят занятия, но и принимают активное участие во внеучебном процессе — являются инициаторами и организаторами различных конкурсов, вебинаров, летних школ, а также они всегда готовы прийти на помощь своим студентам. В весеннем семестре 2020 года, когда университет, как и большинство вузов, перешел на дистанционную форму обучения, иностранные преподаватели одними из первых встроились в новый формат и делились опытом с российскими коллегами.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Встречи с иностранными преподавателями университета станут регулярными — планируется, что мы сможем обсуждать возникающие вопросы и новые идеи не реже одного раза в семестр. Надеюсь, что это станет возможностью не только для прямого разговора с руководством университета по текущим вопросам, но и для выработки новых направлений и форм работы в ИГУ, продуктивного взаимодействия с зарубежными партнерами. Добавлю, что для прямой коммуникации иностранных преподавателей с руководством университета на сайте ИГУ добавлена возможность <a href=&quot;http://isu.ru/ru/about/international_dep/webform_vicerector.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>обращения</a> к проректору по научной работе и международной деятельности,</em> — сказал <strong>Константин Григоричев</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Еще одним официальным подтверждением значимости работы иностранных преподавателей, а также искренней признательности университета стали врученные им Благодарности от имени ректора вуза. </p> Апелляции по «повышенке» http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8283 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8283 <p><span>Сообщаем студентам о сроках</span></p> 25.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Информация для студентов ИГУ, претендующих на повышенную государственную академическую стипендию.</span></p><p>Назначена дата проведения апелляций. Пройдут они 9 июля в дистанционном формате. Для рассмотрения вашего обращения необходимо:</p><p>1. Ознакомиться с предварительным рейтингом (будет выгружен 8 июля);</p><p>2. Прочитать в личном кабинете комментарий эксперта по отклоненным достижениям;</p><p>3. Подготовить для апелляции перечень подтверждающих документов, указанных экспертом;</p><p>4. До 9 июля (до 17.00) отправить письмо с подтверждающими документами и объяснением ситуации на почту эксперта с подтверждающим документом (если требуется).</p><p>5. Дождаться ответа.</p><p>Электронные почты экспертов для апелляций:</p><ul><li>Научно-исследовательская деятельность — <a href=&quot;mailto:oae47@mail.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>oae47@mail.ru</a>, <strong>Эдельштейн Ольга Александровна</strong>;</li><li>Спортивная деятельность — <a href=&quot;mailto:tatyanabnk@gmail.com&quot; target=&quot;_blank&quot;>tatyanabnk@gmail.com</a>, <strong>Бонько Татьяна Ивановна</strong>;</li><li>Творческая деятельность — <a href=&quot;mailto:t.romaschenko@yandex.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>t.romaschenko@yandex.ru</a>, <strong>Ромащенко Татьяна Анатольевна</strong>;</li><li>Учебная деятельность — <a href=&quot;mailto:Logunovahalina@yandex.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>Logunovahalina@yandex.ru</a>, <strong>Логунова Галина Викторовна</strong>;</li><li>Общественная деятельность: 1) <a style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot; href=&quot;mailto:vneuchebisu@mail.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>vneuchebisu@mail.ru</a><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>, </span><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Манзула Александр Евгеньевич</strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;> (Международный институт экономики и лингвистики, <span>Юридический институт, <span>геологический факультет, </span></span>исторический факультет, сибирско-американский факультет, факультет иностранных языков, факультет филологии и журналистики, физический факультет, отделение педагогического, социального и специального образования); 2) </span><a style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot; href=&quot;mailto:prof334455@gmail.com&quot; target=&quot;_blank&quot;>prof334455@gmail.com</a><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>, </span><strong style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Цыганова Маргарита Михайловна</strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;> (Институт социальных наук, Институт математики и информационных технологий, биолого-почвенный факультет, географический факультет, <span>факультет бизнес-коммуникаций и информатики, <span>факультет психологии, </span>химический факультет, отделение физико-математического, естественнонаучного и технологического образования, отделение гуманитарно-эстетического образования</span>).</span></li></ul><p>По всем техническим вопросам (отсутствия в предварительном рейтинге, неправильном подсчете баллов и т.д.) необходимо обращаться на почту <a href=&quot;mailto:prof334455@gmail.com&quot; target=&quot;_blank&quot;>prof334455@gmail.com</a>.</p><p>Напоминаем, все достижения с подтверждающими документами необходимо подать до 30 июня 2020 года. Учитываются достижения в период с 30 июня 2019 года по 30 июня 2020 года. Подается в электронной форме через портал ИГУ <a href=&quot;https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fstip.isu.ru&amp;post=-22122847_43737&amp;cc_key=&quot; target=&quot;_blank&quot;>stip.isu.ru</a>.</p> Выпускница Анна Васильковская: благодаря ИГУ у меня есть друзья по всей России http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8282 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8282 <p><span>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</span></p> 23.06.2020 <p><strong style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет 27 июня в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей».</strong></p><p>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. Мы расскажем о некоторых из них, и сегодня — об <strong>Анне Васильковской</strong>, студентке магистратуры выпускного курса факультета психологии ИГУ.  </p><p>Надо сказать, что знакомство Анны с факультетом состоялось еще в 2008 году. Тогда она поступила на специалитет (5 лет обучения) и успешно его закончила. На направление магистратуры «Психологическое сопровождение служебной деятельности» в альма-матер девушка поступила уже в 2018 году.</p><p>Анна — общественник, она занималась активной организацией университетских проектов и их проведением, в том числе это Высшая и Премьер лига ИГУ по «Что? Где? Когда?», Лига ИГУ по «Брейн-рингу», «Своей игре» и «Эрудит-квартету». Студентка была координатором мероприятий регионального уровня — школьной лиги Иркутской области по «Что? Где? Когда?», а также помогала в организации межрегиональных и международных проектов: «Байкальский лагерь интеллектуальных игр», «Байкальский фестиваль интеллектуальных игр», «Кубок мэра Иркутска по интеллектуальным играм», «Кубок губернатора Иркутской области по интеллектуальным играм».</p><p><em>— ИГУ для меня — это люди и мероприятия. Именно здесь я, будучи участником или организатором различных проектов, завела разнообразные и интересные знакомства. Благодаря ИГУ у меня есть друзья по всей России</em>.</p><p>Любовь к интеллектуальным играм у Анны началась в школе, когда ее педагог направила тогда еще совсем юную особу на отбор городской «Своей игры». Тогда его проводил нынешний президент клуба интеллектуалов ИГУ <strong>Владислав Белоногов</strong>. С тех пор (а это почти 14 лет) Анна постоянный участник интеллектуального движения в регионе.</p><p>—<em> Поступив на факультет, я влилась в команду интеллектуалов, где, к моей радости, играла девушка, с которой мы были в школе в одном коллективе ЧГК. К концу обучения на специалитете я начала понемногу помогать с организацией игр, а после выпуска стала курировать Школьную лигу Иркутской области по «Что? Где? Когда?» и организовывать студенческие игры.</em></p><p>По словам девушки, для нее сейчас главное — завершить обучение, а ее кипучая натура подскажет дальнейший путь: остаться в сфере психологии либо кардинально изменить свою жизнь.</p><p>Напомним, что новый формат выпускного вечера — в режиме онлайн — призван продолжить традиции прошлых лет, сохранить в памяти всю торжественность момента и сделать этот день особенным для выпускников. Участников ждет серия онлайн-мероприятий: флешмобы и конкурсы, тематические рубрики и спецпроекты, лекции и челленджи. Кульминацией станет онлайн-концерт, в котором примут участие выпускники со всех уголков России, ректоры ведущих вузов страны, блогеры и известные артисты.</p> Вопросы по поступлению? Посмотри ролик http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8281 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8281 <p><span>ИГУ подготовил <span>для своих абитуриентов </span>серию разъясняющих видеоинструкций по поступлению</span></p> 23.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Серию разъясняющих роликов или видеоинструкции для упрощения поступления подготовил для своих абитуриентов Иркутский государственный университет. В них на самые распространенные вопросы приемной кампании 2020 года отвечают технические секретари центральной приемной комиссии ИГУ.</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— В этом году вузовская приемная кампания осложнена принятыми противоэпидемиологическими мерами. Поэтому мы совместно с управлением информационной политики ИГУ проработали и реализовали ряд мер, призванных сделать процедуру поступления проще и понятнее нашим абитуриентам. В том числе, это разъясняющие видеоролики, которые размещаются в официальных аккаунтах университета в социальных сетях,</em> — сказал ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Ролики размещаются на канале <a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PLBYdLZ3VwLSUaGFh_YCK8XzOSI3thQIfj&quot; target=&quot;_blank&quot;>YouTube</a>, в группе <span>«</span><a href=&quot;https://vk.com/videos-107240881?section=album_2&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a><span>»</span> ВКонтакте, а также в инстаграм-аккаунте <span>«</span><a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/?hl=ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a><span>». </span>На сегодня размещены ответы на два вопроса: 1) Какие документы нужны для поступления в ИГУ? 2) Что такое согласие на зачисление? Пополнение плейлиста будет проходить регулярно.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Напомним, в этом году документы в ИГУ можно подать только через онлайн-сервис на сайте университета «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/myorders&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>». При этом выпускникам школ 2020 года дожидаться результатов ЕГЭ не обязательно — эту возможность утвердил министр науки и высшего образования РФ <strong>Валерий Фальков</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Последний день приема документов — 18 августа. Списки поступающих будут размещены на сайтах вузов 19 августа, приказ о зачислении на основные конкурсные места первой волны — 24 августа, второй волны — 26 августа. Информация о сроках проведения дополнительных вступительных испытаний будет опубликована до 15 июля.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что ИГУ предлагает своим абитуриентам воспользоваться сервисом «<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/pi.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Калькулятор ЕГЭ</a>», который поможет определиться с предметами для поступления. Кроме того, на сайте ИГУ размещена специальная <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>инструкция по поступлению</a>. </p> Ученые ИГУ разрабатывают высокоэффективную технологию очистки вод Байкала http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8280 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8280 <p><span>Исследования ученых поддержаны грантом международной компании En+ Group </span></p> 23.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Грантом международной компании En+ Group поддержаны исследования ученых Иркутского государственного университета, направленные на разработку высокоэффективной технологии по очистке загрязненных вод Байкальского региона. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>На прошлой неделе подведены итоги грантового конкурса экологических проектов, проводимого в рамках комплексной программы En+ Group по защите озера Байкал и водных экосистем от неблагоприятных экологических воздействий. В число победителей номинации «Наука и практика» вошел проект «Разработка простой, экологичной, дешевой, высокоэффективной технологии фиторемедиации водных сред Байкальского региона», реализацией которого занимается Центр экологических исследований и образования ИГУ (реализация — до июня 2021 года). </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Важность проекта для региона исследователи объясняют экологической ситуацией, складывающейся в зоне водосборного бассейна Байкала. Ученые отмечают усиление антропогенной нагрузки, что связано, прежде всего, с активным расширением туристической  деятельности. В частности, не функционирующие должным образом или чаще всего вообще отсутствующие очистные сооружения у многочисленных туристических баз, домов отдыха, поселений, расположенных на побережье озера, в результате чего хозяйственно-бытовые сточные воды попадают в водоем.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Это приводит к загрязнению вод биогенными веществами, производными азота (мочевина, аммоний, нитраты), поверхностно-активными соединениями, в том числе в составе моющих средств, которые содержат также фосфаты. Повышенные концентрации солей азота, фосфора способствуют процессам бурного развития водорослей. Отмирание и последующее гниение фитомассы может приводить к негативным явлениям в биоте, в том числе и по отношению к байкальским эндемичным гидробионтам. Так, уже несколько лет в озере фиксируют ситуации бурного развития спирогиры, гибели губок, которые играют важную роль в поддержании уникальной чистоты вод Байкала. Основной причиной этого, по мнению ведущих специалистов-байкаловедов, наряду с другими факторами, является и загрязнение озера солями биогенов,</em> — отмечает руководитель проекта, профессор биолого-почвенного факультета ИГУ<strong> Дэвард Стом</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Авторы проекта считают, что в сложившихся условиях существует острая необходимость создания на многочисленных туристических базах побережья Байкала локальных экологичных, дешевых, простых, и, в тоже время, высокоэффективных технологий очистки загрязненных вод. Опытным путем было установлено, что перспективным поглотителем биогенных элементов являются водные растения, в том числе и представители байкальской флоры. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Для условий озера Байкал такие разработки единичны, хотя для многих южных регионов России технологии очистки сточных вод с использованием растений (фиторемедиация) довольно широко изучены и разработаны. Дело в том, что наиболее широко применяемые растения-фиторемедианты (пистия, роголистник, ряска и т.д.) — теплолюбивы, и, соответственно, в регионах с пониженными температурами не могут быть использованы. В наших условиях необходимо делать ставку на собственную флору Байкала. Но для того, чтобы применять их с этой целью, нужно сначала изучить процессы взаимного влияния растений и загрязнителей, чтобы подобрать условия, при которых растения будут максимально эффективно очищать водную среду. Это и является основной целью нашего проекта,</em> — говорят исследователи. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что сотрудники научной группы, выигравшей грант на разработку высокоэффективной технологии фиторемедиации водных сред Байкальского региона, по итогам этого же конкурса En+ Group составляют основной костяк команды, которая будет реализовывать еще один выигравший в конкурсе проект — «Экошкола в Музее» (Байкальский Музей Иркутского научного центра). Проект является результатом многолетнего научного и образовательного сотрудничества между Иркутским государственным университетом и Байкальским Музеем Иркутского научного центра. Он направлен на внедрение научных подходов в образовательную и просветительскую деятельность и активное развитие экопросвещения в регионе.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><strong><em>Справочно  </em></strong></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Всего на конкурс En+ Group поступили 83 проекта в области сохранения водных экосистем и биоразнообразия, поддержания экологического баланса природных территорий. 14 из них получат финансовую поддержку компании. Победителей определил независимый экспертный совет, состоящий из представителей науки, органов власти, бизнеса, некоммерческих организаций и общественников, и конкурсная комиссия.</p> Выпускник Сергей Московский: ИГУ открывает множество дорог для саморазвития http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8279 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8279 <p><span>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</span></p> 22.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет 27 июня в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей». </span></p><p>Новый формат выпускного вечера призван продолжить традиции прошлых лет, сохранить в памяти всю торжественность момента и сделать этот день особенным для выпускников. Участников ждет серия онлайн-мероприятий: флешмобы и конкурсы, тематические рубрики и спецпроекты, лекции и челленджи. Кульминацией станет онлайн-концерт, в котором примут участие выпускники со всех уголков России, ректоры ведущих вузов страны, блогеры и известные артисты. </p><p>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. Мы расскажем о некоторых из них, и сегодня — о <strong>Сергее Московском</strong>.</p><p>Сергей — выпускник Института социальных наук по направлению «Социальная работа в системе социальных служб». Он принимает активное участие в жизни университета, является председателем отдела по работе со спонсорами Первичной профсоюзной организации студентов ИГУ, активистом профсоюзной организации студентов своего института и победителем грантового конкурса на международном молодежном форуме «Байкал».</p><p><em>— Университет для меня стал очень любимым местом — с ним связано многое, здесь прошла моя студенческая жизнь со всеми ее прелестями. Безусловно, важно, что я здесь получил знания и компетенции, которые пригодятся в дальнейшей карьере. Но главное, это окружающие меня в университете люди, которые помогли мне раскрыть свой потенциал и обрести бесценный опыт и навыки для достижения поставленных целей.</em></p><p>В ИГУ Сергей активно и успешно занимался профсоюзной деятельностью. Этого могло бы и не произойти, если бы не его товарищ, который убедил попробовать пройти кастинг в отдел по работе со спонсорами профкома студентов. С тех пор прошло уже два с половиной года. </p><p><em>— Вместе с нашими партнерами мы помогаем студентам, организовываем подарки к разным датам и призы к мероприятиям. Причем все это делается абсолютно безвозмездно и бескорыстно. Единственное (и это важно), что я приобретаю — это опыт и развитие навыков коммуникации.</em></p><p>Как отметил Сергей, впереди много возможностей, осталось только выбрать и реализовать, а за успешность он не переживает, так как у него в багаже солидная база, которую дал Иркутский государственный университет.</p><p>Желаем достижения поставленных целей!</p> Более 400 заявлений подано в ИГУ в первый день http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8273 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8273 <p><span>Началась приемная кампания ИГУ </span></p> 22.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В первый день работы приемной комиссии Иркутского государственного университета зарегистрировано 422 заявления от абитуриентов. Напомним, что документы от поступающих в ИГУ принимаются онлайн — через сервис «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/myorders&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента<span>»</span></a>. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Каждое заявление с прикрепленными к нему сканами документов проверяется и обрабатывается специалистами центральной приемной комиссии ИГУ. И только после этого оно поступает в дальнейшую работу,</em> — отмечает ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>По принятым правилам абитуриент в рамках одного вуза может подать заявления на три направления обучения. Таким образом, в ИГУ за первый день зарегистрировано 148 поступающих. Первым абитуриентом стала стала выпускница 2020 года иркутского лицей №36 ОАО <span>«</span>РЖД<span>»</span> <strong>Софья Пушкаренко</strong>, которая выбрала направление <span>«</span>Лингвистика<span>»</span> в Институте филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— До этого года первыми документы подавали абитуриенты со средним профессиональным образованием и те, кто закончил школу за год до подачи заявления или больше. Сейчас же можно отметить большое количество выпускников текущего года. Связано это с тем, что в эту приемную кампанию школьники могут не ждать результатов ЕГЭ,</em> — говорит <strong>Дмитрий Матвеев</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что сервис подачи документов в ИГУ доступен круглосуточно. Вместе с тем, для удобства абитуриентов работает служба поддержки, куда можно обратиться для разъяснения по вопросам поступления. Обращения принимаются с понедельника по пятницу с 10.00 до 17.00, в субботу — с 10.00 до 14.00 по тел.: 521-555, 521-777. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Напомним еще раз. В этом году документы в ИГУ можно подать только через онлайн-сервис на сайте университета <span>«</span>Личный кабинет абитуриента<span>»</span>. При этом выпускникам школ 2020 года дожидаться результатов ЕГЭ не нужно — эту возможность утвердил на прошлой неделе министр науки и высшего образования РФ <strong>Валерий Фальков</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Последний день приема документов — 18 августа. Списки поступающих будут размещены на сайтах вузов 19 августа, приказ о зачислении на основные конкурсные места первой волны — 24 августа, второй волны — 26 августа. Информация о сроках проведения дополнительных вступительных испытаний будет опубликована до 15 июля.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что ИГУ предлагает своим абитуриентам воспользоваться сервисом «<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/pi.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Калькулятор ЕГЭ</a>», который поможет определиться с предметами для поступления. Кроме того, на сайте ИГУ размещена специальная <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>инструкция по поступлению</a>. </p> Chinese Language in the System of Continuing Education http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8269 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8269 <p>ISU Confucius Institute has held an international scientific workshop in a distant form.</p> 22.06.2020 <p>    ISU Confucius Institute has held an international scientific workshop in a distant form. The main topic of the workshop: “Chinese Language in the System of Continuing Education: Challenges, Trends and Development Prospects.” This event took place as a part of the Teaching Skills School conducted by ISU Confucius Institute.</p><p>   Mr. Zhang Xiao Dong, Consul for Education of the Consulate General of Peoples’ Republic of China in Irkutsk, welcomed the participants at the opening ceremony. He mentioned that there are 20 000 students from Russia in China nowadays. He highlighted that “a language is a bridge of communication. The Consulate General of Peoples’ Republic of China will always support scientist from Russia and China to carry out a research in the field of Chinese language”.   </p><p>The workshop was held from on June 15 - 17. University lecturers and teachers of Chinese language from Irkutsk and Novosibirsk as well as Chinese colleagues from Liaoning University and Liaoning Normal University participated in it.</p><p>Scientists discussed the modern issues of Chinese language teaching methods as well as shared their experience in the topical area. The reports about the experience in training Chinese language in a distant form raised a particular interest. </p><p>“It makes us have a lot of respect for our colleagues from ISU Confucius Institute, as they managed to organize such a useful workshop in that challenging time. Reports of the participants are urgent and have an obvious theoretical and practical importance. Undoubtedly, this workshop is interesting both to the beginner teachers and their experienced colleagues.” – Svetlana Stefanovskaya, associate professor of the Oriental and Asia-Pacific Region Studies Department, commented on.   </p><p>  Participants noted the importance of co-working: representatives of different level of educational system collaborated together: secondary school and language centers teachers and university lecturers for Bachelor and Master Degree Programs.</p><p>-         “The discussing of the methodological issues by the specialist of different levels of education made possible the identifying of the problem areas in ensuring continuity and consistency in the Chinese language training process within the following directions: Secondary school – University, Major Educational Programme – Additional Educational Programme, Bachelor Degree – Master Degree,” – Natalya Terekhova, lecturer of the Oriental and Asia-Pacific Region Studies Department, commented on.               </p> Economic Cooperation in the Age of COVID-19 Pandemic and Afterwards http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8268 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8268 <p>The Contest for Best Project in English language at ISU International Institute of Economics &amp; Linguistics has finished.</p> 22.06.2020 <p>The Contest for Best Project in English language at ISU International Institute of Economics &amp; Linguistics has finished. Irkutsk students as well as young people from other Russian regions became participants of this event.</p><p>The contest was organized by the Department of Oriental Languages of the International Institute of Economics &amp; Linguistics in collaboration with Korean Centre under the International Institute of Economics &amp; Linguistics. The main theme of the contest: “The Russian Federation and North-East Asia countries: Economic Cooperation in the Age of COVID 19 Pandemic and Afterwards”.</p><p>Creator-owned projects were presented by participants in the form of report and presentation that covered issues of current economic cooperation, problems that have arisen as a result of COVID 19 Pandemic as well as ways and opportunities of recovery of the economic ties and flows between Russia, China, Korean Republic and Japan.</p><p>“The topics of projects are time-sensitive.  The interest that was expressed by the students shows the involvement of young people in modern processes of globalization. In addition, all projects were presented in English language to be correlated with the mission of the International Institute of Economics &amp; Linguistics to bring the educational process closer to international standards with the purpose of alumni’s competitiveness increasing.” – Eugenia Kolodina, head of the Department of Oriental Languages of the International Institute of Economics &amp; Linguistics and head of the Korean Centre under the International Institute of Economics &amp; Linguistics, commented on. </p><p>Daria Tkacheva, a student from Blagoveshchensk, won the contest. The second and third places were awarded to the 2<sup>nd</sup> year students of the International Institute of Economics &amp; Linguistics –  Eseniya Kulakova and Eugeny Abramov.  </p> Изменились сроки поступления в ВУЦ при ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8267 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8267 <p>Прием документов продлен до 31 июля</p> 22.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;>Перенесены сроки поступления в Военный учебный центр при ИГУ. Изменения приняты в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой и продлением режима самоизоляции.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>До 31 июля (включительно) — продлен прием документов: результаты прохождения военно-врачебной комиссии, справки и т.п.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>24-28 августа — сдача нормативов по физической подготовке и последующее составление рейтинга для поступления. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Напомним, подать заявление на конкурс для прохождения военной подготовки в ВУЦ могут студенты ИГУ первых курсов со сроком обучения 4 года и студенты первых и вторых курсов со сроком обучения 5 лет.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>ВУЦ при ИГУ начал работу с сентября 2019 года. В Центре студенты университета в дополнение к основной гражданской специальности получают военную профессию — командир мотострелкового отделения и старший мотострелок, а также военный билет и первое воинское звание — сержант и рядовой запаса.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><a href=&quot;http://voencentre.isu.ru/ru/rules/&quot; target=&quot;_blank&quot;>Правила приема в ВУЦ при ИГУ</a>.</p> Между Солнцем и Землей http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8266 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8266 <p><span>21 июня прошли успешные испытания солнечного телескопа астрономической обсерватории ИГУ </span></p> 22.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Испытания солнечного телескопа астрономической обсерватории Иркутского государственного университета прошли успешно. Вчера, 21 июня, с помощью этого оптического прибора, установленного в Ботаническом саду ИГУ, проведены экспериментальные наблюдения частного солнечного затмения. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Луна прошла между Солнцем и Землей и частично загородила светило земным наблюдателям. На максимальной фазе затмения Луна закрыла 33% диаметра Солнца. Затмение в Иркутске продолжалось на протяжении двух часов,</em> — отметил директор астрономической обсерватории ИГУ <strong>Сергей Язев</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Наблюдения затмения на телескопе астрономической обсерватории ИГУ провели сотрудники обсерватории вместе со специалистами Восточно-Сибирского филиала Всероссийского НИИ физико-технических и радиотехнических измерений и Большого иркутского планетария. Напомним, что оптический телескоп бренда «Карл Цейсс» ранее размещался на полигоне Восточно-Сибирского филиала ВНИИФТРИ (выполнялись наблюдения солнечных пятен, проведены съемки прохождения планеты Венера по диску Солнца). На новое место в Ботаническом саду ИГУ он перемещен в марте 2020 года. Специально для него была сооружена астрономическая башня. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Съемки затмения были первым пробным наблюдением на новом месте. Все получилось — башня удобная, телескоп в порядке, он может давать хорошее изображение. Полученные снимки будут использованы в учебных и просветительских целях. Мы надеемся, что когда будут сняты ограничения, связанные с эпидемией, телескоп будут посещать и студенты, и школьники, и все гости ботанического сада ИГУ</em>, — сказал <strong>Сергей Язев</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что телескоп может использоваться для наблюдений не только Солнца, но и объектов ночного неба — Луны, планет, комет.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Телескоп относится к типу рефракторов, его объектив диаметром 150 мм представляет собой двойную линзу. Он оснащен оптической системой под названием Куде, что позволяет наводить на объекты наблюдения только верхнюю часть трубы телескопа с объективом, а окулярная часть всегда остается на одном и том же месте, что очень удобно для наблюдений. Общий вес телескопа составляет почти 400 кг.</p> День открытых дверей географического факультета ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8265 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8265 <p><span>Сегодня в ИГУ в дистанционном режиме прошло очередное профориентационное мероприятие</span></p> 19.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Сегодня в ИГУ состоялось знакомство абитуриентов с географическим факультетом ИГУ. Традиционно в последнее время профориентационное мероприятие прошло в дистанционном формате на канале университета в YouTube и в группе Абитуриент ИГУ в социальной сети Вконтакте.</span></p><p>Спикерами на дне открытых дверей выступили декан факультета <strong>Саяна Вологжина</strong> и заместитель декана <strong>Оксана Бархатова</strong>.</p><p><em>— На географическом факультете ИГУ студент может получить все необходимое для своего профессионального развития. Имеется возможность прохождения стажировок в зарубежных университетах и научных институтах. У нас можно даже дополнительно получить диплом немецкого университета. И, конечно же, пройти практику в красивых и интересных местах России, </em>— сказала <strong>Саяна Вологжина</strong>.</p><p>Географический факультет ИГУ готовит географов, картографов, метеорологов, гидрологов. Выпускники работают во всех регионах России, СНГ, за рубежом. Местом их трудовой деятельности становятся государственные учреждения, академические институты, коммерческие структуры.</p><p>Обучение ведется по трем <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/geogr.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>направлениям</a> бакалавриата и магистратуры: «География», «Гидрометеорология», «Экология и природопользование». Для поступления на направления бакалавриата потребуются результаты ЕГЭ по географии, математике (профильный уровень), русскому языку. На магистратуру проводятся вступительные испытания — тестирование по направлению.</p><p>Контактные данные отборочной комиссии географического факультета ИГУ: тел. (3952) 52-10-72, 8-983-697-11-02, e-mail: <a href=&quot;mailto:isugeogr@gmail.com&quot; target=&quot;_blank&quot;>isugeogr@gmail.com</a>. Сайт: <a href=&quot;http://geogr.isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>http://geogr.isu.ru</a>. </p><p>Отметим, что проходящие в это время дни открытых дверей имеют своей целью разъяснить некоторые нюансы поступления и обучения в конкретных институтах или факультетах.</p><p>Записи мероприятий размещены в аккаунтах ИГУ в социальных сетях: в <a href=&quot;/control/jsp/news/youtube.com/watch?v=VmnrZY6f_vo&quot; target=&quot;_blank&quot;>YouTube</a> и в группе <a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu?w=wall-107240881_2826%2Fall&amp;z=video-107240881_456239034%2Fca9b87741c49b95303%2Fpl_post_-107240881_2826&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>.</p> Преподавателю ИГУ присуждена Госпремия http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8264 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8264 <p><span>Высокой награды удостоена профессор кафедры филологии и методики Педагогического института ИГУ Галина Медведева</span></p> 19.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Профессору кафедры филологии и методики Педагогического института Иркутского государственного университета <strong>Галине Медведевой</strong> присуждена Государственная премия в области литературы и искусства 2019 года. Указ об этом 18 июня подписал президент России Владимир Путин. Высокая награда присуждена за вклад в сохранение, изучение и развитие традиционной вербальной культуры русских старожилов Байкальской Сибири.</span></p><p>Галина Витальевна Медведева много лет работает профессором на кафедре филологии и методики Педагогического института ИГУ. Также она является директором государственного бюджетного учреждения культуры Иркутской области «Региональный центр русского языка, фольклора и этнографии». Ее литературный псевдоним — Афанасьева-Медведева.</p><p>Галиной Медведевой разработана комплексная методика исследования народной культуры, предполагающая фиксацию языковых, фольклорно-этнографических явлений во всей совокупности фактов, что дало возможность получить полную картину жизни народа: духовную и материальную. Это отразилось не только в ее публикациях, но и в богатейшем личном архиве ученого; сюжетно-тематический состав хранящихся в нем материалов отличается удивительным разнообразием: мифы, сказки, предания, легенды, тексты об обрядах, обычаях, ритуалах и т. д.</p><p>Фундаментальная работа Галины Медведевой — пятидесятитомный «Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири» (на сегодняшний день вышло 19 томов). Известный русский писатель <strong>Валентин Распутин</strong> в предисловии к нему написал, что это величественный труд:</p><p>«…<em>именно энциклопедия, житие и сказание сибирских окраин… Славное, достойное нашего поколения, жития и вдохновенное, из уст этого жития, многоголосое сказание. И богатырский подвиг Галины Афанасьевой-Медведевой, подобного которому после XIX века, кажется, не бывало. А по мере трудничества, по объемам и размаху старательства на «золото­носных» сибирских землях, вероятно, и сравнить не с чем…</em>».</p><p>А ответственный редактор доктор филол. наук <strong>Федор Сороколетов</strong> (Санкт-Петербург) отметил:</p><p>«…<em>По богатству и ценности материалов титанический труд Галины Витальевны Афанасьевой-Медведевой сопоставим со словарём В. И. Даля. Он несомненно обогатит русскую культуру, литературу и войдёт в золотой фонд отечественной науки…</em>».</p><p>Галина Витальевна Медведева родилась в городе Братске Иркутской области. Окончила Троицкую среднюю школу. В 1977 году поступила в Иркутский государственный педагогический институт на филологический факультет. В 1987 году закончила целевую аспирантуру по специальности — фольклористика (научный руководитель — доктор филологических наук, профессор Е. И. Шастина). В 1997 году защитила кандидатскую диссертацию «Колдун, знахарь в русских мифологических рассказах, представлениях Восточной Сибири (структура и содержание образов,  ареалы и семантика именований). В 2011 году защитила докторскую диссертацию по специальности 10.01.09 – фольклористика «Медвежий культ и отражение его в устной народной прозе русских старожилов Восточной Сибири: семантика, сюжетно-мотивный фонд нарративов, номинации».</p><p>В 2008 году Г. В. Медведева была удостоена Премии Губернатора Иркутской области — за большой вклад в деле сохранения традиционной культуры Сибири, Премии святителя Иннокентия — за подвижничество, в2011 году— Премии «Интеллигент провинции», в 2012 году награждена «Орденом Дружбы».</p> Заявления в вузы можно подать до сдачи ЕГЭ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8263 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8263 <p><span>Утверждены особенности приемной кампании 2020</span></p> 19.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Абитуриенты смогут начать подавать документы до сдачи ЕГЭ, начиная с завтрашнего дня, 20 июня. Положение об этом утверждено <a href=&quot;http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202006180038&quot; target=&quot;_blank&quot;>приказом</a>, регламентирующим особенности приемной кампании 2020. Официальный документ подписал министр науки и высшего образования РФ <strong>Валерий Фальков</strong>.</span></p><p><em>— Рейтинг поступающих по результатам баллов ЕГЭ будет составлен в августе, когда станут известны результаты экзаменов. Приказом установлена и дата зачисления, важно, что это произойдет до 1 сентября. Кроме того, определены способы подачи документов. При этом отмечу, что в Иркутский государственный университет абитуриенты смогут подать документы через онлайн-сервис «Личный кабинет абитуриента», а также с помощью операторов почтовой связи. В последнем случае советую учитывать сроки доставки. Приказом еще оговорена возможность подать документы лично, но, в случае с ИГУ, как, впрочем, и с остальными вузами, это будет зависеть от эпидемиологической обстановки в регионах, </em>— сказал ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Согласно приказу, последний день приема документов — 18 августа. Списки поступающих будут размещены на сайтах вузов 19 августа, приказ о зачислении на основные конкурсные места первой волны — 24 августа, второй волны — 26 августа. Информация о сроках проведения дополнительных вступительных испытаний будет опубликована до 15 июля.</p><p>Напомним абитуриентам, что определиться с предметами, которые требуются для поступления именно на ваше направление, можно с помощью сервиса «<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/&quot; target=&quot;_blank&quot;>Калькулятор ЕГЭ</a>» на сайте ИГУ. Кроме того, специально для вас в ИГУ разработана <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>инструкция по поступлению</a>.</p> Выпускник Борис Малецкий: ИГУ — это трамплин в будущее и место больших свершений http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8262 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8262 <p><span>ИГУ присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному</span></p> 19.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;>Иркутский государственный университет присоединяется к Всероссийскому студенческому онлайн-выпускному, который пройдет 27 июня в официальных сообществах Минобрнауки России и президентской платформы «Россия — страна возможностей». </p><p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Новый формат выпускного вечера призван продолжить традиции прошлых лет, сохранить в памяти всю торжественность момента и сделать этот день особенным для выпускников. Участников ждет серия онлайн-мероприятий: флешмобы и конкурсы, тематические рубрики и спецпроекты, лекции и челленджи. Кульминацией станет онлайн-концерт, в котором примут участие выпускники со всех уголков России, ректоры ведущих вузов страны, блогеры и известные артисты. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Уверен, что первый Всероссийский студенческий выпускной станет новой традицией — ежегодным летним праздником студенчества. Он не только объединит университеты, даст возможность на всю страну поздравить выпускников и рассказать истории лучших из них, но и позволит сказать слова благодарности преподавателям и родителям за их труды. Они их заслужили по праву,</em> — заявил министр науки и высшего образования РФ <strong>Валерий Фальков</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В этом году из Иркутского государственного университета выпускается более 3000 профессионалов. Мы расскажем о некоторых из них , и сегодня — о <strong>Борисе </strong><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;><strong>Малецком</strong>. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Борис — студент физического факультета кафедры радиофизики и радиоэлектроники. Молодой человек активно занимается научными исследованиями верхней атмосферы Земли с использованием данных ГЛОНАСС/GPS. Им получены новые результаты, позволяющие повысить качество обрабатываемых данных. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Молодой ученый, а студенты ИГУ, тем более старших курсов, таковыми и являются, также принимает участие в ведущих научных конференциях. Например, это Всероссийская конференция по распространению радиоволн или международная Байкальская молодежная школа по фундаментальной физике. Кроме того, Борис Малецкий имеет публикации в ведущих научных журналах, в том числе две публикации в журналах первого квартиля, а это очень престижные и авторитетные научные издания. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Борис рассказал об университете, о своих впечатлениях за время обучения и даже поведал историю об одном из научных путешествий.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— ИГУ для меня больше, чем альма-матер — это огромный трамплин в будущее и место больших свершений. За годы обучения я смог попробовать самую разнообразную деятельность: от науки и учебы до творчества и общественной активности. Без тех возможностей, которые имеются в ИГУ, это было бы намного сложнее. Я также благодарен своей выпускающей кафедре, факультету и научному руководителю за постоянную поддержку и хорошее отношение.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Участвуя в олимпиадах и конкурсах, студенческой весне, научных конференциях и школах, Борис с уверенностью говорит о том, что в студенческие годы нужно попробовать все и уже после этого выбрать занятие по душе. Его предназначением стала научная сфера.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Это огромное поле для творчества и отличное направление для самореализации, которое ограничивается только твоим желанием и воображением. Попадая в сообщество единомышленников, ты видишь огромное количество людей, которые &quot;горят&quot; идеями и интересными решениями. Такое очень мотивирует и подталкивает заниматься наукой.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>В прошлом, 2019 году молодой ученый участвовал в Русско-норвежской школе, посвященной изучению проявлений космической погоды в высоких широтах, а также принимал участие в подготовке нового поколения квалифицированных молодых исследователей (ASTRA winter school). Конференция проходила в городе Апатиты (Мурманская область). Именно там с Борисом произошел забавный случай.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— В нашу долгую поездку, которая была спланирована по маршруту Иркутск-Москва-Мурманск на самолете и Мурманск-Апатиты на автобусе, вмешались погодные условия. Вместо Мурманска мы прилетели в Архангельск и провели там 10 часов. За это время мы посмотрели город, познакомились с друзьями-коллегами из Москвы своего научного руководителя и даже наладили первый контакт с норвежскими студентами. Так, внезапная неудача обернулась интересными приключениями, и все это благодаря правильному кругу людей, которых притягивает наука.</em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>После окончания обучения Борис Малецкий хочет продолжить свои научные изыскания и добиться успехов в своей области. Пожелаем ему удачи!</p> Сегодня пройдет онлайн-выпускной для иркутских школьников http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8261 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8261 <p><span>IRK Fest «Выпускной 2020» начнется в 16.00 на сайте IRK.ru с трансляцией в YouTube-канал tvoyirkutsk</span></p> 18.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Фестиваль, который призван объединить выпускников школ Иркутской области 2020 года и который, в конечном итоге, станет отправной точкой взрослой жизни вчерашних школьников, пройдет уже сегодня, 18 июня. IRK Fest «Выпускной 2020» начнется в 16.00 на сайте </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://www.irk.ru/news/school/article/90560/&quot; target=&quot;_blank&quot;>IRK.ru</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> с трансляцией в YouTube-канал </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://www.youtube.com/user/tvoyirkutsk&quot; target=&quot;_blank&quot;>tvoyirkutsk</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>. Присоединиться к мероприятию сможет любой желающий. Зрителей фестиваля ждут розыгрыши, а самых активных, внимательных и креативных — памятные и ценные подарки.</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Генеральным партнером IRK Fest «Выпускной 2020» выступает Иркутский государственный университет. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Врио ректора ИГУ <strong>Александр Шмидт</strong>:</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— В этом году, к сожалению, не удается реализовать все традиции, сформированные за долгие годы, и в полной мере провести выпускные школьные мероприятия. Тем не менее, надеюсь, что этот момент останется в памяти выпускников средних школ. Ведь остаются все эти чувства: переживание за будущее, радость от того, что впереди открывается новая, взрослая жизнь, и, конечно, ожидание нового. </em></p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>Обращаясь к выпускникам школ, хочу сказать: цените свою молодость, в полной мере и правильно используйте свою энергичность, ведь для того, чтобы состояться в жизни, чтобы быть счастливым в ней большое значение будут иметь ваши профессиональные навыки и компетенции, которые вы сейчас продолжите получать в вузах. Желаю вам правильного выбора. </em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>С окончанием школы одиннадцатиклассников поздравят гости фестиваля, а это  боксеры Рой Джонс-младший и Руслан Проводников, телеведущий Сангаджи Тарбаев, блогер Мария Батхан, МС Zammer и Паша Goodwin. Участников онлайн-выпускного ждет качественная музыка от иркутских музыкантов: Runway53, Cradle of Cats, Bitter Lemon, «Nеизвестный Исполнитель», «КонтраБанда» и другие крутые ребята.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Выпускникам и их родителям также представится возможность рассказать о самых ярких школьных моментах и поблагодарить учителей. Не обойдется и без интерактивной части.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Важной частью фестиваля станет знакомство с крупнейшим вузом региона — Иркутским государственным университетом. Кстати, большая доля иркутских выпускников выбирают именно ИГУ (ежегодно поступает около 2500 абитуриентов). Стоит отметить, что в этом году поступление в высшие учебные заведения пройдет в дистанционном режиме, то есть, абитуриентам не надо лично посещать вузы. Подавать заявления и соответствующие документы нужно через онлайн-ресурсы. Например, для поступления в ИГУ — через сервис <span>«</span>Личный кабинет абитуриента<span>»</span>. Кстати, на сайте университета размещена пошаговая <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>инструкция</a> для поступающих. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Онлайн-фестиваль IRK Fest пройдет при поддержке правительства Иркутской области и мэрии Иркутска. Генеральный партнер мероприятия — Иркутский государственный университет. Официальный партнер — Сбербанк. Проект реализуется при поддержке торговой сети «Слата».</p> Китайский язык в системе непрерывного образования http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8260 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8260 <p><span>Центр китайского языка «Институт Конфуция ИГУ» провел научно-практический семинар с международным участием </span></p> 18.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Научно-практический семинар с международным участием провел в дистанционном режиме Центр китайского языка «Институт Конфуция ИГУ». Тема: «Китайский язык в системе непрерывного образования: проблемы, тенденции, перспективы развития». Мероприятие состоялось в рамках школы педагогического мастерства Института Конфуция ИГУ. </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>На открытии семинара с приветственной речью выступил консул по делам образования Генерального консульства КНР в Иркутске Чжан Сяодун. Он отметил, что в Китае сейчас обучается свыше 20 000 российских студентов, а также подчеркнул, что «язык является мостом общения между людьми и носителем культуры народа. Консульство всегда будет поддерживать ученых Китая и России в их стремлении проводить исследования в области китайского языка».</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В семинаре, который проходил с 15 по 17 июня, приняли участие преподаватели и учителя китайского языка учебных заведений Иркутска и Новосибирска, с докладами выступили преподаватели Ляонинского университета (Шеньян, КНР) и Ляонинского педагогического университета (Далянь, КНР). Участники обсудили современные проблемы методики преподавания китайского языка и обменялись практическим опытом в тематических секциях. Интерес вызвали доклады, представляющий опыт преподавания китайского языка в формате дистанционного обучения с использованием современных информационных ресурсов интернет.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Вызывает глубокое уважение тот факт, что в таких сложных условиях Институту Конфуция ИГУ удалось организовать содержательный семинар. Доклады всех участников актуальны и имеют очевидную теоретическую и практическую значимость. Без сомнения, семинар представляет интерес как для начинающих преподавателей китайского языка, так и для опытных коллег,</em> — отметила доцент кафедры востоковедения и регионоведения АТР ИФИЯМ ИГУ <strong>Светлана Стефановская</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Участники отметили важность совместной работы представителей разных уровней образовательной системы: учителей школ и специальных образовательных центров, преподавателей вузов, работающих на бакалавриате и в магистратуре. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Обсуждение методических вопросов специалистами разных ступеней образования позволило выявить проблемные точки в обеспечении преемственности и системности в обучении китайскому языку в рамках следующих образовательных траекторий: школа — вуз, основное направление подготовки — дополнительная языковая программа, бакалавриат — магистратура, </em>— подчеркнула старший преподаватель  востоковедения и регионоведения АТР ИФИЯМ ИГУ <strong>Наталья Терехова</strong>.</p> Тревел-гранты для молодых ученых ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8259 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8259 <p><span>Итоги впервые проводимого в ИГУ конкурса тревел-грантов подвели на этой неделе</span></p> 18.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Итоги впервые проводимого в Иркутском государственном университете конкурса тревел-грантов подвели на этой неделе в научно-исследовательской части вуза.</span></p><p>Конкурс тревел-грантов учрежден в апреле 2020 года для поддержания академической мобильности аспирантов второго и третьего годов обучения и сотрудников ИГУ до 35 лет, завершающих работу над кандидатской диссертацией. Помимо поддержки научно-исследовательской деятельности аспирантов и молодых ученых ИГУ, главной целью конкурса является повышение эффективности аспирантуры ИГУ и увеличение количества защит кандидатских диссертаций сотрудников ИГУ. В дальнейшем планируется проводить ежегодно.</p><p>Тревел-гранты призваны помочь аспирантам и молодым ученым ИГУ довести работу над диссертацией до логического завершения — защиты в диссертационном совете и присуждения ученой степени. При этом помимо конкурса тревел-грантов в университете, как и раньше, продолжает дополнительно проводится отдельный конкурс грантов для поддержки научно-исследовательской работы магистрантов, аспирантов и молодых сотрудников ИГУ</p><p><strong><em>Константин Григоричев, проректор по научной работе и международной деятельности ИГУ:</em></strong></p><p><em>— Одной из главных проблем в подготовке кандидатской диссертации для большинства аспирантов и соискателей становится необходимость поездки на предзащиту, стажировку для работы на специальном научном оборудовании, консультаций ведущих специалистов по теме исследований, работы в архивах и с музейными коллекциями. Для молодых исследователей отсутствие средств на такую поездку часто становится непреодолимым препятствием и заставляет откладывать выход на защиту. Конкурс тревел-грантов ИГУ направлен, прежде всего, на помощь в решении именно этой проблемы. </em></p><p><em>Безусловно, молодым исследователям необходимы поездки не только для завершения диссертации: часто молодой исследователь не может поехать на конференцию или научную школу для апробации результатов своей работы, обеспечения научного роста. Мы, несомненно, рассматриваем возможность расширения спектра возможных целей тревел-грантов в будущем при наличии в университете дополнительных средств. Но пока решено имеющиеся ресурсы направить на поддержку именно тех молодых ученых ИГУ, кто нуждается в ней для защиты кандидатской диссертации.</em></p><p>Главными критериями оценки заявок являются степень готовности диссертации, наличие и уровень публикаций по теме диссертации (Web of Science Core Collection, Scopus, перечень ВАК), а также наличие приглашений на стажировку или предзащиту.</p><p>По итогам заседания конкурсной комиссии тревел-гранты выделены:</p><p><strong>• Илье Бабенко</strong>, инженеру 1-й категории, аспиранту химического факультета ИГУ. Средства гранта будут использованы на поездку в Институт проблем химической физики РАН для сдачи кандидатского экзамена, а также для представления работы в диссертационном совете с целью последующей защиты.</p><p><em>— Моя область исследований — глубокая переработка нефтепродуктов, а точнее каталитическое превращение этилена в промышленно-ценные высшие линейные альфа-олефины. Применение металлокомплексных катализаторов позволяет получать эти альфа-олефины с высокой селективностью. Эти альфа-олефины нашли применение в синтезе современных сверхлегких и сверхпрочных пластиков, нанокомпозитов. </em></p><p><strong><strong>• </strong>Юрию Вшивкову</strong>, заведующему кабинетом компьютерного центра Института математики и информационных технологий, аспиранту кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений ИГУ. Средства гранта будут использованы на поездку в Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева для представления научного доклада по теме диссертации. Молодой ученый планирует получить качественный анализ и рекомендации по теме диссертационной работы.</p><p><em>— Диссертационная работа посвящена актуальной задаче повышения качества проектирования экранопланов путем использования вычислительного эксперимента и математического моделирования на этапе предварительных исследований, разработки технического задания, и собственно, проектирования экраноплана и его системы управления.</em></p><p><strong><strong>• </strong>Светлане Новиковой</strong>, старшему преподавателю кафедры гидрологии и природопользования географического факультета ИГУ. Средства гранта будут использованы на поездку в Казанский (Приволжский) федеральный университет.</p><p><em>— Планирую продолжить работу по моему научному исследованию, посвященному загрязнению воздушного бассейна выбросами от автомобильного транспорта, а также изучению современных исследовательских и образовательных практик. Для этого нужно поработать в архиве библиотеки им. Н. И. Лобачевского КФУ, которая располагает большим литературным фондом. Надеюсь собрать необходимый материал о динамике выбросов вредных веществ в разных регионах страны, а также ознакомиться с применяемыми методами оценки загрязнения атмосферы, проанализировать структуры и тенденции развития автотранспортных средств. </em><em style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Благодарю организаторов и экспертную комиссию за поддержку моей заявки. Участие в грантовом конкурсе является отличной мотивацией для дальнейшего проведения научных исследований.</em></p><p>Отметим, что конкурс будет проводиться ежегодно по двум направлениям: 1) естественные и точные науки, 2) социально-гуманитарные науки. Кроме победителей, будут определяться еще две заявки по каждому направлению для включения в лист ожидания и финансирования при наличии средств. Максимальная сумма запрашиваемого финансирования — 50 000 рублей.</p><p>В рамках конкурса финансируются поездки:</p><ul><li>в диссертационные советы по специальностям, которых в ИГУ нет, для представления научного доклада по теме диссертации (предзащиты);</li><li>для выступления в ведущей организации;</li><li>для сдачи кандидатских экзаменов по специальности (если по этой специальности в ИГУ нет диссовета);</li><li>краткосрочные стажировки в научные и образовательные организации (по теме диссертации, выполняемой на базе ИГУ);</li><li>работа в архивах, библиотеках, фондах музеев (по теме диссертации, выполняемой на базе ИГУ).</li></ul><p> </p> Грант на образовательную платформу профкома студентов ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8258 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8258 <p><span>Более 2,5 млн рублей составил объем поддержки Фонда Президентских грантов</span></p> 17.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Грантовую поддержку Фонда Президентских грантов в размере более 2,5 млн рублей получила Первичная профсоюзная организация студентов Иркутского государственного университета. На эти средства планируется реализация Всероссийского образовательного проекта «Твой Плюс». Отметим, что ИГУ поддержал инициативный проект профкома — софинансирование (дополнительно) составит почти 500 000 рублей.</span></p><p>— <em>Мы очень рады, что наш проект получил высокую оценку у экспертов Фонда и благодарны за поддержку проекта. Получение гранта позволит нам внедрить новые подходы к обучению актива студенческих объединений, в том числе дистанционные. Также мы сможем привлечь участников и экспертов из разных регионов Российской Федерации, что позволит повысить качество и охват наших мероприятий. Впереди много работы, но уверен, что наша команда обладает всеми необходимыми компетенциями для реализации проекта,</em> — сказал заместитель председателя профкома студентов ИГУ <strong>Илья Мершеев</strong>.</p><p>Проект «Твой плюс» — это комплекс образовательных площадок для руководителей и активистов органов студенческого самоуправления вузов, деятельность которых связана с защитой и представительством прав и интересов студентов, реализацией социально-ориентированных студенческих инициатив и образовательных проектов, деятельностью студенческих общежитий. Реализуется с 2014 года. Направлен на систематическое повышение уровня компетенций, гибких навыков с помощью дистанционных (заочных) и очных образовательных программ:</p><ul><li>курс заочного (дистанционного) обучения,</li><li>программа повышения квалификации для руководителей и лидеров студенческих объединений,</li><li>обучение актива органов студенческого самоуправления,</li><li>итоговая стратегическая сессия студенческих объединений.</li></ul><p>В рамках гранта до конца этого года планируется организовать образовательную платформу для повышения квалификации и компетенций с применением форм дистанционного обучения и механизмов межрегионального взаимодействия.</p><p>В профкоме студентов ИГУ пояснили, что характерной особенностью органов студенческого самоуправления является постоянная ротация актива, которая напрямую связана с периодом получения образования. Как следствие, потребность в систематическом обучении и повышении уровня компетенций всегда актуальна. Кроме того, называют еще одну особенность, связанную с недостаточной мобильностью актива студенческих объединений вузов Сибири, Урала и Дальнего Востока ввиду их удаленности друг от друга. Поэтому важной частью реализации проекта является применение форм дистанционного обучения.</p><p>Реализация проекта «Твой плюс» соответствует целям и задачам национального проекта «Образование».</p> День открытых дверей МИЭЛ ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8257 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8257 <p><span>Сегодня в ИГУ в дистанционном режиме прошло очередное профориентационное мероприятие</span></p> 17.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Сегодня в ИГУ состоялось знакомство абитуриентов с Международным институтом экономики и лингвистики ИГУ. Традиционно в последнее время профориентационное мероприятие прошло в дистанционном формате на канале университета в YouTube и в группе Абитуриент ИГУ в социальной сети Вконтакте.</span></p><p>Спикерами на дне открытых дверей выступили директор института <strong>Олег Архипкин</strong>, ответственный секретарь отборочной комиссии <strong>Яна Диденко</strong>, заведующая кафедрой европейских языков <strong>Ирина Шильникова</strong>.</p><p>— <em>В МИЭЛ ИГУ успешно сочетаются торгово-экономическая подготовка и углубленное изучение иностранных языков. Имеется возможность получения трех дипломов, прохождения стажировок и обучения за рубежом. Приобретенные навыки и умения позволяют выпускникам МИЭЛ найти себя в профессиональной сфере деятельности,</em> — сказал <strong>Олег Архипкин</strong>.</p><p>Международный институт экономики и лингвистики ИГУ готовит специалистов с высшим образованием по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры «Экономика» и «Торговое дело». Для поступления на направления бакалавриата потребуются результаты ЕГЭ по математике (профильный уровень), русскому языку и обществознанию. На магистратуру проводятся вступительные испытания — тестирование по направлению.</p><p>Также ведется обучение по направлению «Лингвистика»: бакалавриат — для иностранных граждан, магистратура — для российских и иностранных граждан.</p><p>Контактные данные отборочной комиссии МИЭЛ ИГУ: тел. 52-11-52, e-mail: <a href=&quot;mailto:pkmiel@id.isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>pkmiel@id.isu.ru</a>, сайт <a href=&quot;http://miel.isu.ru/ru/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>miel.isu.ru</a>.  </p><p>Отметим, что проходящие в это время дни открытых дверей имеют своей целью разъяснить некоторые нюансы поступления и обучения в конкретных институтах или факультетах.</p><p>Записи мероприятий размещены в аккаунтах ИГУ в социальных сетях: в <a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=TuyYPlJVnaI&quot; target=&quot;_blank&quot;>YouTube</a> и в группе <a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu?z=video-107240881_456239033%2F1bb416d7eae113de7c%2Fpl_wall_-107240881&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>.</p> Лучшие зарплаты в сфере IT — у выпускников ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8256 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8256 <p><span>ИГУ стал единственным представителем Байкальского региона в рейтинге исследовательского центра Superjob</span></p> 17.06.2020 <p><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>В </span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/it/&quot; target=&quot;_blank&quot;>рейтинге</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;> по уровню зарплат выпускников 2014-2019 гг., занятых в IT-отрасли, вновь отметился Иркутский государственный университет. В ранжированном списке ИГУ стал единственным вузом Байкальского региона, разместившись на 20 строчке.</span></p><p>Рейтинг составлен исследовательским центром Superjob на основе сравнения среднего уровня доходов выпускников. По представленным данным размер заработной платы, на которую может  претендовать в Москве специалист, окончивший Иркутский государственный университет, составляет 80 000 рублей.</p><p>Кроме того, в рейтинге приведены еще два показателя. Так, отмечено, что 74 процента выпускников ИГУ предпочли остаться в Иркутске. Также представлен пункт по средним баллам ЕГЭ. Цифры гласят, что в прошлом году средний балл ЕГЭ на IT-специальности в ИГУ составил 75,2.</p><p>Напомним аналогичные цифры рейтинга 2019 года: в Иркутске остались 70% выпускников, а средний балл ЕГЭ 2018 года составил 64,3.</p><p>Неизменный лидер рейтинга — Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет). На втором месте два вуза — к Московскому государственному техническому университету имени Н. Э. Баумана поднялся Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (Университет ИТМО). На третьей строчке, как и в 2019 году, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова.</p> О преподавании старшекурсников в школах http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8255 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8255 <p><span>Подписан закон о праве студентов старших курсов педагогических вузов преподавать в школах</span></p> 16.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Студенты-старшекурсники педагогических вузов смогут работать в школах. Федеральный закон, закрепляющий это право, 8 июня подписал президент России Владимир Путин. Согласно документу, к занятию педагогической деятельностью по основным и дополнительным общеобразовательным программам могут быть допущены студенты четвертых и пятых курсов, успешно сдавшие сессию.</span></p><p>Заместитель директора Педагогического института Иркутского государственного университета <strong>Ирина Федосова</strong> отметила обоснованность появления закона и подчеркнула критичность ситуации с обеспеченностью педагогическими кадрами образовательных организаций:</p><p><em>— Только в Иркутской области по последним данным министерства образования региона требуется более 1300 специалистов разного профиля: учителя-предметники, педагоги начальных классов, учителя-дефектологи, психологи, педагоги дополнительного образования и др. Большая проблема — старение учительских кадров. И появление в школах молодых специалистов еще на этапе личностно-профессионального становления в вузе позволит им, с одной стороны, более осознанно подойти к профессиональной деятельности, утвердиться в выборе дальнейшей траектории индивидуального развития, с другой, поможет школам удовлетворить кадровые потребности в педагогах.</em></p><p>Отметим, что Педагогический институт Иркутского государственного университета является единственным в Приангарье поставщиком профессиональных учительских кадров. Ежегодно вуз выпускает около 500 студентов-бакалавров (набор 2020 года — 599 бюджетных мест на бакалавриат), из них порядка 75% работают по профессии. Однако даже такого количества не хватает, чтобы перекрыть востребованность педагогических кадров в регионе (с учетом старения). По статистике, большинство педагогов в образовательных учреждениях Иркутской области в возрасте от 50 лет.</p><p>Между тем, совмещение обучения в вузе с работой по профессии для студентов Педагогического института ИГУ не в новинку.</p><p><em>— Многие наши студенты уже в период студенческой жизни начинают работать и закрепляются в образовательных организациях по итогам педагогической практики. Принятый закон формализует трудоустройство студентов и расширяет возможности учреждений сферы образования по привлечению молодых специалистов на работу. Другой вопрос — их отбор и допуск к работе. Все должно быть четко регламентировано и определено соответствующими критериями. Не каждый обучающийся сможет продуктивно работать в школе и успешно осваивать основную образовательную программу в вузе, — </em>говорит <strong>Ирина Федосова</strong>.</p><p>Подчеркнем, что еще не проработан регламент допуска студентов к преподаванию — этим займутся профильные ведомства: министерство просвещения, министерство науки и высшего образования, министерство труда и соцзащиты.</p><p><em><strong>Абитуриентам</strong></em></p><p>Сегодня Педагогический институт ИГУ предлагает поступающим <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/pi.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>четыре направления подготовки</a> (бакалавриат):</p><p>• «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»,</p><p><span>• </span>«Психолого-педагогическое образование»,</p><p><span>• </span>«Специальное (дефектологическое) образование»,</p><p><span>• </span>«Профессиональное обучение» (по отраслям).</p><p>Направления включают большое количество профилей. Например, «Русский язык — Литература» — учитель русского языка и литературы, «Биология — Химия» — соответственно, учитель биологии и химии, или профиль «Логопедия» — педагог-логопед, а выпускник профиля «Психология и социальная педагогика» имеет право работать социальным педагогом и/или социальным психологом.</p><p>Для поступления абитуриентам потребуются результаты ЕГЭ по двум основным предметам — это русский язык и математика (профильный уровень). Кроме того, для направлений обучения «Педагогическое образование» и «Профессиональное обучение» нужно дополнительно обществознание, для двух других — биология.</p><p>Напомним, что в этом году <strong>поступление пройдет в дистанционном формате</strong>. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p><em><strong>О поступлении в ИГУ можно узнать:</strong></em></p><p><span>• </span>на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p><span>• </span>позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в <a href=&quot;https://isu.ru/ru/webforms/ip/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>интернет-приемной</a> на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p><p><em><strong>Подробная <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot;>инструкция</a> о поступлении в ИГУ</strong></em>.</p> Рабочий вопрос http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8254 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8254 <p><span>Студенты физического факультета ИГУ работают в новой лаборатории НИИ прикладной физики ИГУ</span></p> 16.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>Бесценный опыт для будущей профессии получают студенты физического факультета Иркутского государственного университета. Такую возможность вкупе с заработком предоставляет им их деятельность в передовой лаборатории, созданной в этом году в НИИ прикладной физики ИГУ (</span><a style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot; href=&quot;http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&amp;id=7895&quot;>в рамках конкурса Минобрнауки России</a><span style=&quot;font-size: 12.8px; font-family: Arial, sans-serif, Tahoma;&quot;>). </span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Всего в лабораторию информационных технологий и обработки данных физических экспериментов устроено 11 студентов: бакалавры — на должности лаборантов, магистранты — инженерами. Свои исследования они ведут в области обработки и анализа данных, полученных на крупнейшей в мире гамма-обсерватории TAIGA и Байкальском глубоководном нейтринном телескопе Baikal-GVD. Кроме того, молодые люди участвуют в научных экспедициях и наборе данных.</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— С каждым студентом мы проводим собеседование, даем им входную задачу, которую они должны решить в течение месяца. У нас есть некоторые формальные требования, например, знание на должном уровне физики и математики, умение программировать, английский язык уровня выше среднего. Однако главное — это не бояться решать нестандартные задачи,</em> — сказала руководитель лаборатории <strong>Юлия Казарина</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Напомним, что гамма-обсерватория TAIGA и нейтринный телескоп Baikal-GVD — это два крупномасштабных астрофизических проекта разряда мегасайенс, реализуемые международными коллаборациями (НИИ прикладной физики ИГУ играет ключевую роль). Исследования по первому проводятся в Тункинском астрофизическом центре коллективного пользования ИГУ в поселке Торы Бурятии, по второму — непосредственно на Байкале, недалеко от поселка Шумиха Слюдянского района Иркутской области.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Так, студент магистратуры <strong>Марк Терновой</strong> как младший научный сотрудник в лаборатории занимается компьютерным моделированием — от процессов, связанных с физикой космических лучей, до работы детектирующих установок, а также разработкой соответствующего программного обеспечения. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Причастность к глобальным научным экспериментам — это всегда очень интересная практика, дающая уникальный опыт для дальнейшей научной карьеры. Безусловно, важно, что университет дал нам возможность трудоустроиться в период самоизоляции — мы сохраняем свой рабочий потенциал или своего рода «тонус». Плюс, конечно, важно, что за эту работу мы получаем заработную плату,</em> — сказал <strong>Марк</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Важнейшей задачей, позволяющей прогнозировать результаты работы астрофизических установок и определять наиболее эффективные методы и пути, занимается другой магистрант <strong>Илья Котовщиков</strong>. Он моделирует работу установок гамма-обсерватории TAIGA, пишет программы и обрабатывает полученные результаты. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— Данную работу я выполняю дистанционно, на дому, обсуждая результаты и сам процесс работы со своими руководителями на различных онлайн-платформах. Очень рад, что у меня есть возможность в самоизоляции не сидеть без дела, а развиваться в своей области и еще получать за это зарплату,</em> — говорит <strong>Илья</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Сейчас Илья ждет окончания режима самоизоляции. В его планах — посетить полигон в Тунке и поработать уже непосредственно на научном объекте.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>В лаборатории информационных технологий и обработки данных физических экспериментов существует и общественная деятельность. Ее себе в нагрузку взяла студентка бакалавриата физического факультета <strong>Александра Иванова</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;><em>— С конца марта занимаюсь паблик-деятельностью, то есть веду группы в социальных сетях, работаю с сайтами НИИ прикладной физики ИГУ и проекта TAIGA. Основную свою задачу могу охарактеризовать так — привлечение молодежи в науку. Мне важно показать, что наука — это интересно, занятия ею позволяют развить свой мозг, развить себя, и, безусловно, это раскрывает перед молодежью горизонты, —</em> сказала <strong>Александра</strong>. </p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что работать в лаборатории студенты будут не только в период самоизоляции. Планируется, что их научная деятельность продлится до окончания гранта Минобрнауки России (2024 год).</p><p dir=&quot;ltr&quot;><em><strong>Справка </strong></em></p><p dir=&quot;ltr&quot;>Лаборатория информационных технологий и обработки данных физических экспериментов в НИИ прикладной физики ИГУ создана в рамках гранта Министерства науки и высшего образования РФ, выигранного в начале 2020 года (32 млн рублей). Основная задача лаборатории — обработка и анализ данных крупномасштабных астрофизических установок (гамма-обсерватория TAIGA и Байкальский глубоководный нейтринный телескоп Baikal-GVD), что позволит произвести их подготовку к многоканальной астрономии и взаимодействию с другими детекторами по всему миру. Еще одной важной задачей лаборатории является подготовка высококвалифицированных специалистов в области работы с данными физических экспериментов. Деятельность лаборатории способствует достижению целей, поставленных в рамках национального проекта <span>«</span>Наука».</p> Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в ИГУ http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8253 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8253 <p><span>Информация для абитуриентов 2020 года</span></p> 15.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В Иркутском государственном университете установлены минимальные баллы ЕГЭ по общеобразовательным вступительным испытаниям и дополнительным вступительным испытаниям. А это значит, что абитуриенты 2020 года теперь могут сориентироваться — какой минимум баллов ЕГЭ по каждому предмету должен быть у них для того, чтобы попробовать поступить в ИГУ.</span></p><p><em>— Иркутский государственный университет традиционно стоит на стороне качественного образования. Освоение образовательных программ вуза предполагает определенный набор знаний, качественную образовательную базу. Особенно сложно приходится вчерашним школьникам — первокурсникам. Поэтому устанавливаются минимальные баллы, и если результаты абитуриента не дотягивают до нужных отметок, то гораздо правильнее заранее определиться с возможностью дальнейшего обучения, не испытывая ложных надежд. В этом случае, можно рассмотреть программы СПО в ИГУ, на которые не требуются результаты ЕГЭ,  </em>— сказал ответственный секретарь центральной приемной комиссии ИГУ <strong>Дмитрий Матвеев</strong>.</p><p>Установлены минимальные баллы по предметам:</p><ul><li>Русский язык — 40 баллов;</li><li>Математика — 39 баллов;</li><li>Физика — 40 баллов;</li><li>Химия — 40 баллов </li><li>Информатика и ИКТ — 42 баллов;</li><li>Биология — 40 баллов;</li><li>История — 40 баллов;</li><li>География — 40 баллов;</li><li>Обществознание — 44 балла;</li><li>Иностранный язык — 40 балла;</li><li>Литература — 40 баллов.</li></ul><p>Также установлены минимальные баллы по дополнительным вступительным испытаниям:</p><ul><li>Творческое испытание (для поступающих по направлению 42.03.02 «Журналистика»): сочинение — 40 баллов; собеседование — 40 баллов.</li><li>Испытание профессиональной направленности по бурятскому языку (для поступающих по направлению 45.03.01 «Филология» профиль подготовки «Отечественная филология»): бурятский язык и литература, русский язык и литература — 40 баллов.</li><li>Испытание профессиональной направленности по бурятской литературе (для поступающих по направлению 45.03.01 «Филология» профиль подготовки «Отечественная филология»): бурятский язык и литература, русский язык и литература — 40 баллов.</li><li>Испытание профессиональной направленности по русской литературе (для поступающих по направлению 45.03.01 «Филология» профили подготовки «Отечественная филология (русский язык и литература)», «Прикладная филология»): сочинение — 40 баллов; тест по русской литературе — 40 баллов.</li></ul><p>Напомним абитуриентам, что определиться с предметами, которые требуются для поступления именно на ваше направление, можно с помощью сервиса «<a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/pi.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Калькулятор ЕГЭ</a>» на сайте ИГУ. Кроме того, специально для вас в ИГУ разработана <a href=&quot;http://isu.ru/ru/priem.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>инструкция по поступлению</a>.</p> Просто кликни http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8252 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8252 <p><span>В группе «Абитуриенту ИГУ» в социальной сети Вконтакте начал работать бот-помощник</span></p> 12.06.2020 <p dir=&quot;ltr&quot;><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>В группе «Абитуриенту ИГУ» в социальной сети Вконтакте вновь начал работать бот-помощник. Используя его подсказки, интересующиеся вопросами поступления в Иркутский государственный университет значительно упростят себе поиск необходимой информации.</span></p><p dir=&quot;ltr&quot;>— <em>Университет всегда придерживался принципа открытости. И сейчас, в условиях ограничений, мы стараемся обеспечить максимальную доступность информации, внедряя наиболее позитивные, эффективные и понятные большинству пользователей онлайн-практики. Сегодня мы предлагаем нашим абитуриентам воспользоваться усовершенствованным ботом, который доказал свою эффективность в приемную кампанию прошлого года</em>, — сказала начальник управления информационной политики ИГУ <strong>Людмила Хобта</strong>.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Бот — это программа, которая имитирует некоторые действия человека. Он запрограммирован выдавать определенную информацию по набору команд. Работа с ним проста и интуитивно понятна.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Для того чтобы начать работу с ботом ИГУ нужно зайти в группу «Абитуриент ИГУ» и начать с ним диалог, для этого достаточно написать «Привет» или «Здравствуй». Затем нужно выбрать один из трех вариантов: «Частые вопросы», «Подобрать направление», «Как подать документы в университет». И далее следовать подсказкам виртуального помощника. Например, кликнув по кнопке «Подобрать направление», пользователь получит список предметов ЕГЭ. Затем бот, после того, как абитуриент выберет свои предметы, предложит соответствующие направления обучения в ИГУ.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Отметим, что в связи с эпидемиологической ситуацией ИГУ перевел в онлайн-режим большую часть направлений своей работы, в том числе приемную кампанию. Так, с апреля в официальных аккаунтах университета прошел ряд Дней открытых дверей институтов и факультетов ИГУ, их записи доступны в Вконтакте в группе «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и на канале<a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PLBYdLZ3VwLSVZ5Tdj2TNa4-2tQkrv8_0U&quot; target=&quot;_blank&quot;> YouTube</a>. В<a href=&quot;https://www.instagram.com/irkutskuniversity/?hl=ru&quot; target=&quot;_blank&quot;> Инстаграм</a> проходят прямые эфиры с представителями центральной приемной комиссии ИГУ и отборочных комиссий учебных подразделений вуза.</p><p dir=&quot;ltr&quot;>Подчеркнем, что в этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>». Начало приема документов — 20 июня. Дата окончания подачи документов перенесена в связи с пандемией. Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ будут размещаться в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p> Приемная кампания в ИГУ http://isu.ru/ru/priem.html http://isu.ru/ru/priem.html <p>Как поступить в ИГУ — инструкция для абитуриентов</p> 11.06.2020 Благодарность за участие http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8247 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8247 <p><span>В адрес врио ректора ИГУ Александра Шмидта поступила благодарность от Благотворительного фонда Владимира Потанина</span></p> 11.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Благодарность за участие Иркутского государственного университета в Стипендиальной программе Владимира Потанина поступила в адрес врио ректора вуза Александра Шмидта.</span></p><p>В письме за подписью генерального директора Фонда <strong>Оксаны Орачевой</strong> говорится:</p><p>«…<em>Интерес к стипендиальному и грантовому конкурсам в период 2019/20 сохранился на высоком уровне, хотя требования и к самим участникам, и к качеству представляемых на конкурс заявок возросли. Всего на оба конкурса было зарегистрировано более 9000 заявок из 75 вузов – участников программы, из них ИГУ был представлен заявками 44 студентов и 11 преподавателей. Искренне поздравляю победителей из числа студентов и преподавателей Вашего вуза, успешно прошедших все конкурсные испытания…</em>».</p><p>В официальном сообщении Фонда также выражается особая признательность за информационное и организационное сопровождение конкурсов начальнику управления социальной и внеучебной работы ИГУ <strong>Александру Манзуле</strong>, который курирует это направление в университете с 2013 года. В свою очередь, он особо отметил поддержку, которую в этом вопросе оказывает руководство факультетов и институтов.</p><p>Напомним, что в прошлом году ИГУ посетила директор программ Фонда <strong>Наталья Шульгина</strong>, которая отметила высокий уровень заявок, возросший уровень академической грамотности, осознанного и ответственного подхода самих участников. Достигается это совместными с вузами усилиями по проведению целого комплекса обучающих и разъясняющих мероприятий. Положительно в этом вопросе сработала и, так называемая, микрошкола для заявителей, организованная в 2019 году в ИГУ. В ее  рамках прошли тренинги, вели которые победители конкурсов Фонда: профессор Института математики и информационных технологий ИГУ <strong>Александр Аргучинцев</strong>, старший преподаватель Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ИГУ <strong>Людмила Добосова</strong> и студент физического факультета ИГУ <strong>Александр Рубцов</strong>. Они разъяснили участникам тренингов некоторые нюансы подготовки заявок, а также поделились опытом прохождения очного этапа.</p><p>Иркутский государственный университет давно и прочно вошел в число участников Стипендиальной программы Владимира Потанина, которая, как самый крупный образовательный проект Фонда, объединяет профессионалов из сферы высшего образования и смежных областей, готовых сделать свой вклад в развитие общества и обеспечивать устойчивость изменений. Участвуют в ней на конкурсной основе студенты магистратуры и преподаватели магистратуры.</p><p>Победители-студенты получают стипендию до конца обучения в магистратуре. В этом году ее размер составил 25 000 рублей. Преподаватели, победившие в грантовом конкурсе Фонда, могут рассчитывать на поддержку своей инициативы в размере до 500 000 рублей.</p> Благородная и востребованная профессия http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8246 http://isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=8246 <p><span>Поступаем в Педагогический институт ИГУ</span></p> 11.06.2020 <p><span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif, Tahoma; font-size: 12.8px;&quot;>Благородная профессия, востребованность в любое время в любом уголке нашей страны, а вместе с тем и возможность построить свою карьеру в разных сферах — это дает своим студентам Педагогический институт Иркутского государственного университета. В этом году институт, как крупнейшее подразделение ИГУ, вновь предоставляет абитуриентам большое количество бюджетных мест: 599 на бакалавриат и 241 в магистратуру.</span></p><p>Педагогический институт — одно из старейших учебных заведений Приангарья. С самого начала он был, есть и остается единственным в регионе поставщиком профессиональных учительских кадров.</p><p><em>— По статистике, большинство наших выпускников бакалавров и магистров пополняют ряды профессиональных педагогов и устраиваются в образовательные и социальные учреждения Иркутской области. Таким образом, мы успешно выдерживаем специфику подготовки педагогических кадров — принимаем выпускников школ, вкладываем в них профессиональные знания, формируем компетенции и возвращаем обратно в школы, </em>— сказала заместитель директора Педагогического института ИГУ <strong>Ирина Федосова</strong>.</p><p>Стоит отметить, что выпускники с дипломом о высшем образовании, полученным в Педагогическом институте ИГУ, востребованы в учреждениях и организациях не только сферы образования, но и в других министерствах и ведомствах.</p><p>Сегодня Педагогический институт ИГУ предлагает поступающим <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/exams/departments/pi.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>четыре направления подготовки</a> (бакалавриат):</p><ul><li>«Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»,</li><li> «Психолого-педагогическое образование»,</li><li>«Специальное (дефектологическое) образование»,</li><li>«Профессиональное обучение» (по отраслям).</li></ul><p>Направления включают большое количество профилей. Например, «Русский язык — Литература» — учитель русского языка и литературы, «Биология — Химия» — соответственно, учитель биологии и химии, или профиль «Логопедия» — педагог-логопед, а выпускник профиля «Психология и социальная педагогика» имеет право работать социальным педагогом и/или социальным психологом.</p><p>Для поступления абитуриентам потребуются результаты ЕГЭ по двум основным предметам — это русский язык и математика (профильный уровень). Кроме того, для направлений обучения «Педагогическое образование» и «Профессиональное обучение» нужно дополнительно обществознание, для двух других — биология.</p><p>Отметим, что в прошлом году самая высокая сумма баллов (199) требовалась на профиль «Иностранный язык (английский – китайский)» (направление «Педагогическое образование». Минимальное количество (145) — на профиль «Автоматика и компьютерная инженерия» (направление «Профессиональное обучение»).</p><p>Поступающим в этом году еще не поздно обеспечить себе практически 100-процентное поступление. Поможет в этом целевое обучение, то есть это возможность учиться бесплатно по направлению от предприятия или учреждения. Кстати, справедливо это не только для абитуриентов Педагогического института. Плюс целевого обучения — трудоустройство после окончания вуза, а также то, что организация, направившая заявку, помогает и поддерживает своего студента во время обучения.</p><p>Что требуется для получения целевого направления: 1) прийти в учреждение, где планируете работать, либо в органы местного самоуправления или департаменты, министерство по профилю, 2) договориться о получении направления.</p><p><strong>Вниманию абитуриентов!</strong></p><p>В этом году поступление пройдет в дистанционном формате. В ИГУ заявление и соответствующие документы подавать нужно с помощью онлайн-сервиса «<a href=&quot;https://lka.isu.ru/login&quot; target=&quot;_blank&quot;>Личный кабинет абитуриента</a>».</p><p>Начало приема документов — 20 июня. Дата окончания подачи документов перенесена в связи с пандемией. Основные сроки и даты приемной кампании 2020 ИГУ будут размещаться в <a href=&quot;http://isu.ru/Abitur/ru/enter/calendar_2016/calendar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>Календаре поступающего</a>.</p><p>О поступлении в ИГУ можно узнать:</p><p>– на сайте ИГУ в разделе «Поступающим»;</p><p>– позвонив по телефону центральной приемной комиссии (3952) 521-555, 521-777 либо обратившись на e-mail: <a href=&quot;mailto:zpk@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>zpk@isu.ru</a>, <a href=&quot;mailto:priem@isu.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;>priem@isu.ru</a>.</p><p>Кроме того, все интересующие вопросы абитуриенты могут задать в официальной группе поддержки ВКонтакте «<a href=&quot;https://vk.com/abiturient_isu&quot; target=&quot;_blank&quot;>Абитуриент ИГУ</a>» и в инстаграм-аккаунте ссылка — <a href=&quot;https://www.instagram.com/abiturient_isu/&quot; target=&quot;_blank&quot;>https://www.instagram.com/abiturient_isu/</a>, в интернет-приемной на сайте ИГУ. Также в инстаграм-аккаунте <a href=&quot;https://vk.com/club242173&quot; target=&quot;_blank&quot;>@irkutskuniversity</a> запланированы прямые эфиры с представителями администрации университета и уже традиционная рубрика «вопрос-ответ» в историях аккаунта.</p>